如圖所示,兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn),則有
A.水桶受到的重力對水桶做功的功率不為0 |
B.手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力 |
C.兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上 |
D.手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個物體A和B,質(zhì)量分別為2m和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示,θ=300,不計摩擦,則以下說法正確的是( )
A.繩上拉力大小為mg |
B.物體A對地面的壓力大小為 |
C.物體A對地面的摩擦力大小為 |
D.地面對物體A的摩擦力方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲,手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則
A.電腦受到的支持力變小 |
B.電腦受到的摩擦力變大 |
C.散熱底座對電腦作用力的合力不變 |
D.電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個輕質(zhì)光滑的滑輪(半徑很小)跨在輕繩ABC上,滑輪下掛一個重為G的物體.今在滑輪上加一個水平拉力F,使其向右平移到繩BC部分處于豎直、AB部分與天花板的夾角為60°的靜止?fàn)顟B(tài),則此時水平拉力F的大小為
A.(2-)G | B.(2+)G |
C.(-1)G | D.(+1)G |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質(zhì)量均勻木塊在水平恒力F1的作用下,在水平面上做勻速直線運動。當(dāng)對該木塊另外施加一傾斜向下與F1在同一豎直平面內(nèi)的恒定推力F2時,如圖所示,則對該木塊以后運動情景的描述不正確的是( )
A.木塊可能繼續(xù)做勻速直線運動 |
B.木塊的運動可能變?yōu)閯蚣铀僦本運動 |
C.木塊所受到的合力可能越來越小,最后變?yōu)榱?nbsp; |
D.木塊的運動可能變?yōu)閯驕p速直線運動,直至靜止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖三根相同的繩子末端連接于O點,A、B端固定,C端受一水平力F,當(dāng)F逐漸增大時,最先斷的繩子是:
A. OA繩 B.O B繩 C.OC繩 D. 三繩同時斷
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩物體用一根跨過定滑輪的細(xì)繩相連,置于固定斜面體的兩個斜面上的相同高度處,且都處于靜止?fàn)顟B(tài),兩斜面的傾角分別為α和β,若不計摩擦,剪斷細(xì)繩后,下列關(guān)于兩物體說法中正確的是
A. 兩物體著地時的速度一定相同
B. 兩物體著地時的動能一定相同
C. 兩物體著地時的機(jī)械能一定相同
D. 兩物體著地時所受重力的功率一定相同
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖(1)所示,斜拉橋的塔柱兩側(cè)有許多鋼索,它們的一端都系在塔柱上.對于每組對稱鋼索,它們的上端可以看成系在一起,即兩根鋼索對塔柱的拉力F1、F2作用在同一點.它們合起來對塔柱的作用效果應(yīng)該讓塔柱好像受到一個豎直向下的力F一樣,如圖(2)所示.這樣,塔柱便能穩(wěn)固地佇立在橋墩上,不會因鋼索的牽拉而發(fā)生傾斜,甚至倒下.如果斜拉橋塔柱兩側(cè)的鋼索不能呈對稱分布如圖(3)所示,要保持塔柱所受的合力豎直向下,那么鋼索AC、AB的拉力FAC、FAB應(yīng)滿足
A. B.
C. D.
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如圖所示,一個物體受到1N、2N、3N、4N四個力作用而處于平衡.現(xiàn)保持1N、3N、4N三個力的方向和大小不變,而將2N的力繞O點旋轉(zhuǎn),此時作用在物體上的合力大小為( )
A. | B. | C. | D. |
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