【題目】如圖,水平桌面上固定有一半徑為R的光滑金屬細(xì)圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)總電阻為r;空間有一勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向豎直向下;一長度為2R、電阻可忽略的導(dǎo)體棒AC置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切,切點(diǎn)為棒的中點(diǎn)。一拉力作用于棒中點(diǎn)使其以恒定加速度a從靜止開始向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說法正確的是

A.棒運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在棒中由A流向C

B.棒通過整個(gè)圓環(huán)所用的時(shí)間為

C.棒經(jīng)過環(huán)心時(shí)流過棒的電流為

D.棒經(jīng)過環(huán)心時(shí)所受安培力的大小為

【答案】D

【解析】

試題分析:據(jù)題意,當(dāng)棒運(yùn)動(dòng)過程中,右手定則可得感應(yīng)電流方向?yàn)閺?/span>C到A,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤由于棒做勻加速運(yùn)動(dòng),棒通過整個(gè)環(huán)的時(shí)間為:,,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;經(jīng)過環(huán)心時(shí)速度為:,,此時(shí)產(chǎn)生電流為:故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;棒經(jīng)過環(huán)心時(shí)受到的安培力為:故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑水平面與半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道平滑連接,質(zhì)量為m的小球A從圓弧最高點(diǎn)M由靜止釋放,在水平面上與靜止的小球B發(fā)生彈性正碰。已知重力加速度為g,兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn),試求:

(1)小球A剛好到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)N時(shí),小球?qū)壍赖膲毫Υ笮?/span>;

(2)若要求兩球發(fā)生二次碰撞,求小球B的質(zhì)量mB應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),放置在質(zhì)量M=4kg的長木板左側(cè)。長木板放置在光滑的水平面上初始時(shí),長木板與物塊一起以水平速度=2m/s向左勻速運(yùn)動(dòng),在長木板的左端上方固定著一障礙物A,當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到障礙物A處時(shí)與A發(fā)生彈性碰撞(碰撞時(shí)間極短,無機(jī)械能損失)。而長木板可繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),取重力加速度g=10m/s

1)設(shè)長木板足夠長,求物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊與長木板所能獲得的共同速率;

2)設(shè)長木板足夠長,物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊向右運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大距離是S=0.4m,求物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及此過程中長木板運(yùn)動(dòng)的加速度的大;

3)要使物塊不會(huì)從長木板上滑落,長木板至少應(yīng)為多長?整個(gè)過程中物塊與長木板系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,其下端連接一個(gè)定值電阻R,勻強(qiáng)磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面向上,將ab棒在導(dǎo)軌上無初速度釋放,當(dāng)ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),速度為v,電阻R上消耗的功率為P。導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì)。下列判斷正確的是

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A. 導(dǎo)體棒的a端比b端電勢低

B. ab棒在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

C. 若磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來的2倍,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)速度將變?yōu)樵瓉淼?/span>

D. 若換成一根質(zhì)量為原來2倍的導(dǎo)體棒,其他條件不變,則導(dǎo)體棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)R的功率將變?yōu)樵瓉淼?/span>4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某空間中有四個(gè)方向垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同、半徑均為R的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域1、23、4。其中14相切,2相切于13,3相切于24,且第1個(gè)磁場區(qū)域和第4個(gè)磁場區(qū)域的豎直方向的直徑在一條直線上。一質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的粒子,靜止置于電勢差為U0的帶電平行板(豎直放置)形成的電場中(初始位置在負(fù)極板附近),經(jīng)過電場加速后,從第1個(gè)磁場的最左端水平進(jìn)入,并從第3個(gè)磁場的最下端豎直穿出。已知tan 22.5°=0.4,不計(jì)帶電粒子的重力。

1求帶電粒子進(jìn)入磁場時(shí)的速度大;

