(10分）質(zhì)量為10Kg的物體放在光滑水平面上，受到與水平方向成600角的100N力的作用，問(wèn)(1)物體受到的合力是多大？（2）物體的加速度多大？（3）10秒末物體的速度多大，10秒內(nèi)位移是多少？
(1）50N  (2）5 m/s2 (3）50 m/s ； 250m 。

試題分析：100N在豎直方向的分量為，所以合外力為。所以加速度為，根據(jù)則
點(diǎn)評(píng)：此類題型考察了關(guān)于受力分析求加速度，并結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求物體的運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)物體重100N，放在升降機(jī)底板上隨升降機(jī)以加速度a=0.4m/s2向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，則物體對(duì)升降機(jī)底板的壓力為（g取10m/s2）（     ）
A．96NB．140NC．60ND．104N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個(gè)矩形的箱中，如圖所示，在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運(yùn)動(dòng)。當(dāng)箱以a＝2.0m／s2加速度豎直向上作勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，上頂板的壓力傳感器顯示的壓力N＝7.2N，下底板的壓力傳感器顯示的壓力F＝12.0N。（g=10m/s2）

（1）若上頂板的壓力傳感器的示數(shù)是下底板的壓力傳感器示數(shù)的一半，試判斷箱的運(yùn)動(dòng)情況。
（2）要使上頂板的壓力傳感器的示數(shù)為零，箱沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的情況可能是怎樣的？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，兩車廂質(zhì)量相同，均靜止于光滑水平面上。其中一個(gè)車廂內(nèi)有一人拉動(dòng)繩子使兩車廂相互靠近。若不計(jì)繩子質(zhì)量，下列對(duì)于哪個(gè)車廂里有人的判斷，正確的是：(    )
A．繩子的拉力較大的那一端車廂里有人
B．先開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的車廂里有人
C．相遇時(shí)位移較小的車廂里有人
D．相遇時(shí)位移較大的車廂里有人

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

在水平桌面上疊放著A、B物體,如圖B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，兩物體的質(zhì)量分別為mA=2kg，mB="3kg" .用30N的水平力F拉B時(shí)，AB未產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng),求A受到的摩擦力. (取g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在水平雪地上，質(zhì)量為的小紅，坐在質(zhì)量為的雪橇上，小莉用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，拉力大小為，雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g=10m/s2）求：
（1）雪橇對(duì)地面的壓力大小；
（2）雪橇運(yùn)動(dòng)的加速度大小．
（3）從靜止開(kāi)始前進(jìn)15m所需要的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過(guò)光滑的定滑輪，A放在粗糙的水平桌面上，B物體懸空�，F(xiàn)用水平拉力F拉著A物體，使得B物體以5 m/s2的加速度勻加速豎直上升，已知A、B物體的質(zhì)量分別為1kg和2kg， A與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2， g＝10 m/s2；試求：水平拉力F的大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，—個(gè)質(zhì)量為m的人站在臺(tái)秤上，跨過(guò)光滑定滑輪將質(zhì)量為的重物
從高處放下，設(shè)重物以加速度加速下降（），且，則臺(tái)   
秤上的示數(shù)為(     )
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（    ）
A．小球接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)
B．小球接觸彈簧后先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻減速運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)小球剛接觸彈簧時(shí)，它的速度最大
D．當(dāng)小球受到的合力為零時(shí)，它的速度最大

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