【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,采用如圖甲所示的裝置。

1)某小組在探究物體質(zhì)量一定時,加速度與合力成正比的實驗中,測出多組數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的圖象,已知實驗過程中細線與木板始終保持平行,則圖線沒有過坐標原點的原因可能是___________,圖線上部彎曲的原因可能是_______。

2)圖丙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出。從紙帶上測出x1=3.00cm,x2=4.27cmx5=8.04cm,x6=9.23cm,則木塊加速度的大小a=_______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

【答案】未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力 未滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量 1.25

【解析】

1)實驗中用砂和砂桶的重力代替小車的合力,故要通過將長木板右端墊高來平衡摩擦力和使小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶質(zhì)量來減小實驗的誤差;
2)利用逐差法(x5+x6-x1+x2=8aT2求物體的加速度.

1)開始當小車掛上重物時,加速度卻為零,線性圖象不通過坐標原點,故導致圖象不過原點的原因是木板傾角偏。凑f明操作過程中未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
設(shè)小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的質(zhì)量為m,根據(jù)牛頓第二定律得:對mmg-F=ma;對MF=Ma;解得:a=,F=

m<<M時,即當砝碼和小桶的總重力要遠小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力.從圖象上可以看出:F0開始增加,砂和砂桶的質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量,慢慢的砂和砂桶的重力在增加,那么在后面砂和砂桶的質(zhì)量就沒有遠小于車的質(zhì)量,由加速度表達式知a逐漸減小,所以圖象向下彎曲.所以原因是未滿足砂和砂桶的質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量.
2)由于相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,故相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T=5×0.02=0.1s
應(yīng)該利用逐差法求物體的加速度:(x5+x6-x1+x2=8aT2
解得物體的加速度a==1.25m/s2

練習冊系列答案
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【題目】某同學在做互成角度的兩個力的合成的實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖 (a)所示

(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1F2的合力圖示,并用F表示此力_______

(2)圖(b)所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)答:______

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A. a一定帶正電,b一定帶負電

B. a加速度減小,b加速度增大

C. MN電勢差|UMN|等于NQ兩點電勢差|UNQ|

D. a粒子到達等勢線3的動能變化量比b粒子到達等勢線1的動能變化量小

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【題目】等量異種點電荷在周圍空間產(chǎn)生靜電場,其連線(x)上各點的電勢φx的分布圖象如圖所示。x軸上AO<OB,A、O、B三點的電勢分別為φA、φO、φB,電場強度大小分別為EA、EOEB,電子在AO、B三點的電勢能分別為EpA、EpO、EpB。下列判斷正確的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖所示電路中,A、B是構(gòu)成平行板電容器的兩金屬極板,P為其中的一個定點.將開關(guān)S閉合,電路穩(wěn)定后將A板向上平移一小段距離,則下列說法正確的是(  )

A. 電容器的電容增加

B. A板上移過程中,電阻R中有向上的電流

C. AB兩板間的電場強度增大

D. P點電勢升高

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【題目】如圖所示,光滑斜面AB與足夠長粗糙斜面BC對接,一質(zhì)量m1.0 kg的小滑塊從A點由靜止滑下,已知斜面AB傾角為A點離B點所在水平面的高度h0.8 m。兩斜面對接點B處有一段很小的圓弧以保證小滑塊拐彎時無能量損失,能以到達B點時同樣大小的速度沖上斜面BC,斜面BC的傾角為,滑塊與斜面BC間的動摩擦因數(shù)μ0.5,滑塊在斜面BC上到達的最高點為C,(取g=10 m/s2sin37°0.6cos37°0.8)。求:

1)小滑塊第一次到達B點時速度的大小;

2C點距離地面的高度。

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A. A、B兩質(zhì)點在4 s時相遇

B. 0-4s,兩質(zhì)點走過的路程不相等

C. B質(zhì)點0-8 s內(nèi)x≥0,故其運動方向一直不變

D. 0-4 s,A的速度一直小于B的速度

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