(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某—位置Ο并記下該點(diǎn)的位置;再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同—位置Ο點(diǎn)。

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):

A.兩根細(xì)繩必須等長

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E.在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下的位置   

其中正確的是            。(填入相應(yīng)的字母)

(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N ,兩力的合力用F 表示,F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有:__________

A . F1=4 N   B . F = 12 N    C.θ1=45°   D.θ1<θ2

 

 

 

 

 

 

(1)CE (3分)  (2)BC(3分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時(shí),示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為
6.125(6.122~6.125)
6.125(6.122~6.125)
mm,用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時(shí),示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為
61.70
61.70
mm.
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(a)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
F′
F′
;
(b)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
B
B

A.理想實(shí)驗(yàn)法         B.等效替代法      C.控制變量法         D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時(shí),示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為
6.170×10-2
6.170×10-2
m.

(2)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:
ABD
ABD

A.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)n誤計(jì)為n+1
D.在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律“的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(每空3分,共6分)在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:

①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1F2;

②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;

以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:

在①中                                                            ;

在②中                                                           。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆甘肅省蘭州五十五中高一期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空3分,共6分)在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1F2;
②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;
以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:
在①中                                                           ;
在②中                                                           

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高一期末考試物理卷 題型:選擇題

(每空3分,共6分)在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:

①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1F2;

②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;

以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:

在①中                                                            ;

在②中                                                            。

 

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