【題目】如圖所示,實(shí)線表示簡諧波在t1=0時(shí)刻的波形圖,虛線表示t2=0.5s時(shí)的波形圖.
① 若波向左傳播,波的速度多大?
② 若T<(t2-t1)<2T,波向右傳播的速度多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上使滑塊A以2m/s的速度向右運(yùn)動(dòng),滑塊B以4m/s的速度向左運(yùn)動(dòng)并與滑塊A發(fā)生彈性正碰,已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為1kg、2kg,滑塊B的左側(cè)連有輕彈簧,求:
(1)當(dāng)滑塊A的速度減為0時(shí),滑塊B的速度大;
(2)兩滑塊相距最近時(shí)滑塊B的速度大。
(3)兩滑塊相距最近時(shí),彈簧的彈性勢能的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中,物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中,正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來代替物體的方法叫微元法
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是假設(shè)法
C.加速度的定義采用的都是比值定義法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在我國南方山區(qū)有一種簡易水輪機(jī),如下圖所示 ,從懸崖上流出的水可看作連續(xù)做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,水流軌跡與下邊放置的輪子邊沿相切,水沖擊輪子邊緣上安裝的擋水板,可使輪子連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),輸出動(dòng)力.當(dāng)該系統(tǒng)工作穩(wěn)定時(shí),可近似認(rèn)為水的末速度與輪子邊緣的線速度相同.設(shè)水的流出點(diǎn)比輪軸高h=5.6m,輪子半徑R=1m.調(diào)整輪軸O的位置,使水流與輪邊緣切點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的半徑與水平線成.取g=10 m/s2,求:
(1)水流的初速度v0大小
(2)若不計(jì)擋水板的大小,則輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B為兩個(gè)很長的圓柱形滾筒,半徑均為r=10cm,兩筒的軸在同一水平面上,且互相平行,它們各自繞自己的軸沿圖示方向以角速度轉(zhuǎn)動(dòng).兩筒的中心軸間相距為d=25cm,兩筒上擱著一個(gè)較短的圓柱體C,C的半徑為R=15cm,質(zhì)量為m=9kg.今用一個(gè)與A,B軸平行的力F拉著C以速度v=4m/s勻速運(yùn)動(dòng),若C與A,B之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都是,求F大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,空間某區(qū)域存在勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,電場方向豎直向下,磁場方向垂直于紙面向里。三個(gè)帶負(fù)電的微粒a、b、c電荷量相等,質(zhì)量分別為ma、mb、mc。已知在該區(qū)域內(nèi),a在紙面內(nèi)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),b在紙面內(nèi)向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),c在紙面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.ma>mb>mcB.mb>mc>maC.mc>ma>mbD.mc>mb>ma
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,A、B是構(gòu)成平行板電容器的兩金屬極板,P為其中的一個(gè)點(diǎn)。將開關(guān)K閉合,電路穩(wěn)定后將B板向下平移一小段距離,則下列說法正確的是( )
A.電容器的電容增加
B.在B板下移過程中,電阻R中有向上的電流
C.A、B兩板間的電場強(qiáng)度增大
D.P點(diǎn)電勢升高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束電子(電子帶電量為e)以速度v0垂直射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,寬為d的勻強(qiáng)磁場中,穿出磁場的速度方向與電子原來的入射方向的夾角為30°,重力不計(jì):
(1)求電子的質(zhì)量;
(2)求電子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)僅改變電子初速度大小,使電子剛好不能從AA′邊界射出,求此時(shí)速度大小是多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究求合力的方法.將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺(tái)和輕彈簧所在平面平行.其部分實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容:
(1)如圖甲,在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O;
(2)卸下鉤碼然后將兩細(xì)繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計(jì)將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細(xì)繩套AO、BO的________及兩彈簧測力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù).圖乙中B彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為________N;
(3)該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測力計(jì)拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出FA、FB的合力F′ _____________;
(4)已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示,觀察比較F和F′,得出結(jié)論:__________.
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