次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30[ | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
分析 (1)螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù);
(2)根據(jù)題意確定滑動變阻器接法,然后選擇實驗電路;
(3)根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
(4)根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點作出圖象,然后根據(jù)圖象與電阻定律分析答題;
(5)由電阻定律求出電阻率,然后答題;
(6)明確偶然誤差是由人為因素引起的,可以通過多次測量或利用圖象來減小偶然誤差,但不能消除誤差;系統(tǒng)誤差是由儀器本身因素或?qū)嶒炘聿痪_引起的誤差,系統(tǒng)誤差可以通過采用精密儀器和完善實驗原理來消除.
解答 解:(1)由圖1所示螺旋測微器可知,其示數(shù)為:0mm+39.8×0.01mm=0.398mm(0.396~0.399均正確);
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,如果用限流,最小電壓為0.6V,而表中電壓都到0.10V了,所以肯定用的分壓,由此可知,滑動變阻器應(yīng)用分壓式接法,因此實驗采用的是圖甲所示電路;
(3)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:
(4)根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點作出圖象如圖所示:
由圖示圖象可知,第6組實驗數(shù)據(jù)偏離圖線太遠,改組實驗數(shù)據(jù)是錯誤的,應(yīng)舍去,
由圖示圖象可知,電阻RX=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1}{0.22}$≈4.5Ω (4.3~4.7Ω均正確).
(5)由電阻定律:R=ρ$\frac{L}{S}$得:ρ=$\frac{SR}{L}$=$\frac{Rπ(\fracjk1sb11{2})}{L}$=$\frac{4.5×3.14×(\frac{0.398×1{0}^{-3}}{2})^{2}}{0.50}$≈1.15×10-6Ω•m,故選C;
(6)A、讀數(shù)引起的誤差是由人為因素引起的,屬于偶然誤差,故A錯誤;
B、電流表串聯(lián)在電路中,只考慮電流表內(nèi)阻的影響,電流偏小,使本實驗測量結(jié)果偏大,故B錯誤;
C、電壓表與被測電阻并聯(lián),電壓表內(nèi)阻由分流作用,使電流表示數(shù)偏大,則本實驗的測量結(jié)果偏小,故C正確;
D、用U-I圖象處理數(shù)據(jù)能起到“平均”的作用,可以減小偶然誤差但不能消除偶然誤差,所以D正確.故選:CD;
故答案為:(1)0.398;(2)甲;(3)如圖所示;(4)如圖所示;4.5;(5)C;(6)CD.
點評 要掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法;明確電學實驗中,當要求電流從零調(diào)時,滑動變阻器應(yīng)用分壓式接法;當滿足待測電阻阻值遠小于電壓表內(nèi)阻時,電流表應(yīng)用外接法,當電流表內(nèi)阻遠小于待測電阻阻值時,電流表應(yīng)用內(nèi)接法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電風扇正常工作時通過風扇電動機的電流強度為1A | |
B. | 電風扇工作時,電動機的效率為80% | |
C. | 電動機發(fā)熱功率為2.4W | |
D. | 若接上電源后,扇葉被卡住,不能轉(zhuǎn)動,則此時通過電動機的電流為11A |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 豎直墻對鐵球的作用力始終大于水平外力F | |
B. | 斜面對鐵球的作用力緩慢增大 | |
C. | 斜面對地面的摩擦力保持不變 | |
D. | 地面對楔形木塊的支持力緩慢增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “180km”指的是位移的大小 | |
B. | “12點24分”、“17點40分”指的是時間隔 | |
C. | 研究列車從內(nèi)江到成都的行駛時間可以把列車當成質(zhì)點 | |
D. | 通過已知信息可以計算列車從內(nèi)江到成都的平均速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點在O點右方運動的時間為t4-2t1 | |
B. | 質(zhì)點在O點的左方加速度大小為$\frac{{v}_{1}}{{t}_{4}-{t}_{3}}$ | |
C. | F2的大小為$\frac{2m{v}_{1}}{{t}_{3}-{t}_{1}}$ | |
D. | 質(zhì)點在0-t4這段時間內(nèi)的最大位移為$\frac{{v}_{1}{t}_{2}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1s | B. | 3s | C. | 5s | D. | $(3+\sqrt{14})s$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個力必定聯(lián)系著兩個物體,其中每個物體既是施力物體又是受力物體 | |
B. | 放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 作用力與反作用力是同種性質(zhì)的力 | |
D. | 壓縮彈簧時,手先給彈簧一個壓力F,等彈簧壓縮x距離后才反過來給手一個彈力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com