【題目】閉合電路如圖所示,下列說法中正確的是( )
A. 閉合電路中,電流總是從電勢高的地方流向電勢低的地方
B. R越大,電源的輸出功率就越大
C. 電流越大,電源的路端電壓就越大
D. R越大,電源的路端電壓就越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)①在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動軌跡,
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持
B.每次釋放小球的位置必須(填“相同”或者“不同”)
C.每次必須由釋放小球(“運(yùn)動”或者“靜止”)
D.小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,將點(diǎn)連成(“折線”或“直線”或“光滑曲線”)
(2)某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球拋出點(diǎn)的位置O,如圖所示,A為物體運(yùn)動一段時(shí)間后的位置.g取10m/s2 , 根據(jù)圖象,可知平拋物體的初速度為m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的運(yùn)動,下面的說法可能正確的是( )
A.速度在増加,加速度在減小
B.速度在減小,加速度在增加
C.加速度不變,而速度時(shí)刻在變
D.加速度時(shí)刻在變,而速度保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用下列器材,描繪小燈泡的伏安特性曲線.
A.待測小燈泡:額定電壓3.0V,額定功率約為1.5W;
B.電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約為;
C.電壓表:量程3V,內(nèi)阻;
D.滑動變阻器:最大阻值為,額定電流1A;
E.滑動變阻器:最大阻值為,額定電流1A;
F.電源:電動勢6V,內(nèi)阻很小;
G.開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動變阻器應(yīng)選用___。(填寫器材序號)
(2)實(shí)驗(yàn)中某次測量如下圖,則電壓表的讀數(shù)為________V,電流表的讀數(shù)為________A。
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路_________。
(4)該同學(xué)描繪出的I-U圖象和下圖中的________形狀最接近.
A. B. C. D.
(5)某同學(xué)做完該實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)手頭還有一個(gè)額定電壓5.0V,額定功率約為2.8W的小燈泡,為了描繪其伏安特性曲線,該同學(xué)又找到一個(gè)阻值的定值電阻。請利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,在下面畫出實(shí)驗(yàn)電路圖____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將某材料制成的長方體鋸成A、B兩塊放在水平面上,A、B緊靠在一起,物體A的角度如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力F推物體B,使物體A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動,則( )
A. 物體A在水平方向受兩個(gè)力的作用,合力為零
B. 物體A只受一個(gè)摩擦力
C. 物體B對A的彈力小于桌面對物體A的摩擦力
D. 物體B在水平方向受三個(gè)力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電阻和電阻率的說法,正確的是( )
A. 將一根導(dǎo)線截去一半,則半根導(dǎo)線的電阻和電阻率都是原來的一半
B. 電阻率表征了材料導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱,并且與溫度有關(guān)
C. 導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí)電阻為零
D. 電阻率與導(dǎo)體的長度、橫截面積及溫度有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】鋁的原子核中有( )
A.13個(gè)質(zhì)子,27個(gè)中子B.13個(gè)質(zhì)子,14個(gè)中子
C.27個(gè)質(zhì)子,13個(gè)中子D.14個(gè)質(zhì)子,13個(gè)中子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在500米的高空,有一架飛機(jī)以40m/s的速度水平勻速飛行,若忽略空氣阻力的影響,取g=10m/s2 , tan37°= ,求:
(1)從飛機(jī)上掉下來的物體,經(jīng)多長時(shí)間落到地面;
(2)物體從掉下到落地,水平方向移動的距離多大;
(3)從掉下開始,第3秒末物體的速度.
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