16.如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線(xiàn)下端系一質(zhì)量為m的帶正電的小球A,電荷量為q,細(xì)線(xiàn)上端系住另一個(gè)帶正電荷的小球B,小球B固定于O點(diǎn),細(xì)線(xiàn)處于豎直狀態(tài),此時(shí)細(xì)線(xiàn)上拉力等于2mg;忽略細(xì)線(xiàn)的伸縮,兩帶電小球均可看做點(diǎn)電荷,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球A對(duì)小球B的庫(kù)侖力大小等于mg,方向豎直向下
B.若將小球B換成帶等量的負(fù)電荷,此時(shí)細(xì)線(xiàn)拉力恰好為零
C.若剪斷細(xì)線(xiàn),這一瞬間小球A的加速度為g,方向豎直向下
D.加上水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)E=$\frac{mgsinθ}{q}$,可使小球A在圖中虛線(xiàn)位置保持靜止?fàn)顟B(tài)

分析 根據(jù)平衡條件,結(jié)合拉力大小,即可判定庫(kù)侖力大小與方向;
依據(jù)庫(kù)侖定律,結(jié)合重力,即可判定拉力大。
根據(jù)牛頓第二定律,即可求解;
對(duì)球受力分析,依據(jù)三角知識(shí),即可求解圖示位置的電場(chǎng)強(qiáng)度.

解答 解:A、細(xì)線(xiàn)上拉力等于2mg,根據(jù)平衡條件,可知,小球A對(duì)小球B的庫(kù)侖力大小等于mg,方向豎直向上,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)將小球B換成帶等量的負(fù)電荷,那么B對(duì)A的庫(kù)侖力大小為mg,方向豎直向上,因此此時(shí)細(xì)線(xiàn)拉力恰好為零,故B正確;
C、若剪斷細(xì)線(xiàn),對(duì)球A受力分析,受到重力與B對(duì)A的豎直向下的庫(kù)侖力,根據(jù)牛頓第二定律,那么這一瞬間小球A的加速度為2g,方向豎直向下,故C錯(cuò)誤;
D、加上水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),使小球A在圖中虛線(xiàn)位置保持靜止?fàn)顟B(tài),
對(duì)球A受力分析,豎直向下的重力,水平向左的電場(chǎng)力,及B對(duì)A的庫(kù)侖力,
根據(jù)三角知識(shí),結(jié)合矢量的合成法則,設(shè)水平向左的電場(chǎng)力F,則有:$\frac{F}{mg}=tanθ$,解得:水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)E=$\frac{mgtanθ}{q}$,故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 考查庫(kù)侖定律與平衡條件的應(yīng)用,掌握同種電荷相斥,異種電荷相吸,及理解三角知識(shí)的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.兩帶電粒子質(zhì)量之比m1:m2=1:4,電量之比q1:q2=1:2,它們垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)(不計(jì)重力),則( 。
A.若以相同的速度進(jìn)入,它們的軌道半徑之比r1:r2=1:8
B.若以相同的速度進(jìn)入,它們的軌道半徑之比r1:r2=1:2
C.若以相同的動(dòng)能進(jìn)入,它們的軌道半徑之比r1:r2=1:2
D.若以相同的動(dòng)能進(jìn)入,它們的軌道半徑之比r1:r2=1:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,三根相同的輕彈簧的一端固定在豎直墻面上的同一點(diǎn),另一端分別栓接水平地面上三個(gè)相同的物塊A、B、C,三物塊均靜止,栓接物塊A的彈簧長(zhǎng)度恰好為原長(zhǎng)l0,栓接物塊B的彈簧長(zhǎng)度為l0-l,栓接物塊C的彈簧長(zhǎng)度為l0+l.下列判斷正確的是( 。
A.B、C兩物塊受到的彈簧彈力大小相等
B.地面對(duì)物塊A的支持力最大
C.地面對(duì)物塊C的摩擦力最大
D.三種情況下,地面對(duì)物塊的支持力和彈簧對(duì)物塊彈力的合力大小相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.Kitty貓主題公園中的蘋(píng)果樹(shù)飛椅是孩子們喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目,長(zhǎng)度相同的鋼繩一端系著座椅,另一端固定在轉(zhuǎn)盤(pán)上(轉(zhuǎn)盤(pán)中心有豎直轉(zhuǎn)軸),如圖所示,當(dāng)A、B兩座椅與水平轉(zhuǎn)盤(pán)一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鋼繩與豎直方向的夾角分別為θ與α,不計(jì)鋼繩的重力,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.A的偏角θ大于B的偏角αB.A的角速度小于B的角速度
C.A的線(xiàn)速度大于B的線(xiàn)速度D.A的加速度小于B的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.某實(shí)驗(yàn)室為了研究某種新型汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)特性,制造了一輛質(zhì)量為200kg的模型車(chē),該模型車(chē)在運(yùn)行時(shí)所受阻力為車(chē)重的0.08倍,某次實(shí)驗(yàn)中該模型車(chē)在25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,則模型車(chē)4s末的加速度1.6m/s2,在0~25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移為140m,0~5s內(nèi)汽車(chē)受到的牽引力480N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將電流計(jì)(表頭)改裝成一個(gè)大量程的電流表,當(dāng)把它和標(biāo)準(zhǔn)電流表串聯(lián)后進(jìn)行校準(zhǔn)時(shí),發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)電流表讀數(shù)為1.00A,而改裝的電流表讀數(shù)0.98A,為了使它更準(zhǔn)確,應(yīng)該與原分流電阻( 。
A.再并聯(lián)一個(gè)大的電阻B.再串聯(lián)一個(gè)大的電阻
C.再并聯(lián)一個(gè)小的電阻D.再串聯(lián)一個(gè)小的電阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.質(zhì)量相等的A、B兩物體(均可視為質(zhì)點(diǎn))放在同一水平面上,分別受到水平恒力F1、F2的作用,同時(shí)由靜止開(kāi)始從同一位置出發(fā)沿同一直線(xiàn)做勻加速運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)時(shí)間 t0和 4t0速度分別達(dá)到2v0和v0時(shí)分別撤去F1和F2,以后物體繼續(xù)做勻減速運(yùn)動(dòng)直至停止.兩物體速度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示.對(duì)于上述過(guò)程下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.F1和F2的大小之比為12:5B.A、B的位移大小之比為6:5
C.在2t0和3t0間的某一時(shí)刻B追上AD.F1和F2的大小之比為3:5

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如甲圖所示,質(zhì)量為M的物體在粗糙斜面上以加速度a1加速下滑;現(xiàn)在物體上放一個(gè)質(zhì)量同為M的重物,如乙圖所示,它們將以加速度a2共同下滑;若施加一個(gè)豎直向下、大小為2Mg的力F作用在物體上,物體將以加速度a3加速下滑.那么a1:a2:a3等于(  )
A.1:1:1B.1:1:3C.1:2:3D.1:2:2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑塊碰撞前后運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如圖所示的位移-時(shí)間圖象.圖中的線(xiàn)段a、b、c 分別表示沿光滑水平面上同一條直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的位移變化關(guān)系.已知相互作用時(shí)間極短.由圖象給出的信息可知( 。
A.碰前滑塊Ⅰ與滑塊Ⅱ速度之比為7:2B.碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)量比滑塊Ⅱ的動(dòng)量大
C.碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)能比滑塊Ⅱ的動(dòng)能小D.滑塊Ⅰ的質(zhì)量是滑塊Ⅱ的質(zhì)量的$\frac{1}{6}$倍

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