【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體A壓在放于地面上的豎直輕彈簧k1上,上端與輕彈簧k2相連,輕彈簧k2上端與質(zhì)量也為m2物體B相連,物體B通過輕繩跨過光滑的定滑輪與輕質(zhì)小桶P相連,A、B均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細(xì)砂,當(dāng)彈簧k1恰好恢復(fù)原長時,(小桶一直未落地)求
(1)小桶P內(nèi)所加人的細(xì)砂質(zhì)量;
(2)小桶在此過程中下降的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場的邊界為平行四邊形ABCD,其中AC邊與對角線BC垂直,一束帶負(fù)電粒子以大小不同的速度沿BC從B點射入磁場,不計帶電粒子的重力和帶電粒子之間的相互作用,關(guān)于粒子在磁場中運(yùn)動的情況,下列說法中正確的是( )
A.入射速度越大的粒子,其運(yùn)動時間越長
B.入射速度越大的粒子,其運(yùn)動軌跡越長
C.從AB邊出射的粒子的運(yùn)動時間都相等
D.從AC邊出射的粒子速度越大運(yùn)動時間越短
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手握著細(xì)繩的一端在水平桌面上做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動,圓心為O,角速度為ω.細(xì)繩長為L,質(zhì)量忽略不計,運(yùn)動過程中細(xì)繩始終與r圓相切,在細(xì)繩的另外一端系著一個質(zhì)量為m的小球,小球恰好做以O(shè)為圓心的大圓在桌面上運(yùn)動,小球和桌面之間存在摩擦力,以下說法正確的是( )
A.小球?qū)⒆鲎兯賵A周運(yùn)動
B.小球與桌面的動摩擦因素為
C.小球圓周運(yùn)動的線速度為ω(l+L)
D.細(xì)繩拉力為
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【題目】[選修模塊3-4]下列說法中正確的有
A. 第5代移動通訊系統(tǒng)(5G)采用28GHz毫米波通信,該電磁波信號的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間是均勻變化的
B. 光纖通信利用了全反射的原理
C. 紅外線與紫外線相比,更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D. 超聲波可以在真空中傳播,可以產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)史,下列說法正確的是( 。
A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并預(yù)言了引力波的存在
B. 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象
C. 庫侖提出了庫侖定律,并用油滴實驗測得了元電荷的值
D. 楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并研究提出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律--楞次定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑四分之一圓弧軌道的頂端a點,質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點)由靜止開始下滑,經(jīng)圓弧最低點b滑上粗糙水平面,圓弧軌道在b點與水平軌道平滑相接,物塊最終滑至c點停止.若圓弧軌道半徑為R,物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,下列說法正確的是( )
A.物塊滑到b點時的速度為
B.物塊滑到b點時對b點的壓力是3mg
C.c點與b點的距離為
D.整個過程中物塊機(jī)械能損失了mgR
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一傳送裝置,其中AB段粗糙,AB段長為L="1" m, 動摩擦因數(shù)μ=0.5;BC、DEN段均可視為光滑,DEN是半徑為r=0.5 m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過。其中N點又與足夠長的水平傳送帶的右端平滑對接,傳送帶以6m/s的速率沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,小球與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)也為0.5。左端豎直墻上固定有一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)用一可視為質(zhì)點的小球壓縮彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下,而始終不脫離軌道。已知小球質(zhì)量m=0.2 kg ,g 取10m/s2。
(1)求小球到達(dá)D點時速度的大小及彈簧壓縮至A點時所具有的彈性勢能;
(2)小球第一次滑上傳送帶后的減速過程中,在傳送帶上留下多長的痕跡?
(3)如果希望小球能沿著半圓形軌道上下不斷地來回運(yùn)動,且始終不脫離軌道,則傳送帶的速度應(yīng)滿足什么要求?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于靜電的利用和防范,下列說法正確的是
A. 印染車間要保持空氣干燥是為了防止靜電產(chǎn)生的危害
B. 高大建筑物頂上安放避雷針是為了防止靜電產(chǎn)生的危害
C. 油罐車拖一條與地面接觸的鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐轨o電產(chǎn)生的危害
D. 復(fù)印機(jī)是利用靜電的吸附作用工作的
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