【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其左、右端各有固定放置的豎直擋板M、N。在P和擋板之間放有光滑、質(zhì)量分布均勻的小圓柱體a、b，兩者質(zhì)量相等，a的位置比b高，整個裝置處于靜止，如圖所示是這個裝置的縱截面圖。下列判斷正確的是

A. P對a的彈力比P對b的彈力大

B. P對a的彈力比P對b的彈力小

C. 擋板對a的彈力比擋板對b的彈力大

D. 擋板對a的彈力與擋板對b的彈力大小相等

【答案】B

【解析】設(shè)擋板對a和b的彈力方向與豎直方向的夾角分別為α和β．以a球?yàn)檠芯繉ο�，分析受力，如圖所示，

根據(jù)平衡條件得：P對a的彈力大小 F1=，擋板對a的彈力大小為 N1=mgtanα；同理，對b球研究，得到：P對b的彈力大小 F2=，擋板對a的彈力大小為 N2=mgtanβ；根據(jù)幾何知識得：α＜β，可得：F1＜F2，N1＜N2，所以P對a的彈力比P對b的彈力小，擋板對a的彈力比擋板對b的彈力�。�ACD錯誤，B正確．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“冰雪游樂場”滑道O點(diǎn)的左邊為水平滑道，右邊為高度h=3.2m的曲面滑道，左右兩邊的滑道在O點(diǎn)平滑連接．小孩乘坐冰車由靜止開始從滑道頂端出發(fā)，經(jīng)過O點(diǎn)后與處于靜止?fàn)顟B(tài)的家長所坐的冰車發(fā)生碰撞，碰撞后小孩及其冰車恰好停止運(yùn)動．已知小孩和冰車的總質(zhì)量m=30kg，家長和冰車的總質(zhì)量為M=60kg，人與冰車均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計一切摩擦阻力，取重力加速度g=10m/s2 ， 求：

（1）小孩乘坐冰車經(jīng)過O點(diǎn)時的速度大小；
（2）碰撞后家長和冰車共同運(yùn)動的速度大小；
（3）碰撞過程中小孩和家長（包括各自冰車）組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的人，站在質(zhì)量為M的車的一端，相對于地面靜止．當(dāng)車與地面間的摩擦可以不計時，人由一端走到另一端的過程中（ ）

A.人在車上行走的平均速度越大而車在地上移動的距離越小
B.不管人以怎樣的速度走到另一端，車在地上移動的距離都一樣
C.人在車上走時，若人相對車突然停止，則車沿與人行速度相反的方向作勻速直線運(yùn)動
D.人在車上行走突然加速前進(jìn)時，則車也會突然加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形光滑導(dǎo)軌在B點(diǎn)相切，半圓形導(dǎo)軌的半徑R為5m．一個質(zhì)量為10kg的物體將彈簧壓縮至A點(diǎn)后由靜止釋放，在彈力作用下物體獲得某一向右的速度后脫離彈簧，當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌之后沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動，恰能到達(dá)最高點(diǎn)C．（不計空氣阻力，AB間足夠長）試求：

（1）物體在A點(diǎn)時彈簧的彈性勢能．
（2）物體到達(dá)B點(diǎn)時對軌道的壓力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有軌道ABC，其中AB段為水平直軌道，與質(zhì)量m=0.5kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，BC段為光滑半圓形軌道，軌道半徑R=2m，軌道AB與BC在B點(diǎn)相切．小物塊在水平拉力F=3N的作用下從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，到達(dá)圓弧軌道的最低點(diǎn)B時撤去拉力，此時速度vB=10m/s．取g=10m/s2 ， 則：

（1）拉力F做了多少功；
（2）經(jīng)過B點(diǎn)后瞬間，物塊對軌道的壓力是多大；
（3）若物塊從最高點(diǎn)C飛出后落到水平軌道上的D點(diǎn)（圖中未畫出），求BD間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)B對墻的作用力為F1 ， B對A的作用力為F2 ， 地面對A的摩擦力為F3 ， 地面對A的支持力為F4 ． 若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，則在此過程中（ ）

A.F1保持不變，F(xiàn)4保持不變
B.F1緩慢增大，F(xiàn)4緩慢增大
C.F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大
D.F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平粗糙的地面上使一物體由靜止開始作勻加速運(yùn)動，如圖所示，第一次是拉力，第二次是用推力，兩種情況下力的作用線與水平方向夾角、力的大小、位移大小均相同，那么比較兩種情況，則下列說法正確的是（ ）

A.力F對物體所做的功相等
B.摩擦力對物體所做的功相等
C.物體的動能變化量相等
D.力F做功的平均功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以豎直向上為正方向，某物體沿豎直方向運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A. 物體在0～1s內(nèi)的加速度大小為4m/s2

B. 物體在1s～2s內(nèi)豎直向上運(yùn)動

C. 物體在2s～4s內(nèi)和4s～6s內(nèi)的運(yùn)動方向相同

D. 物體在0s～1s內(nèi)和3s～4s內(nèi)的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，產(chǎn)生明顯的滑動痕跡，即常說的剎車線．由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù)．若某汽車剎車后至停止的加速度大小為7m/s2，剎車線長為14m，求：

（1）該汽車剎車前的初速度v0的大小

（2）該汽車從剎車至停下來所用時間t

（3）在此過程中汽車的平均速度．

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