2試判斷:若在第3個(gè)磁場的下面也有一電勢差為U0的帶電平行板(水平放置,其小孔在第3個(gè)磁場最下端的正下方)形成的電場,帶電粒子能否按原路返回?請說明原因;

3求勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B;

4若將該帶電粒子自該磁場中的某個(gè)位置以某個(gè)速度釋放后恰好可在四個(gè)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則該粒子的速度大小v為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用探究動(dòng)能定理的裝置測滑塊的質(zhì)量M。如圖甲所示,在水平氣墊導(dǎo)軌上靠近定滑輪處固定一個(gè)光電門。讓一帶有遮光片的滑塊自某一位置由靜止釋放,計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片通過光電門的時(shí)間t(t非常小),同時(shí)用米尺測出釋放點(diǎn)到光電門的距離s。

(1)該同學(xué)用螺旋測微器測出遮光片的寬度d,如圖乙所示,則d________ mm。

(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變釋放點(diǎn),測出多組數(shù)據(jù),描點(diǎn)連線,做出的圖像為一條傾斜直線,如圖丙所示。圖像的縱坐標(biāo)s表示釋放點(diǎn)到光電門的距離,則橫坐標(biāo)表示的是______

At Bt2 C. D.

(3)已知鉤碼的質(zhì)量為m,圖丙中圖線的斜率為k,重力加速度為g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),寫出滑塊質(zhì)量的表達(dá)式M____________________(用字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈P,靠在粗糙的豎直墻面上,力F通過球心水平

作用在光滑球Q上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)力F增大時(shí),系統(tǒng)仍保持靜止。下列說法正

確的是

A. 斜劈P對豎直墻壁的壓力增大

B. 斜劈P所受合外力增大

C. Q對地面的壓力不變

D. 墻面對斜劈P的摩擦力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一系列變化過程,如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. bc過程中,氣體壓強(qiáng)不變,體積增大

B. ab過程中,氣體體積增大,壓強(qiáng)減小

C. ca過程中,氣體壓強(qiáng)增大,體積不變

D. ca過程中,氣體內(nèi)能增大,體積變小

E. ca過程中,氣體從外界吸熱,內(nèi)能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某游樂園入口旁有一鯨魚噴泉,在水泵作用下會(huì)從鯨魚模型背部噴出豎直向上的水柱,將站在沖浪板上的玩偶模型托起,懸停在空中,伴隨著音樂旋律,玩偶模型能夠上下運(yùn)動(dòng),非常引人駐足,如圖所示。這一景觀可做如下簡化,假設(shè)水柱從橫截面積為S的噴口持續(xù)以速度v0豎直向上噴出;設(shè)同一高度水柱橫截面上各處水的速率都相同,沖浪板底部為平板且其面積大于水柱的橫截面積,保證所有水都能噴到?jīng)_浪板的底部。水柱沖擊沖浪板前其水平方向的速度可忽略不計(jì),沖擊沖浪板后,水在豎直方向的速度立即變?yōu)榱,在水平方向朝四周均勻散開。已知玩偶模型和沖浪板的總質(zhì)量為M,水的密度為ρ,重力加速度大小為g,空氣阻力及水的粘滯阻力均可忽略不計(jì)。

1)試計(jì)算玩偶模型在空中懸停時(shí),水對沖浪板的沖擊力大小和噴泉單位時(shí)間內(nèi)噴出的水的質(zhì)量;

2)實(shí)際上當(dāng)我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)噴出的水柱在空中上升階段并不是粗細(xì)均勻的,而是在豎直方向上一端粗一端細(xì),請你分析上升階段的水柱是上端較粗還是下端較粗,并說明水柱呈現(xiàn)該形態(tài)的原因。

3由于水柱頂部的水與沖浪板相互作用的時(shí)間很短,因此在分析水對沖浪板的作用力時(shí)可忽略這部分水所受的重力作用。求玩偶在空中懸停時(shí),其底面相對于噴口的高度。

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同步練習(xí)冊答案