A. | 在0~t1時間內(nèi),通過線圈的電荷量為0.25C | |
B. | 線圈勻速運動的速度大小為8m/s | |
C. | 線圈的長度ad為1m | |
D. | 0~t3時間內(nèi),線圈產(chǎn)生的熱量為4.2J |
分析 t2~t3這段時間內(nèi)線圈做勻速直線運動,線圈所受的安培力和重力平衡,根據(jù)平衡求出勻速直線運動的速度.通過線圈在t1~t2的時間間隔內(nèi),穿過線圈的磁通量沒有改變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,線圈做勻加速直線運動,加速度為g,知ab邊剛進磁場,cd邊也剛進磁場,線圈的長度等于磁場寬度的2倍.根據(jù)運動學(xué)公式求出線圈的長度.根據(jù)感應(yīng)電荷量的經(jīng)驗公式求解電荷量;根據(jù)能量守恒求出0~t3這段時間內(nèi)線圈中所產(chǎn)生的電熱.
解答 解:AC、t1~t2的時間間隔內(nèi)線圈一直做勻加速直線運動,知ab邊剛進上邊的磁場時,cd邊也剛進下邊的磁場.設(shè)磁場的寬度為d,則線圈的長度:L′=2d
線圈下降的位移為:x=L′+d=3d,
則有:3d=vt-$\frac{1}{2}$gt2,
將v=8m/s,t=0.6s,
代入解得:d=1m;所以線圈的長度為L′=2d=2m.故C錯誤.
在0~t1時間內(nèi),cd邊從L1運動到L2,通過線圈的電荷量為:q=$\overline{I}$t=$\frac{BL\overline{v}t}{R}$=$\frac{BLd}{R}$=0.25C.故A正確.
B、根據(jù)平衡有:mg=BIL,而I=$\frac{BLv}{R}$,聯(lián)立兩式解得:v=$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$=8m/s.故B正確.
D、0~t3時間內(nèi),根據(jù)能量守恒得:Q=mg(3d+2d)-$\frac{1}{2}$mv2=0.1×10×(3+2)J-$\frac{1}{2}$×0.1×82J=1.8J.故D錯誤.
故選:AB.
點評 解決本題的關(guān)鍵理清線圈的運動情況,選擇合適的規(guī)律進行求解,本題的難點就是通過線圈勻加速直線運動挖掘出下落的位移為磁場寬度的3倍.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同 | B. | 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的焦耳熱相同 | ||
C. | 導(dǎo)體框ab邊兩端電勢差相同 | D. | 通過導(dǎo)體框截面的電荷量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力對滑塊所做的功為mgL | B. | 支持力對滑塊做的功為0 | ||
C. | 滑塊克服摩擦力做的功為mgh | D. | 合外力對物體做的功為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體所受重力的沖量相同 | |
B. | 兩物體所受合力的沖量相同 | |
C. | 兩物體到達斜面底端時的動量不同 | |
D. | 兩物體到達斜面底端時的動量水平分量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~6s內(nèi)拉力做的功為零 | B. | 2~4s內(nèi)拉力對物體做功為零 | ||
C. | 6s末物體的動量為零 | D. | 2~4s內(nèi)拉力對物體的沖量為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 富蘭克林不僅發(fā)現(xiàn)雷電現(xiàn)象的本質(zhì),還最早認識了尖端放電的重要性,并由此提出了避雷針的設(shè)想 | |
B. | 法拉第提出電荷周圍存在“場”,并創(chuàng)造性地用“電力線(即電場線)”形象地描述電場 | |
C. | 英國物理學(xué)家焦耳通過一系列實驗發(fā)現(xiàn)了焦耳定律Q=I2Rt | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了左手定則 |
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