【題目】在光滑的水平面上方，有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖．PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大．一個(gè)邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的金屬正方形線框，以速度2v垂直磁場(chǎng)方向從如圖實(shí)線（I）位置開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中的如圖（II）位置時(shí)，線框的速度為v，則下列說(shuō)法正確的是

A. 圖（II）時(shí)線框中的電功率為

B. 此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為

C. 圖（II）時(shí)線框的加速度為

D. 此過(guò)程中通過(guò)線框截面的電量為

【答案】AB

【解析】

試題整個(gè)研究過(guò)程中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是線框運(yùn)動(dòng)至磁場(chǎng)分界線到運(yùn)動(dòng)至（II）位置，在（II）位置線框中產(chǎn)生的電功率為P=Fv，F=2BIa，I=2Bav/R，則P=，A選項(xiàng)正確；據(jù)能量守恒定律，回路中產(chǎn)生的電能為ΔE=4mv2/2- mv2/2="3" mv2/2，所以B選項(xiàng)正確；在（II）位置線框中產(chǎn)生的加速度為a=F/m=，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；線框在此過(guò)程中通過(guò)的電荷量為q=Δt，E=，=BΔs，Δs=a2/2+ a2/2= a2，則q=，所以D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火將衛(wèi)星送入橢圓軌道2，然后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn)，2、3相切于P點(diǎn)，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是( ).

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了較準(zhǔn)確的測(cè)量某細(xì)線能承受的最大拉力，小聰、小明分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小聰在實(shí)驗(yàn)室里找到一把彈簧測(cè)力計(jì)，按圖甲所示安裝細(xì)線和測(cè)力計(jì)后，他用力緩慢豎直向下拉測(cè)力計(jì)，直到測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程(細(xì)線沒(méi)有斷裂)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，將F記為細(xì)線能承受的最大拉力。

小明在實(shí)驗(yàn)室里還找到一把刻度尺和一個(gè)玩具小熊，接著進(jìn)行了如下的操作：

①用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長(zhǎng)度L，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出玩具小熊的重力G；

②按圖乙所示安裝玩具小熊、細(xì)線(玩具小熊懸掛在細(xì)線的中點(diǎn))；

③兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)直到細(xì)線斷裂，讀出此時(shí)兩手間的水平距離d；

④利用平衡條件算出結(jié)果。

在不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和伸長(zhǎng)影響的情況下，請(qǐng)回答：

(1)小明算出的細(xì)線能承受的最大拉力是____(用L、G、d表示)；兩位同學(xué)中，__(選填“小聰”或“小明”)的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確。

(2)在小明兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)的上述過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是__(填選項(xiàng)序號(hào)字母)。

A．細(xì)線上的拉力大小不變

B．細(xì)線上的拉力大小減小

C．細(xì)線上拉力的合力大小不變

D．細(xì)線上拉力的合力大小增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一帶電荷量q＝－3×10－6 C的點(diǎn)電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，克服靜電力做功6×10－4 J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力做功9×10－4 J.問(wèn)：

（1）AB、BC間電勢(shì)差各為多少？

（2）如以B點(diǎn)電勢(shì)為零，則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為2m、m的箱子A和物體B，用輕質(zhì)細(xì)繩相連跨過(guò)光滑的定滑輪，A置于傾角θ＝30°的斜面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)向A中緩慢的加入沙子，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過(guò)程中( )

A. 繩子拉力逐漸增大

B. A對(duì)斜面的壓力保持不變

C. A所受的摩擦力逐漸減小

D. A所受的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬棒ab、cd與足夠長(zhǎng)的水平光滑金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向豎直向下．則ab棒在恒力F作用下向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，有(　　)

A. 安培力對(duì)ab棒做正功

B. 安培力對(duì)cd棒做正功

C. abdca回路的磁通量先增加后減少

D. F做的功等于回路產(chǎn)生的總熱量和系統(tǒng)動(dòng)能的增量之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)陸地上的“沖浪運(yùn)動(dòng)”，如圖甲所示，OAB是同一豎直平面上的滑行軌道，其中OA段是長(zhǎng)27 m的水平軌道，AB段是傾角θ＝37°足夠長(zhǎng)的斜直軌道，OA與AB在A點(diǎn)平滑連接．已知滑板及運(yùn)動(dòng)員總質(zhì)量為60 kg，運(yùn)動(dòng)員從水平軌道向左滑向斜直軌道，滑到O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，其后一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)圖象如圖乙所示．將滑板及運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)，滑過(guò)拐角時(shí)速度大小不變，在水平和斜直軌道上滑板和接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．(取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，忽略空氣阻力)求：

(1)滑板與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(2)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)坡底A點(diǎn)時(shí)速度大小；

(3)運(yùn)動(dòng)員沿坡上滑的最大距離(保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直墻壁上，一物塊在水平恒力F作用下做直線運(yùn)動(dòng)，接觸彈簧后壓縮彈簧，直至速度為零．整個(gè)過(guò)程中，物體一直受到力F作用，彈簧一直在彈性限度內(nèi)．在物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)

B. 物塊接觸彈簧后先加速后減速

C. 當(dāng)物塊的速度最大時(shí)，它的加速度等于零

D. 當(dāng)彈簧形變量最大時(shí)，物塊的加速度等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩運(yùn)動(dòng)物體的位移圖象．下述說(shuō)法中正確的是（　　）

A. A、B兩物體開(kāi)始時(shí)相距100m，運(yùn)動(dòng)方向相同

B. B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為5m/s

C. A、B兩物體運(yùn)動(dòng)8s時(shí)，在距A的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇

D. A物體在運(yùn)動(dòng)中停了6s

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