如圖，斜面上有一輕彈簧，彈簧下端固定，上端自由，勻強電場沿斜面向下，一帶正電的物塊從圖中位置由靜止釋放，從物塊開始運動到將彈簧壓縮最短的過程中，重力做功W1，電場力做功W2，克服彈簧彈力做功W3，克服摩擦力做功W4，不計空氣阻力，物塊帶電量保持不變，彈簧在彈性限度內，則該過程系統(tǒng)的（ ）

A．動能變化量為W1+W2-W3-W4

B．機械能變化量為W2-W3-W4

C．電勢能增加了W2

D．彈性勢能增加了W3

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)高三下學期綜合練習二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于玻爾建立的氫原子模型，下列說法正確的是

A．氫原子處于基態(tài)時，電子的軌道半徑最大

B．氫原子在不同能量態(tài)之間躍遷時可以吸收任意頻率的光子

C．氫原子從基態(tài)向較高能量態(tài)躍遷時，電子的動能減小

D．氫原子從基態(tài)向較高能量態(tài)躍遷時，系統(tǒng)的電勢能減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省高二12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

虛線框內為改裝好的電表，M、N為新電表的接線柱，其中靈敏電流計G的滿偏電流為 200μA，已測得它的內阻為495．0Ω．圖中電阻箱讀數(shù)為5．0Ω．現(xiàn)將MN接入某電路，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G剛好滿偏，則根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算可知（ ）

A．M、N兩端的電壓為1mV

B．M、N兩端的電壓為100mV

C．流過M、N的電流為2μA

D．流過M、N的電流為20mA

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省等八校高三12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

真空中相距L的兩個固定點電荷E、F所帶電荷量大小分別是QE和QF，在它們共同形成的電場中，有一條電場線如圖中實線所示，實線上的箭頭表示電場線的方向．電場線上標出了M、N兩點，其中N點的切線與EF連線平行，且∠NEF＞∠NFE．則

A．E帶正電，F(xiàn)帶負電，且QE > QF

B．在M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷，檢驗電荷將沿電場線運動到N點

C．過N點的等勢面與EF連線垂直

D．負檢驗電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角θ=370，A點距水平軌道的高度為H=1．8m；一無動力小滑車質量為m=1．0kg，從A點沿軌道由靜止滑下，經過水平軌道BC再滑入圓形軌道內側，圓形軌道半徑R=0．5m，通過圓形軌道最高點D然后從水平軌道E點飛出，E點右側有一壕溝，E、F兩點的豎直高度差h=1．25m，水平距離s=2．6m．不計小滑車通過B點時的能量損失，小滑車在運動全過程中可視為質點，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，求：

（1）小滑車從A滑到B所經歷的時間；

（2）在圓形軌道最高點D處小滑車對軌道的壓力大��；

（3）要使小滑車既能安全通過圓形軌道又不掉進壕溝，則小滑車至少應從離水平軌道多高的地方由靜止滑下？

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，曲線表示固定在x軸上ab兩點的兩個點電荷產生的電勢與位置之間的對應關系，兩個點電荷所帶電荷量分別為q1和q2，a、p間距離大于p、b間距離．從圖中可以判斷以下說法正確的是（ ）

A．兩點電荷均為負電荷，且q1一定大于q2

B．電勢最低的p點的電場強度不一定為零

C．將一負的檢驗電荷從b處左側附近移到p處，檢驗電荷的電勢能增加

D．a、p間的電場方向都指向a點

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省山一等七校聯(lián)合體高三上第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

“勇氣號“”火星探測器在降落前曾繞火星做半徑為r，周期為T的圓周運動。著陸后須經過多次彈跳才能停下來。假設著陸器第一次落到火星表面彈起后，到達最高點時高度為h，速度方向是水平的，速度大小為v0，求它第二次落到火星表面時速度的大小。（計算時不計火星大氣阻力，火星可視為半徑為r0的均勻球體，火星表面看做水平面）

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省五校協(xié)作體高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下實驗方案，實驗裝置如圖甲所示．已知小車（含遮光條））質量M，砝碼盤質量m0，長木板上固定兩個光電門A、B，其實驗步驟是：

A．按圖甲所示安裝好實驗裝置；

B．掛上細繩和砝碼盤（含砝碼），調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D．將小車置于長木板上由靜止釋放，讓小車在木板上運動，并先后經過AB兩個光電門

E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質量，重復B-D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

回答下列問題：

（1）按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？______（填“是”或“否”）．

（2）如圖乙，遮光條的寬度為______mm。若遮光條寬度為d，經過光電門A、B時遮光時間分別為t1、t2，光電門A、B中心之間的距離為L，砝碼盤中砝碼的質量為m，重力加速度為g，則小車的加速度為______，小車受到的合外力為______（用題目給定的物理量符號表示）

（3）某同學將有關測量數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中，他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象（如圖丙）．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是： 。

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三12月適應性考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在追尋科學家研究足跡的過程中，某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關系，采用了如圖甲所示的實驗裝置．

（1）實驗時，該同學用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為應該采取的措施是______．（填選項前的字母）

A．保證鉤碼的質量遠小于小車的質量

B．選取打點計時器所打的第1點與第2點 間的距離約為2mm的紙帶來處理數(shù)據(jù)

C．把長木板不帶滑輪的一端適當墊高以平 衡摩擦力

D．必須先接通電源再釋放小車

（2）如圖乙所示是實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，相關計數(shù)點問的距離已在圖中標出，測出小車的質量為M，鉤碼的總質量為m．從打B點到打E點的過程中，合力對小車做的功是 ，小車動能的增量是 （用題中所測各物理量的符號表示）

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