19．下列物理量屬于矢量的是（　�。�
A．速度B．位移C．路程D．質(zhì)量

分析 矢量是既有大小又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量．

解答 解：AB、矢量是既有大小又有方向的物理量，速度和位移都是矢量，故AB正確．
CD、標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量，路程和質(zhì)量都是標(biāo)量，故CD錯誤．
故選：AB

點評 對于矢量與標(biāo)量，關(guān)鍵要掌握它們的兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運算遵守代數(shù)加減法則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是一個物體運動的v-t圖象，從以下三個方面說明物體的速度是怎樣變化的：
（1）物體是從靜止開始運動還是具有一定的初速度；
（2）整個過程中運動的方向怎樣變化；
（3）速度的大小是否變化？怎樣變化？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于探究影響電荷間相互作用的因素的實驗，下列說法中正確的是（　　）
A．該實驗采用了控制變量法
B．該實驗采用了科學(xué)假設(shè)法
C．保持小球的帶電荷量不變，增大距離發(fā)現(xiàn)偏角減小，說明電荷間的作用力減小
D．保持小球的位置不變，增加其帶電荷量發(fā)現(xiàn)偏角減小，說明電荷間的作用力減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．外力是使物體產(chǎn)生加速度的原因．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，物體一定具有加速度，物體一定受到外力的作用．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．2012年6月18日，載有三名航天員的神舟九號飛船于下午14時許與天宮一號自動交會對接．對接完成、兩飛行器形成穩(wěn)定運行的組合體后，航天員于17時多進(jìn)入天宮一號目標(biāo)飛行器，這實現(xiàn)了中國載人航天歷史上首次對一個在軌運行的航天器的拜訪和駐留．假如神舟九號與天宮一號對接前所處的軌道如圖甲所示，圖乙是它們在軌道上即將對接時的模擬圖．當(dāng)它們處于圖甲所示的軌道運行時，下列說法正確的是（　�。�
A．神舟九號的加速度比天宮一號的小
B．神舟九號的運行速度比天宮一號的小
C．神舟九號的運行周期比天宮一號的短
D．神舟九號通過加速后變軌可實現(xiàn)與天宮一號對接

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．做下列運動的物體，能當(dāng)做質(zhì)點處理的是（　�。�
A．自轉(zhuǎn)中的地球
B．裁判員眼中的3米板跳臺跳水的運動員
C．勻速直線運動的火車
D．旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機的葉片

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．運動物體所受的合外力不為零，物體的動能一定要變化
B．動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)
C．只要重力做功，重力勢能一定改變
D．力對物體做功越大，力的功率一定越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．自然界中的四種基本相互作用是萬有引力、強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：
（a）在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點．
（b）只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F′和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出力F′的圖示．
（c）改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗．
（d）記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．
（e）比較力F′與F，可以看出，它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的．
（f）把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達(dá)某一位置O．
完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是afdbec（填寫步驟前面的字母）．
（2）下列哪些措施能減小實驗誤差BCD．
A．兩條細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時兩標(biāo)記點要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，若不同，則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案