下列情況中的運動物體，能被看成質(zhì)點的是
A．研究飛往火星的宇宙飛船的最佳運行軌道
B．調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對準(zhǔn)地面
C．計算從北京開往上海的一列火車途中經(jīng)過某座鐵路橋的運行時間
D．跳水運動員完成跳水動作
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中的物體，可以看作質(zhì)點的是（    ）
A．研究從北京開往上海的一列火車的運行速度
B．研究神州六號圍繞地球的飛行軌跡
C．體育教練員研究百米賽跑運動員的起跑動作
D．研究自轉(zhuǎn)時的地球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究下述運動時，能把物體看作質(zhì)點的是                              
A．研究地球的自轉(zhuǎn)B．研究自行車車輪的旋轉(zhuǎn)
C．研究火車從南京到上海運行需要的時間D．研究一列火車通過長江大橋所需的時間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種運動中的物體，可以看作質(zhì)點的是 (      )
A．從廣州飛往北京的飛機
B．繞地軸做自轉(zhuǎn)的地球
C．一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上
D．在平直公路上行駛的汽車

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在描述物體的運動情況時，以下關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（　�。�
A．在研究“嫦娥”二號飛船調(diào)整飛行姿態(tài)時，飛船可視為質(zhì)點
B．計算火車從北京開往上海的所用時間時，火車可視為質(zhì)點
C．觀察“遼寧艦“航空母艦上的“殲15“戰(zhàn)斗機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點
D．研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論什么情況下，自行車都不能看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“嫦娥三號”探測器于2013年12月2日凌晨1時30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，5天之后成功實施三次近月制動，順利進入軌道高度約為100公里的圓形環(huán)月工作軌道．如圖是“嫦娥三號”探測器的圖象，你認(rèn)為在下述運動情境中“嫦娥三號”可視作質(zhì)點的是（　�。�
A．研究它繞月球飛行時的速度大小時
B．研究它在月球表面軟著落的制動過程中，保持探測器姿態(tài)可能與哪些因素有關(guān)時
C．研究它工作狀態(tài)時太陽能電池板展開后的角度時
D．研究它在近月點制動變化軌道時調(diào)整探測器姿態(tài)狀況時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列運動的物體，能當(dāng)作質(zhì)點處理的是
A．研究地球四季的變化，自轉(zhuǎn)中的地球
B．研究前進中汽車車輪的轉(zhuǎn)動，前進中的汽車
C．裁判員在打分過程中，在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員
D．研究火車北京到上海的行駛時間，勻速直線運動的火車

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種情況可以將研究對象（下面加點的）當(dāng)作質(zhì)點來處理：
A．研究馬拉松運動員的沖刺動作B．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的情況
C．研究跳水運動員比賽時的空中姿態(tài)D．研究火車通過路旁一根電線桿的時間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)點，下列說法不正確的是（    ）
A．物體能否看做質(zhì)點，不能由體積的大小判斷
B．物體能否看做質(zhì)點，不能由質(zhì)量的大小判斷
C．物體能否看做質(zhì)點，不能由物體是否做直線運動判斷
D．研究月相時，可以把月球視為質(zhì)點

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同步練習(xí)冊答案