【題目】利用力傳感器研究“加速度與舍外力的關系”的實驗裝置如圖所示。
(1)下列基于該實驗操作的說法,正確的是_________。(選填選項前的字母)
A.實驗前需墊高木板右端以平衡摩擦力
B.實驗應保證小車的質量遠大于所掛鉤碼的質量
C.實驗前應調節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行
D.實驗開始時,應先放開小車再接通電源
(2)從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,取計數點A、B、C、D、E,相鄰兩點之間的時間間隔相同,已測得AB=4.11 cm,AC=10.00cm.AD=17. 69 cm,AE=27.20 cm。若已求得打點計時器打B點時小車的速度vB=0.50 m/s,則小車的加速度a=_______ m/s2.(計算結果保留三位有效數宇)。
(3)若甲、乙兩同學用同一裝置進行實臉,為方便對比,兩個同學畫圖時橫、縱坐標的標度都一樣,各自得到的a一F圖象移至同一坐標系后如圖所示。則兩位同學使用的器材中小車質量的大小關系是m甲___m乙(填“大于”或“小于”)。
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【題目】如圖所示,在光滑水平桌面上有一光滑小孔O,一根輕繩穿過小孔,一端連接質量為m=1kg的小球A,另一端連接質量為M=4kg的重物B,已知g=10m/s2,則:
(1)當A球沿半徑r=0.1m的圓周做勻速圓周運動,其角速度ω1為多大時,B物體處于將要離開、而尚未離開地面的臨界狀態(tài)?
(2)當小球A的角速度為ω2=10rad/s時,物體B對地面的壓力為多大?
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【題目】如圖所示,A、B兩個小球從同一豎直線上的不同位置水平拋出,結果它們落在地面上的同一點C,已知A離地面的高度是B離地面高度的2倍,不計空氣阻力,從小球拋出到落在C點的過程,下列說法正確的是( )
A. A、B兩個小球的加速度相同
B. A、B兩個小球經歷的時間相同
C. A的初速度是B的倍
D. A、B兩個小球在C點的速度相同
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體機械能守恒時,一定只受重力作用
B. 物體處于平衡狀態(tài)時機械能一定守恒
C. 若物體除受重力外還受到其他力作用,物體的機械能也可能守恒
D. 物體的動能和重力勢能之和不變,除重力以外沒有其他力對物體做功
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【題目】某高中物理課程基地擬采購一批實驗器材,增強學生對電偏轉和磁偏轉研究的動手能力,其核心結構原理可簡化為題圖所示.AB、CD間的區(qū)域有豎直向上的勻強電場,在CD的右側有一與CD相切于M點的圓形有界勻強磁場,磁場方向垂直于紙面.一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進入該電場后,從M點飛離CD邊界,再經磁場偏轉后又從N點垂直于CD邊界回到電場區(qū)域,并恰能返回O點.已知OP間距離為d,粒子質量為m,電荷量為q,電場強度大小 ,粒子重力不計.試求:
(1)粒子從M點飛離CD邊界時的速度大小;
(2)P、N兩點間的距離;
(3)磁感應強度的大小和圓形有界勻強磁場的半徑.
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【題目】某金屬板在一束頻率為v1的光垂直照射下,恰能發(fā)生光電效應;改用另一束光照總能量與其相同、頻率為v2(v2>v1)的光垂直照射時,在相同時間內,金屬板的單位面積上有( )
A. 逸出的光電子的最大初動能不變
B. 逸出的光電子的最大初動能增加,
C. 逸出的光電子數減少
D. 逸出的光電子數不變
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【題目】圖1為研究光電效應的電路圖;圖2為靜止在勻強磁場中的某種放射性元素的原子核衰變后產生的新核Y和某種射線的徑跡。下列說法正確的是
A. 圖1利用能夠產生光電效應的兩種(或多種)頻率已知的光進行實驗可測出普朗克常量
B. 圖1電源的正負極對調,在光照條件不變的情況下,可研究得出光電流存在飽和值
C. 圖2對應的衰變方程為
D. 圖2對應的衰變方程為
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【題目】在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中,某小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層軌道水平且表面光滑,兩小車前端系上細線,跨過滑輪并懸掛砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上。實驗時通過控制裝置使兩小車同時由靜止釋放,然后可使它們同時停止運動。
(1)在安裝實驗裝置時,應調整滑輪的高度,使細線與軌道______;實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質量_____小車的質量(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)。
(2)本實驗通過比較兩小車的位移即可比較加速度的大小,這是因為小車的加速度a與位移x之間的關系式為:________。
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【題目】電源的電動勢是2V,表明了電源具有這樣的本領 ( )
A. 電源把2J其它形式的能轉化為電能的本領
B. 在每秒內,能把2J的其它形式的能轉化為電能的本領
C. 電路中每通過1C電荷量時有2J的其它形式的能轉化為電能
D. 在每秒內,能使電路中通過的每庫侖的電荷量具有2J的電能
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