【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放有一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,現(xiàn)用一水平推力為F使物體B(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于物體A上,已知A,B兩物體的質(zhì)量分別為mAmB,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是()

A. 物體A對(duì)物體B的摩擦力方向沿該處切線向下

B. 物體A對(duì)物體B的作用力為

C. 物體A對(duì)地面的壓力為

D. 地面對(duì)物體A的摩擦力等于

【答案】BCD

【解析】

靜摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反;分析物體B的受力情況,由平衡條件求解物體A對(duì)物體B的作用力;根據(jù)整體法求解地面的支持力和摩擦力.

兩物體之間的摩擦力為靜摩擦力,因物體B相對(duì)于A的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向不能確定,則物體A對(duì)物體B的摩擦力方向不能確定,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;物體B受重力mBg,A對(duì)B的支持力和摩擦力以及力F作用,物體A對(duì)物體B的作用力等于A對(duì)B的支持力和摩擦力的合力,大小與FB所受的重力mBg的合力等大反向,即大小等于,選項(xiàng)B正確;對(duì)AB的整體,豎直方向地面的支持力等于兩物體的重力之和,即N=(mA+mB)g;水平方向:F=f ,選項(xiàng)CD正確;故選BCD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ.質(zhì)量為M的斜面體C置于水平地面上,質(zhì)量為m的小物塊B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與質(zhì)量也為m的物塊A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,物塊B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).

(1)求斜面對(duì)B的摩擦力;

(2)地面對(duì)斜面體的支持力大小;

(3)剪斷B與滑輪間的細(xì)繩,B開始沿斜面加速下滑,求下滑過程中,地面對(duì)斜面體的摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m 1m 2的小物塊AB,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,已知m 1m 2,現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,則需要測(cè)量的物理量有______

A.物塊的質(zhì)量m 1 m 2; B. 繩子的長度L

C.物塊A下落的距離h及下落這段距離所用的時(shí)間t

(2)以下建議中,能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度的有______

A.繩的質(zhì)量要輕 B.輕質(zhì)繩的前提下,繩子越長越好;

C.盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃;

D.兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小.

(3)按照上述(1)中需要測(cè)量的物理量完成了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式: ___________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為1Kg的物體在粗糙的水平面上作直線運(yùn)動(dòng),圖中的兩直線代表物體受水平拉力F時(shí)和不受水平拉力F時(shí)的v-t圖象,則圖象可知

A. 直線甲可能表示物體不受水平拉力F時(shí)的v-t圖象

B. 直線乙一定表示物體不受水平拉力F時(shí)的v-t圖象

C. 水平拉力F大小一定為0.5N

D. 物體所受的摩擦力大小一定為1N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傾角為37゜的固定斜面上有一物體A,通過滑輪與物體B相連。已知A的質(zhì)量為1kg,B的質(zhì)量為3kg,A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5。B距離地面的高度為1米,此時(shí)繩子恰好伸直,把兩物體同時(shí)由靜止釋放。g10m/s2,sin37゜=0.6,cos37゜=0.8,不計(jì)空氣阻力。求:

(1)釋放B后,A的加速度大小

(2)B落地時(shí)的速度大小;

(3)A總共沿斜面上升的距離是多少。(設(shè)該過程中物體A始終沒有撞到滑輪)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上靜止放置兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊AB,A、B質(zhì)量分別為mA=5kg,mB=3kg。B放在桌面的最右端,A、B之間的距離為2.75m,桌面右端與水平傳送帶平滑連接,傳送帶以速率v=1m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),傳送帶的長度L=4m。某時(shí)刻給物塊A一個(gè)向右的、大小為30N·s瞬時(shí)沖量,A運(yùn)動(dòng)后與B發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰后物塊B向右的速度為5m/s。A、B與水平桌面和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,g10m/s2。求:

(1)AB碰撞后,A的速度大小;

(2)A在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

(3)物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過程中,因摩擦產(chǎn)生的總熱量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】16分)如圖所示,豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊AB分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。現(xiàn)將A無初速度釋放,AB碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,并沿桌面滑動(dòng)。已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2m,AB的質(zhì)量相等,AB整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2。取重力加速度g=10m/s2,求:

1)碰撞前瞬間A的速率v。

2)碰撞后瞬間AB整體的速度。

3AB整體在桌面上滑動(dòng)的距離L

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為一光電管電路,滑動(dòng)變阻器觸頭位于ab上某點(diǎn),用光照射光電管陰極,電表無偏轉(zhuǎn),要使電表指針偏轉(zhuǎn),可采取的可能措施有( )

A. 加大照射光的強(qiáng)度

B. 換用頻率高的光照射

C. Pa滑動(dòng)

D. 將電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,有方向平行于坐標(biāo)平面的勻強(qiáng)電場(chǎng),其中坐標(biāo)原點(diǎn)O點(diǎn)處的電勢(shì)為0V,點(diǎn)A處的電勢(shì)為6V,點(diǎn)B處的電勢(shì)為3V,則下列判斷正確的是( 。

A. 點(diǎn)C處的電勢(shì)為3 V

B. 該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為200 V/m

C. 該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為100V/m

D. 一電子從AC的過程中,電場(chǎng)力做功為﹣6eV

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