跳傘運(yùn)動員跳離飛機(jī)下落一段時(shí)間后，豎直方向速度不再發(fā)生變化，下落過程中受到水平方向風(fēng)的影響

A．風(fēng)速越大，下落時(shí)間越長

B．下落時(shí)間與風(fēng)速有關(guān)

C．風(fēng)速越大，著地速度越大

D．著地速度與風(fēng)速無關(guān)

答案：D
解析：

跳傘運(yùn)動員的下落時(shí)間由豎直方向的運(yùn)動決定，與水平風(fēng)速無關(guān)，故D正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某運(yùn)動員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開降落傘做減速下落，他打開降落傘后的速度圖線如圖a．降落傘用8 根對稱的繩懸掛運(yùn)動員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖b．已知人的質(zhì)量為50kg，降落傘質(zhì)量也為50kg，不計(jì)人所受的阻力，打開傘后傘所受阻力f，與速度v成正比，即f=kv（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：
（1）打開降落傘前人下落的距離為多大？
（2）求阻力系數(shù) k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向？
（3）懸繩能夠承受的拉力至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

某跳傘運(yùn)動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運(yùn)動員從懸停在高空的直升機(jī)中跳下，研究人員利用運(yùn)動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運(yùn)動員從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動的v-t圖象如圖所示，則對運(yùn)動員的運(yùn)動，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?惠州二模）總質(zhì)量為80kg的跳傘運(yùn)動員從離地500m的直升機(jī)上跳下，經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘，如圖所示是跳傘過程中的v-t圖，試根據(jù)圖象求：（g取10m/s2）
（1）t=1s時(shí)運(yùn)動員的加速度和所受阻力的大�。�
（2）估算14s內(nèi)運(yùn)動員下落的高度及克服阻力做的功．
（3）估算運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下到著地的總時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某運(yùn)動員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升機(jī)上由靜止跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開降落傘減速下落．他打開降落傘后的速度圖線如圖（a）所示．降落傘用8根對稱的繩懸掛運(yùn)動員，每根繩與中軸線的夾角均為 α=37°，如圖（b）所示．已知運(yùn)動員的質(zhì)量為50kg，降落傘的質(zhì)量也為50kg，不計(jì)運(yùn)動員所受的阻力，打開傘后傘所受阻力f與速度v成正比，即f=kv（g取10m/s2，sin 37°=0.6．cos 37°=0.8）．則下列判斷中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某跳傘運(yùn)動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運(yùn)動員從懸停在高空的直升飛機(jī)中跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開降落傘在豎直方向上做減速下落.研究人員利用運(yùn)動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動情況和受力情況.分析這些數(shù)據(jù)知道：該運(yùn)動員第15秒末打開傘，此時(shí)高度為1000 m，速度為20 m/s.此后的過程中所受阻力f與速度v2成正比，即f=kv2.數(shù)據(jù)還顯示，第21秒末，速度穩(wěn)定為10 m/s直到落地(一直豎直下落)，人與設(shè)備的總質(zhì)量為100 kg，g取10 m/s2.

(1)試說明運(yùn)動員從打開降落傘到落地的過程中運(yùn)動情況如何?

(2)定性作出跳傘運(yùn)動員跳離飛機(jī)后在空中運(yùn)動的速度一時(shí)間圖像(v-t圖).

(3)求阻力系數(shù)k及打開傘瞬間減速運(yùn)動的加速度大小各為多少?

(4)求從打開降落傘到落地的全過程中，空氣對人和設(shè)備的作用力所做的總功?

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