【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(1)該同學(xué)應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)電路是______(選填“甲”或“乙”)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)利用所選電路測(cè)得多組電壓和電流值,并得到了如圖所示的圖線,由圖可得出該電源電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=______Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,水平桌面上固定一氣墊導(dǎo)軌,在氣墊導(dǎo)軌上的A、B處固定兩個(gè)光電門,一質(zhì)量為M的滑塊通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與一個(gè)小桶相連,桶中裝有細(xì)沙,桶和里面細(xì)沙的總質(zhì)量為m,用d表示遮光條的寬度,通過光電計(jì)時(shí)器可以測(cè)量出遮光條通過A、B兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為tA、tB,A、B兩個(gè)光電門的距離為x。忽略導(dǎo)軌與滑塊之間的摩擦力,用g表示重力加速度。
(1)滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,動(dòng)能的增量為____________(用題干中的字母表示),在m與M滿足____________的條件下,可以近似認(rèn)為細(xì)繩對(duì)滑塊做的總功為mgx。只需驗(yàn)證總功與動(dòng)能的增量是否相等即可。
(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是____________(填序號(hào))。
A.適當(dāng)增大兩光電門之間的距離會(huì)增大實(shí)驗(yàn)誤差
B.適當(dāng)增大兩光電門之間的距離可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
C.此裝置也可以拿來驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D.遮光條的寬度大一些有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,無論怎樣改變參數(shù),經(jīng)過測(cè)量和計(jì)算后發(fā)現(xiàn),由于細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力實(shí)際上并不等于mg,所以總功mgx始終要____________(填“略大于”“略小于”或“等于”)動(dòng)能的增加量,這種誤差屬于____________(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)。
(4)鑒于以上第(3)問中的誤差對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響,有同學(xué)提出了另外的建議,將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖所示,首先調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的傾角,往小桶中加入適量的細(xì)沙,讓滑塊恰好能夠靜止在導(dǎo)軌上,然后剪斷細(xì)繩,滑塊開始加速下滑。該同學(xué)提出的這種操作方式合理嗎?____________(填“合理”或“不合理”)為什么?____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線懸掛于O點(diǎn),自由靜止在A位置.現(xiàn)用水平力F緩慢地將小球從A拉到B位置而靜止,細(xì)線與豎直方向夾角為θ=60°,此時(shí)細(xì)線的拉力為F1,然后放手讓小球從靜止返回,到A點(diǎn)時(shí)細(xì)線的拉力為F2,則( )
A.F1=F2=2mg
B.從A到B,拉力F做功為F1L
C.從B到A的過程中,小球受到的合外力大小不變
D.從B到A的過程中,小球重力的瞬時(shí)功率一直增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,電流越大
B.由R=可知,導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比
C.電阻率是表征材料導(dǎo)電性能的物理量,電阻率越大的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大
D.電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把單位正電荷在電源內(nèi)部從負(fù)極移送到正極所做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,真空中水平放置兩塊長(zhǎng)度為2d的平行金屬板P、Q,兩板間距為d,兩板間加上如圖乙所示最大值為U0的周期性變化的電壓.在兩板左側(cè)緊靠P板處有一粒子源A,自t=0時(shí)刻開始連續(xù)釋放初速度大小為v0,方向平行于金屬板的相同帶電粒子. t=0時(shí)刻釋放的粒子恰好從Q板右側(cè)邊緣離開電場(chǎng).已知電場(chǎng)變化周期,粒子質(zhì)量為m,不計(jì)粒子重力及相互間的作用力.則
A. 在t=0時(shí)刻進(jìn)入的粒子離開電場(chǎng)時(shí)速度大小仍為v0
B. 粒子的電荷量為
C. 在時(shí)刻進(jìn)入的粒子離開電場(chǎng)時(shí)電勢(shì)能減少了
D. 在時(shí)刻進(jìn)入的粒子剛好從P板右側(cè)邊緣離開電場(chǎng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)得到金屬鈣的光電子的最大初動(dòng)能Ekm與入射光頻率的關(guān)系如圖所示。 下表中列出了幾種金屬的截止頻率和逸出功,參照下表可以確定的是
金屬 | 鎢 | 鈣 | 鈉 |
截止頻率/Hz | 10. 95 | 7. 73 | 5. 53 |
逸出功W0/eV | 4. 54 | 3. 20 | 2. 29 |
A.如用金屬鎢做實(shí)驗(yàn)得到的圖線也是一條直線,其斜率比圖中直線的斜率大
B.如用金屬鈉做實(shí)驗(yàn)得到的圖線也是一條直線,其斜率比圖中直線的斜率大
C.如用金屬鎢做實(shí)驗(yàn),當(dāng)入射光的頻率時(shí),可能會(huì)有光電子逸出
D.如用金屬鈉做實(shí)驗(yàn)得到的圖線也是一條直線,設(shè)其延長(zhǎng)線與縱軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,),則
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中,已連接好部分實(shí)驗(yàn)電路.
(1)按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,把圖乙中剩余的電路連接起來____________.
(2)在圖乙的電路中,為避免燒壞電表,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端(填“A”或“B”)
(3)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的UI圖象,由圖可知,電源的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻r=________Ω,短路電流I短=________A
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)物塊A(可看成質(zhì)點(diǎn))放在足夠長(zhǎng)的平板小車B的右端,A、B一起以v0的水平初速度沿光滑水平面向左滑行.左邊有一固定的豎直墻壁,小車B與墻壁相碰,碰撞時(shí)間極短,且碰撞前、后無動(dòng)能損失.已知物塊A與小車B的水平上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)若A、B的質(zhì)量均為m,求小車與墻壁碰撞后的運(yùn)動(dòng)過程中,物塊A所受摩擦力的沖量大小和方向;
(2)若A、B的質(zhì)量比為k,且k<1,求物塊A在小車B上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中物塊A對(duì)地的位移大;
(3)若A、B的質(zhì)量比為k,且k=2,求小車第一次與墻壁碰撞后的運(yùn)動(dòng)過程所經(jīng)歷的總時(shí)間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究過山車的原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下模型:取一個(gè)與水平方向夾角為37°、長(zhǎng)為L=2.5 m的粗糙傾斜軌道AB,通過水平軌道BC與半徑為R=0.2 m的豎直圓軌道相連,出口為水平軌道DE,整個(gè)軌道除AB段以外都是光滑的。其中AB與BC軌道以微小圓弧相接,如圖所示。一個(gè)質(zhì)量m=2 kg小物塊,當(dāng)從A點(diǎn)以初速度v0=6 m/s沿傾斜軌道滑下,到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度vC=4 m/s。取g=10 m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80。
(1)小物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí),求圓軌道對(duì)小物塊支持力的大;
(2)求小物塊從A到B運(yùn)動(dòng)過程中,摩擦力對(duì)小物塊所做的功;
(3)小物塊要能夠到達(dá)豎直圓弧軌道的最高點(diǎn),求沿傾斜軌道滑下時(shí)在A點(diǎn)的最小初速度vA。
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