在托乒乓球跑步比賽時,某同學(xué)將球置于球拍中心,以大小為a的加速度從靜止開始做勻加速直線運動,當(dāng)速度達(dá)到v0時,再以v0做勻速直線運動跑至終點。比賽中,該同學(xué)在勻速直線運動階段保持球拍的傾角為,如圖所示,設(shè)整個過程中球一直保持在球拍中心不動,球在運動中受到的空氣阻力大小與其速度大小成正比,方向與運動方向相反,不計球與球拍之間的摩擦,球的質(zhì)量為m,重力加速度為g。求
(1)空氣阻力大小與球速大小的比例系數(shù)k;
(2)在加速跑階段球拍傾角θ隨速度v變化的關(guān)系式。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)有一個重量為20N的物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,斜面固定在水平地面上,如圖所示,求水平推力F為多大時可使物體沿斜面勻速運動?(已知:AB=40cm,BC=30cm)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一平行板電容器接在U=12 V的直流電源上,電容C=3.0×10-10F,兩極板間距離d=1.20×10-3m,取g=10 m/s2,求:
(1)該電容器所帶電量
(2)若板間有一帶電微粒,其質(zhì)量為m=2.0×10-3 kg,恰在板間處于靜止?fàn)顟B(tài),則該微粒帶電量為多少?帶何種電荷?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,水平面上有一個傾角為θ=30°的斜劈,質(zhì)量為m。一個光滑小球,質(zhì)量也為m,用繩子懸掛起來,繩子與斜面的夾角為a=30°,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。
(1)求出繩子的拉力T;
(2)若地面對斜劈的最大靜摩擦力fm等于地面對斜劈的支持力的k倍,為了使整個系統(tǒng)始終保持靜止,k值必須滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如右圖所示,樓梯口一傾斜天花板與水平面的夾角,一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板.工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上,大小為,刷子的質(zhì)量為,刷子可視為質(zhì)點,且沿天花板向上勻速運動,取,試求刷子與天花板間的動摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計,質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動,其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,由此可知(g取10m/s2)
A.物體加速度大小為2m/s2 |
B.F的大小為21N |
C.4s末F的功率大小為42W |
D.4s內(nèi)F做功的平均功率為42W |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
一足夠長的斜面,最高點為O點,有一長為l=1.00 m的木條AB,A端在斜面上,B端伸出斜面外。斜面與木條間的摩擦力足夠大,以致木條不會在斜面上滑動。在木條A端固定一個質(zhì)量為M=2.00 kg的重物(可視為質(zhì)點),B端懸掛一個質(zhì)量為m=0.50 kg的重物。若要使木條不脫離斜面,在下列兩種情況下,OA的長度各需滿足什么條件?
①木條的質(zhì)量可以忽略不計。
②木條質(zhì)量為m′=0.50 kg,分布均勻。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ).早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是:
A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性 |
B.沒有力的作用,物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài) |
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性 |
D.運動物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下面是摘自上個世紀(jì)美國報紙上的一篇小文章:阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中,飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話.宇航員:“湯姆,我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有推動機,正向月球飛去.”湯姆:“你們關(guān)閉了所有推動機,那么靠什么力量推動火箭向前運動?”宇航員猶豫了半天,說:“我想大概是伽利略在推動飛船向前運動吧.”若不計星球?qū)鸺淖饔昧,由上述材料可知下列說法錯誤的是( )
A.湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因” |
B.宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因” |
C.宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運動不需要力來維持” |
D.宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行 |
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