如圖12-3-5甲所示為一列簡諧橫波在t=20 s時的波形圖，圖12-3-5乙是這列波中P點的振動圖線，那么該波的傳播速度和傳播方向是（    ）

圖12-3-5

A.v=20 cm/s，向左傳播                 B.v=50 cm/s,向左傳播

C.v=20 cm/s，向右傳播                 D.v=50 cm/s，向右傳播

B


解析:

由P點的振動圖線可知，周期T=2 s,t=20 s恰是10T，P點的運動方向在t=0時刻向上，則T=20 s時也向上，由波的圖象知P點運動方向向上，則波沿x軸負(fù)方向傳播；λ=100 cm，所以 cm/s=50 cm/s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

圖（a）是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖．重力加速度取g．
（1）為了平衡小車受到的阻力，應(yīng)適當(dāng)抬高木板的
右
右
端（填“左”或“右”）．
（2）細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，實驗要求m
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
 M（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)于”）．該實驗的原理是，在平衡小車受到的阻力后，認(rèn)為小車受到的合外力是
mg
mg
，其值與真實值相比
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”），小車受到合外力的真實值為
mMg
m+M
mMg
m+M
．
（3）已知打點計時器的打點周期為0.02s，一位同學(xué)按要求打出一條紙帶如圖12（b）所示，在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點l、2間的距離S12=
1.60
1.60
cm，計數(shù)點4的速度v4=
0.31
0.31
 m/s，小車的加速度a=
0.60
0.60
 m/s2．
（4）保持細(xì)砂和砂桶的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量M，分別得到小車的加速度a與其對應(yīng)的質(zhì)量M，處理數(shù)據(jù)的恰當(dāng)方法是作
a-
1
M
a-
1
M
（填“a-M”或“a-
1
M
”）圖象．
（5）保持小車的質(zhì)量不變，改變細(xì)砂的質(zhì)量，甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別作出了小車的加速度a隨合外力F變化的圖線如圖（c）、（d），（e）所示．
圖（c）中的圖線上部出現(xiàn)了彎曲，偏離了原來的直線，其主要原因是
砂和砂桶的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量．
砂和砂桶的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量．
．
圖（d）中的圖線不通過原點，其主要原因是
木板的傾角過�。�
木板的傾角過�。�
．
圖（e）中的圖線不通過原點，其主要原因是
木板的傾角過大
木板的傾角過大
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖12-3-5甲所示為一列簡諧橫波在t=20 s時的波形圖，圖12-3-5乙是這列波中P點的振動圖線，那么該波的傳播速度和傳播方向是（    ）

圖12-3-5

A.v=20 cm/s，向左傳播                 B.v=50 cm/s,向左傳播

C.v=20 cm/s，向右傳播                 D.v=50 cm/s，向右傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖12-1-5所示，圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在t＝0時的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖線，那么：

甲　　　　　　　　乙

圖12-1-5

(1)該波的傳播速度為________m/s；

(2)該波的傳播方向為________(填“向左”或“向右”)；

(3)圖甲中Q點(坐標(biāo)為x＝2.25 m處的點)的振動方程為：y＝________cm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

麥克斯韋在1865年發(fā)表的《電磁場的動力學(xué)理論》一文中揭示了電、磁現(xiàn)象與光的內(nèi)在聯(lián)系及統(tǒng)一性，即光是電磁波．

(1)一單色光波在折射率為1.5的介質(zhì)中傳播，某時刻電場橫波圖象如圖12-3-9甲所示，求該光波的頻率．

(2)圖乙表示兩面平行玻璃磚的截面圖，一束平行于CD邊的單色光入射到AC界面上，a、b是其中的兩條平行光線．光線a在玻璃磚中的光路已給出．畫出光線b從玻璃磚中首次出射的光路圖，并標(biāo)出出射光線與界面法線夾角的度數(shù)．

圖12-3-9

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