【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)氣缸中裝有體積均為2L、溫度均為27℃的空氣。A氣缸中有一光滑活塞，橫截面枳50cm2。兩氣缸用細(xì)管連接，細(xì)管容積不計(jì)，管中有一絕熱的光滑活塞保持靜止�，F(xiàn)將B氣缸中的氣體升溫到127℃，保持A氣缸氣體溫度不變，若要使細(xì)管中的活塞仍停在原位置，則應(yīng)把A中活塞向右推多少距離？

【答案】0.1m

【解析】試題分析：由題意知，A中氣體發(fā)生等溫變化，B中發(fā)生等容變化，活塞M保持在原位置不動(dòng)，A、B兩部分氣體的壓強(qiáng)相等，根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程列式，即可求得穩(wěn)定時(shí)A氣體的體積，得到A氣體的長(zhǎng)度，從而求出活塞N向右移動(dòng)的距離。

初始狀態(tài)A、B氣缸的壓強(qiáng)相等，設(shè)為P0。對(duì)于B氣缸的氣體：　

即，解得：　

對(duì)于A氣缸的氣體：

、

即，解得

左邊活塞應(yīng)向右推的距離為：m=0.1m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)，所用器材有：木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖

（1）該同學(xué)按下列步驟操作：

①在水平桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端系上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

③用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2;

④按選好的標(biāo)度，分別作出F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

⑤只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下的方向，按統(tǒng)一標(biāo)度做出這個(gè)力的圖示；

⑥比較和F的大小和方向，得出結(jié)論。

在上述步驟中：步驟③遺漏的重要操作是_____________________________________________。

步驟⑤遺漏的重要操作是___________________________________________________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示，圖上標(biāo)出了F1、 F2、F、四個(gè)力，其中_____________（填上述字母）不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的，F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)中用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)通過細(xì)線拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)，使其到達(dá)O點(diǎn)，此時(shí)，然后保持M的示數(shù)不變，而使減小，為保持結(jié)點(diǎn)位置不變，可采用的辦法是____

A減小N的示數(shù)同時(shí)減小角

B減小N的示數(shù)同時(shí)增大角

C增大N的示數(shù)同時(shí)增大角

D增大N的示數(shù)同時(shí)減小角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)木板靜止于光滑水平地面，滑塊疊放在木板右端，現(xiàn)對(duì)木板施加水平恒力，使它們向右運(yùn)動(dòng)。當(dāng)滑塊與木板分離時(shí)，滑塊相對(duì)地面的位移為x、速度為v。若只減小滑塊質(zhì)量，再次拉動(dòng)木板，滑塊與木板分離時(shí)

A. x變小，v變小

B. x變大，v變大

C. x變小，v變大

D. x變大，v變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的一對(duì)平行金屬板間的電勢(shì)差U1=1×104V，水平放置的一對(duì)平行金屬板間的電勢(shì)差為U2，一帶負(fù)電的粒子由靜止開始經(jīng)U1加速后，垂直電場(chǎng)方向沿上極板進(jìn)入水平放置的金屬板間，恰好從金屬板下板邊緣射出，并從開有小孔的圓柱桶上P點(diǎn)進(jìn)入桶內(nèi)圓柱形桶內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向平行于軸線向里當(dāng)桶內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B時(shí)，粒子從圓柱桶直徑PQ的Q端小孔射出。已知帶電粒子的比荷=3.2×109C/kg，水平金屬板長(zhǎng)度L=12cm，板間距離d=6cm，圓柱桶半徑R=10cm，不計(jì)粒子的重力，求

（1）粒子經(jīng)電揚(yáng)U1加速后的速度大小；

（2）偏轉(zhuǎn)電壓U2的大��；

（3）圓柱桶內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩列頻率相同的橫波在某時(shí)刻的疊加情況，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓弧分別表示同一時(shí)刻兩列波的波峰（實(shí)線）和波谷（虛線），設(shè)S1在圖中各點(diǎn)的振幅A1=4cm，S2在圖中各點(diǎn)的振幅A2=3Cm，則下列說(shuō)法正確的是_____。（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分．選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．質(zhì)點(diǎn)D是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B．質(zhì)點(diǎn)A的振幅是7cm

C．再過半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)B是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

D．質(zhì)點(diǎn)C的振幅為1cm

D．質(zhì)點(diǎn)A此刻振動(dòng)的速度最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣粗糙斜面體固定在水平地面上，斜面所在空間存在平行于斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E，輕彈簧一端固定在斜面頂端，另一端拴接一不計(jì)質(zhì)量的絕緣薄板。一帶正電的小滑塊，從斜面上的P點(diǎn)處由靜止釋放后，沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，并能壓縮彈簧至R點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，然后返回。則( )

A. 滑塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)的過程中，電勢(shì)能的減小量大于重力勢(shì)能和彈簧彈性勢(shì)能的增加量之和

B. 滑塊返回能到達(dá)的最低位置在P點(diǎn)的上方

C. 滑塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)的過程中，其機(jī)械能增量等于電場(chǎng)力與彈簧彈力做功之和

D. 滑塊最終停下時(shí)，克服摩擦力所做的功等于電勢(shì)能的減小量與重力勢(shì)能增加量之差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光照在某金屬表面上發(fā)生了光電效應(yīng)。若只減弱光的強(qiáng)度，而保持頻率不變，則（�。�

A. 有可能不發(fā)生光電效應(yīng)

B. 逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小

C. 單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)將減少

D. 從光照射到金屬表面到有光電子逸出的時(shí)間明顯增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k=100N/m的輕質(zhì)彈簧水平放置左端固定在豎直墻壁上，右端與質(zhì)量為的小物塊相連，小物塊另一側(cè)與一根不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線相連，細(xì)線另一端固定在天花板上，當(dāng)細(xì)線與豎直方向成530時(shí)，小物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)且恰好對(duì)水平地面無(wú)壓力.(g取， , )求：

(1)此時(shí)細(xì)線的拉力大小

(2)若小物塊與水平地面間的動(dòng)摩撩因數(shù)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則剪斷細(xì)線瞬間小物塊的加速度；

(3)剪斷細(xì)線后，經(jīng)過一段時(shí)間小物塊獲得最大動(dòng)能，則此過程因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量相同的兩物體a、b，用不可伸長(zhǎng)的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上。初始時(shí)用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開始運(yùn)動(dòng)，在a下降的過程中，b始終未離開桌面。在此過程中(　　)

A. a的動(dòng)能小于b的動(dòng)能

B. 兩物體機(jī)械能的變化量相等

C. a的重力勢(shì)能的減少量等于兩物體總動(dòng)能的增加量

D. 繩的拉力對(duì)a所做的功與對(duì)b所做的功的代數(shù)和為零

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