【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的條形磁鐵用細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線從一水平金屬圓環(huán)中穿過.現(xiàn)將環(huán)從位置Ⅰ釋放,環(huán)經(jīng)過磁鐵到達(dá)位置Ⅱ.設(shè)環(huán)經(jīng)過磁鐵上端和下端附近時細(xì)線的張力分別為FT1FT2,重力加速度大小為g,則(  )

A. FT1>mg,FT2>mg

B. FT1<mg,FT2<mg

C. FT1>mg,FT2<mg

D. FT1<mg,FT2>mg

【答案】A

【解析】

根據(jù)楞次定律進(jìn)行判定:圓環(huán)從靜止開始向下運(yùn)動時,穿過圓環(huán)的磁通量先增大后減小,故圓環(huán)和磁鐵先排斥后吸引.

圓環(huán)從靜止開始向下運(yùn)動到落到磁鐵下方的過程中,穿過圓環(huán)的磁通量先增加再減小,根據(jù)楞次定律可知磁鐵對線圈的反應(yīng)是:感應(yīng)電流的磁場先阻礙磁通量增加再阻礙其減小,即先是排斥其向下運(yùn)動,阻礙其磁通量增大,后是吸引線圈,阻礙其磁通量的減小。故兩種情況下,繩的拉力都大于mg,故選項A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略為了研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律,利用斜面做了上百次實驗。如圖,讓小球從光滑斜面上的不同位置自由滾下,測出小球從不同起點滾動的位移s以及所用的時間t。若比值為定值,小球的運(yùn)動即為勻變速運(yùn)動。下列敘述符合實驗事實的是( )

A. 當(dāng)時采用斜面做實驗,是為了便于測量小球運(yùn)動的時間

B. 小球從同一傾角斜面的不同位置滾下,比值有較大差異

C. 改變斜面傾角,發(fā)現(xiàn)對于每一個特定傾角的斜面,小球從不同位置滾下,比值保持不變

D. 將小球在斜面上運(yùn)動的實驗結(jié)論合理外推至當(dāng)斜面傾角為90°時,比值也將保持不變,因此可認(rèn)為自由落體運(yùn)動為勻變速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】周期為2s的簡諧橫波沿x軸傳播,該波在=0時刻的波形如圖所示,則下列說法正確的是______(填正確答案標(biāo)號,選對1個得2,102個得4分選對3個得5分。每選錯1個扣3,最低得分為0)

A.該波的波長為15m

B.該波的波速為5m/s

C.若該波沿x軸正方向傳播,則此時質(zhì)點a正在沿y軸正方向運(yùn)動

D.若該波沿x軸負(fù)方向傳播,則在t=3s,質(zhì)點a沿y軸負(fù)方向運(yùn)動

E0~3s內(nèi),質(zhì)點b通過的路程為0.6m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器應(yīng)接在低壓______(選填交流直流”)電源上,每隔______s打一次點(打點計時器電源的頻率為50Hz).下圖是某次實驗打出的部分紙帶,舍去前面較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)計時點取1個計數(shù)點,標(biāo)以1、2、3…,各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為s1=3cm、s2=7.5cm、s3=13.5cm,則小車通過2計數(shù)點的速度v2______m/s,運(yùn)動的加速度a______m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)設(shè)計了一個電磁天平,如圖1所示,等臂天平的左臂為掛盤,右臂掛有矩形線圈,兩臂平衡。線圈的水平邊長L=0.1m,豎直邊長H=0.3m,匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強(qiáng)磁場內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度,方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的電流I。掛盤放上待測物體后,調(diào)節(jié)線圈中電流使得天平平衡,測出電流即可測得物體的質(zhì)量。(重力加速度取

(1)為使電磁天平的量程達(dá)到0.5kg,線圈的匝數(shù)至少為多少

(2)進(jìn)一步探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,另選匝、形狀相同的線圈,總電阻,不接外電流,兩臂平衡,如圖2所示,保持不變,在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,且磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間均勻變大,磁場區(qū)域?qū)挾?/span>。當(dāng)掛盤中放質(zhì)量為0.01kg的物體時,天平平衡,求此時磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師做了一個奇妙的跳環(huán)實驗。如圖,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗,線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高

C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】運(yùn)動學(xué)中有人認(rèn)為引入加速度的變化率沒有必要,然而現(xiàn)在有人指出加速度的變化率能引起人的心理效應(yīng),車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服,關(guān)于加速度的變化率,下列說法正確的是( )

A. 從運(yùn)動學(xué)角度的定義,加速度的變化率的單位應(yīng)是m/s3

B. 加速度的變化率為0的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

C. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a﹣t圖象,表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a﹣t圖象,已知物體在t=0時速度為5m/s,則2s末的速度大小為8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長為L的正方形金屬框,質(zhì)量為m,電阻為R,用細(xì)線把它懸掛于一個有界的勻強(qiáng)磁場邊緣,金屬框的上半部處于磁場內(nèi),下半部處于磁場外,磁場隨時間變化規(guī)律為Bkt(k>0),已知細(xì)線所能承受的最大拉力為2mg,求從t=0開始,經(jīng)過多長時間細(xì)線會被拉斷.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象

回答以下問題.

(1)彈簧的原長為________

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________

(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為________

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