如右圖所示，物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m，開始時細繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上．放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度為v，此時物體B對地面恰好無壓力，則下列說法中正確的是(　　)

A．物體A下落過程中的任意時刻，加速度不會為零
B．此時彈簧的彈性勢能等于mgh＋mv2
C．此時物體B處于平衡狀態(tài)
D．此過程中物體A的機械能變化量為mgh＋mv2

C

解析試題分析：對物體A進行受力分析可知，當彈簧的彈力大小為mg時，物體A的加速度為零，A錯誤；由題意和功能關系知彈簧的彈性勢能為，B錯誤；當物體B對地面恰好無壓力時，說明彈簧的彈力大小為2 mg，此時B所受合外力為零，恰好處于平衡狀態(tài)．C正確；彈簧的彈性勢能的增加量等于物體A的機械能的減少量，D錯誤，
故選C．
考點：機械能守恒定律；牛頓第二定律．
點評：本題關鍵分別對兩個物體受力分析，然后根據(jù)機械能守恒定律列式求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）

A．物體機械能守恒時，一定只受重力作用
B．物體處于平衡狀態(tài)時機械能一定守恒
C．若物體除受重力外還受到其他力作用，物體的機械能也可能守恒
D．物體的動能和重力勢能之和增大，必定有重力以外的其他力對物體做功

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在離地面一定高度處，以相同的速率，向各個方向拋出多個質(zhì)量相同的小球，這些小球到達地面時，下面哪些物理量是相同的

A．動能 B．速度 C．運動時間 D．位移

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，游樂場中一位小朋友沿滑梯加速下滑，在此過程中他的機械能不守恒，其原因是

A．因為小朋友做加速運動，所以機械能不守恒
B．因為小朋友做曲線運動，所以機械能不守恒
C．因為小朋友受到了除重力以外的其他力作用，所以機械能不守恒
D．因為除重力做功外還有其它力做功，所以機械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，運動員把質(zhì)量為m的足球從水平地面踢出，足球在空中達到的最高點高度為h，在最高點時的速度為v。不計空氣阻力，重力加速度為g。下列說法正確的是

A．運動員踢球時對足球做功
B．足球上升過程克服重力做功
C．運動員踢球時對足球做功
D．足球上升過程克服重力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一顆子彈以400 J的動能射入固定在地面上的厚木板，子彈射入木板的深度為0.1 m。子彈射入木板的過程中受到的平均阻力Ff =     N，此過程中產(chǎn)生的熱量Q =     J。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，輕彈簧的兩端與質(zhì)量均為2m的B、C兩物塊固定連接，靜止在光滑水平面上，物塊C緊靠擋板但不粘連．另一質(zhì)量為m的小物塊A以速度V0從右向左與B發(fā)生彈性正碰，碰撞時間極短可忽略不計．（所有過程都在彈簧彈性限度范圍內(nèi)）求：

（1）A、B碰后瞬間各自的速度；
（2）彈簧第一次壓縮最短與第一次伸長最長時彈性勢能之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為1 kg的銅球從5 m高處自由下落,又反彈到離地面3.2 m高處,若銅球和地面之間的作用時間為0.1 s,求銅球?qū)Φ孛娴钠骄饔昧?（g="10" m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一速度為v的高速α粒子（）與同方向運動的氖核（）發(fā)生彈性正碰，碰后α粒子恰好靜止。求碰撞前后氖核的速度（不計相對論修正）

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同步練習冊答案