【題目】（1）下列會(huì)使“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)誤差增大的是（____）

A、小球與斜槽之間有摩擦

B、安裝斜槽時(shí)，其末端不水平

C、每次釋放小球時(shí)的位置不同

D、計(jì)算初速度時(shí)，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離坐標(biāo)原點(diǎn)較遠(yuǎn)

（2）如圖所示是實(shí)驗(yàn)記錄的小球運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)位置，圖中每一小方格的邊長(zhǎng)為20cm，O為拋出點(diǎn)，則小球的初速度為_______。（g=10m/s2）

【答案】 BC 3m/s

【解析】（1）球和斜槽之間有摩擦不影響實(shí)驗(yàn)，只要使小球從同一位置由靜止釋放，到達(dá)底端的速度相同即可，故A錯(cuò)誤；安裝斜槽時(shí)，其末端需水平，保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，故B正確；每次釋放小球時(shí)的位置不同，到達(dá)底端的速度不相同會(huì)增大誤差，故C錯(cuò)誤；根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí)，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較遠(yuǎn)，能減小實(shí)驗(yàn)的誤差，故D錯(cuò)誤。所以增大誤差的是BC。

（2）在豎直方向上，根據(jù)△y=2L=gT2，解得：，初速度為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平圓盤(pán)可繞過(guò)圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，質(zhì)量相等的A、B兩物體靜置于水平圓盤(pán)的同一直徑上．A距豎直軸2L，用長(zhǎng)恰為3L的輕繩連接，(輕繩不可伸長(zhǎng))．現(xiàn)使圓盤(pán)繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩物塊始終相對(duì)于圓盤(pán)靜止，則(　　)

A. A物塊所受摩擦力一定指向圓心

B. B物體所受摩擦力一定指向圓心

C. A物塊所受摩擦力一定背離圓心

D. B物塊所受摩擦力一定背離圓心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一高臺(tái)上，以相同的速率分別把三個(gè)球豎直向下、豎直向上、水平拋出，不計(jì)空氣阻力，則

A. 三個(gè)小球落地時(shí)，重力的瞬時(shí)功率相等

B. 從拋出到落地的過(guò)程中，重力對(duì)它們做功的平均功率相等

C. 從拋出到落地的過(guò)程中，重力對(duì)它們做功相等

D. 三個(gè)小球落地時(shí)速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月25日我國(guó)成功地將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道—地球靜止軌道，使之成為地球同步衛(wèi)星。關(guān)于該衛(wèi)星下列說(shuō)法正確的是

A. 相對(duì)于地面靜止，離地面高度為在R～4R(R為地球半徑)之間的任意值

B. 運(yùn)行速度大于7.9 km/s

C. 向心加速度大于靜止在地球赤道上物體的向心加速度

D. 角速度大于靜止在地球赤道上物體的角速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的多用電表測(cè)量電阻，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T。請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成電阻測(cè)量：

（1）旋動(dòng)部件______，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線。

（2）將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”的位置。

（3）將插入“＋”、“－”插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件________，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻“0”刻線。

（4）將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小。為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，將按照下面的步驟進(jìn)行操作：

①將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋________的位置（選填“×1k”或“×10”）；

②將兩表筆短接，旋動(dòng)合適部件，對(duì)電表進(jìn)行校準(zhǔn)；

③將兩表筆的金屬部分分別與被測(cè)電阻的兩根引線相接；

④完成讀數(shù)測(cè)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)及砝碼的總質(zhì)量為m1，鉤碼質(zhì)量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度．

（1）下列說(shuō)法正確的是

A．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)用a﹣圖象

（2）下圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如2圖所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a= m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a﹣F關(guān)系圖線，如圖3所示．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是

A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦 B．平面軌道傾斜角度過(guò)大

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大 D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在光滑水平面上質(zhì)量為1kg的物體受到一個(gè)水平拉力的作用，該力隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 第2s內(nèi)外力所做的功為

B. 0～2s內(nèi)外力的平均功率為

C. 第2s末外力的瞬時(shí)功率最大

D. 第1s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量的比值為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)內(nèi)固定著一個(gè)傾角為60°的斜面OA，擋板OB與水平面的夾角θ=60°�？衫@轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將一成量為m的光滑圓球放在斜面與擋板之間，下列說(shuō)法正確的是( ）

A. 當(dāng)小車(chē)與擋板均靜止時(shí)，球?qū)π泵?/span>0A的壓力小于mg

B. 保持θ=60°不變，使小車(chē)水平向右運(yùn)動(dòng)，則球?qū)π泵?/span>OA的壓力可能為零

C. 保持小=車(chē)靜止， 在θ由60°緩慢減小至15°的過(guò)程中，球?qū)醢?/span>OB的壓力逐漸先減小再增大

D. 保持小車(chē)靜止， 在θ由60°緩慢減小至15°的過(guò)程中，球?qū)醢?/span>OA的壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑桿OA的O端固定一勁度系數(shù)為k=10N/m，原長(zhǎng)為l0=1m的輕質(zhì)彈簧，質(zhì)量為m=1kg的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接。OO為過(guò)O點(diǎn)的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ=300，開(kāi)始桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)桿以OO為軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，角速度從零開(kāi)始緩慢增加，直至彈簧伸長(zhǎng)量為0.5m，重力加速度g取10m/s2，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為rad/s

B. 當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為0.5m時(shí)，桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為rad/s

C. 在此過(guò)程中，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. 在此過(guò)程中，桿對(duì)小球做功為12.5J

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同步練習(xí)冊(cè)答案