【題目】如圖甲所示，磁場(chǎng)垂直穿過圓形金屬框。已知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，設(shè)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里時(shí)，圓形金屬框中感應(yīng)電流為順時(shí)針方向時(shí)，則下列各圖中能夠反應(yīng)圓形金屬框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化圖象的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

磁感應(yīng)強(qiáng)度在0到內(nèi)，由法拉第電磁感應(yīng)定律可得，隨著向外磁場(chǎng)的均勻變小，由于磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化率不變，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小不變，感應(yīng)電流的大小也不變；同理，磁感應(yīng)強(qiáng)度在到內(nèi)，由法拉第電磁感應(yīng)定律可得，隨著向里磁場(chǎng)的均勻變大，由于磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化率不變，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小不變，感應(yīng)電流的大小也不變；由于磁感應(yīng)強(qiáng)度是向外在減小，向里在增大．所以由楞次定律可得線圈感應(yīng)電流是逆時(shí)針，由于環(huán)中感應(yīng)電流沿順時(shí)針方向?yàn)檎较颍瑒t感應(yīng)電流為負(fù)的．

A．圖像與分析相符，故A正確。

B．圖像與分析不符，故B錯(cuò)誤。

C．圖像與分析不符，故C錯(cuò)誤。

D．圖像與分析不符，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖，已知可見光的光子能量范圍為，那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.用氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射逸出功為的鋅板，一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B.用能量為的自由電子轟擊氫原子，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

C.處于能級(jí)的氫原子能吸收任意頻率的紫外線

D.處于能級(jí)的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線而發(fā)生電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一實(shí)驗(yàn)電路圖在滑動(dòng)觸頭由a端滑向b端的過程中，下列表述正確的是

A. 電路的總電阻變大 B. 電流表的示數(shù)變大

C. 電源內(nèi)阻消耗的功率變小 D. 路端電壓變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m=2000 kg的汽車以某一速度在平直公路上勻速行駛。行駛過程中，司機(jī)忽然發(fā)現(xiàn)前方100 m處有一警示牌。立即剎車。剎車過程中，汽車所受阻力大小隨時(shí)間變化可簡(jiǎn)化為圖（a）中的圖線。圖（a）中，0~t1時(shí)間段為從司機(jī)發(fā)現(xiàn)警示牌到采取措施的反應(yīng)時(shí)間（這段時(shí)間內(nèi)汽車所受阻力已忽略，汽車仍保持勻速行駛），t1=0.8 s；t1~t2時(shí)間段為剎車系統(tǒng)的啟動(dòng)時(shí)間，t2=1.3 s；從t2時(shí)刻開始汽車的剎車系統(tǒng)穩(wěn)定工作，直至汽車停止，已知從t2時(shí)刻開始，汽車第1 s內(nèi)的位移為24 m，第4 s內(nèi)的位移為1 m。

（1）在圖（b）中定性畫出從司機(jī)發(fā)現(xiàn)警示牌到剎車系統(tǒng)穩(wěn)定工作后汽車運(yùn)動(dòng)的v-t圖線；

（2）求t2時(shí)刻汽車的速度大小及此后的加速度大小；

（3）求剎車前汽車勻速行駛時(shí)的速度大小及t1~t2時(shí)間內(nèi)汽車克服阻力做的功；司機(jī)發(fā)現(xiàn)警示牌到汽車停止，汽車行駛的距離約為多少（以t1~t2時(shí)間段始末速度的算術(shù)平均值替代這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度）？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，其x－t圖象如圖所示，其中直線b與曲線a相切于點(diǎn)(4，－15)．已知甲做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(　　)

A. 前4 s內(nèi)兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同

B. 前4 s內(nèi)甲的平均速度是乙的平均速度的倍

C. t＝0時(shí)刻，甲的速度大小為9 m/s

D. 甲的加速度大小為2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，斜面體放在粗糙的水平地面上，兩斜面光滑且傾角分別為53°和37°，兩小滑塊P和Q用繞過滑輪不可伸長(zhǎng)的輕繩連接，分別置于兩個(gè)斜面上，，已知和斜面體均靜止不動(dòng)。若交換兩滑塊位置如圖2所示，再由靜止釋放，斜面體仍然靜止不動(dòng)，的質(zhì)量為，取，重力加速度大小為，不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦，則下列判斷正確的是

A. 的質(zhì)量為

B. 在1圖中，斜面體與地面間有摩擦力

C. 在2圖中，滑輪受到輕繩的作用力大小為

D. 在2圖中，斜面體對(duì)地面的摩擦力方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板，靜止放置在粗糙水平地面上，有一個(gè)質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以某一水平初速度從左端沖上木板從，物塊沖上木板到物塊和木板達(dá)到共同速度的過程中，物塊和木板的vt圖像分別如圖乙中的折線acd和bcd所示，a、b、c、d點(diǎn)的坐標(biāo)分別為a(0，10)、b(0，0)、c(4，4)、d(12，0)，根據(jù)vt圖像，求：

（1）物塊沖上木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1，木板開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a2，達(dá)到共同速度后一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a3；

（2）物塊質(zhì)量m與長(zhǎng)木板質(zhì)量M之比；

（3）物塊相對(duì)長(zhǎng)木板滑行的距離Δx。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的通電導(dǎo)體棒置于傾角為的導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的寬度為，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。有電流時(shí)，恰好在導(dǎo)軌上靜止，如圖所示。圖中的四個(gè)側(cè)視圖中，標(biāo)出了四種可能的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向，其中導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌之間的摩擦力可能為零的圖是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)小木塊A、B、C靜止在足夠長(zhǎng)的光滑水平軌道上，質(zhì)量分別為mA＝0.1 kg，mB＝0.1 kg，mC＝0.3 kg，其中B與C用一個(gè)輕彈簧固定連接，開始時(shí)整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；A和B之間有少許塑膠炸藥(質(zhì)量不計(jì))，現(xiàn)引爆塑膠炸藥，若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有E＝0.4 J轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動(dòng)能。

(1)求爆炸后瞬間A、B的速度大��；

(2)求彈簧彈性勢(shì)能的最大值。

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