【題目】如圖所示,質(zhì)量,的A、B兩滑塊(均可視為質(zhì)點(diǎn)),放于靜止在水平面上足夠長(zhǎng)木板的中央。A、B兩滑塊中央夾著能量為的炸藥(炸藥質(zhì)量不好,爆炸后全部轉(zhuǎn)化為滑塊動(dòng)能),已知A、B滑塊與木板之間動(dòng)摩擦因素均為,板與地面之間動(dòng)摩擦因素為,木板的質(zhì)量。某時(shí)刻引爆炸藥設(shè),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取,求:
(1)A、B滑塊開始運(yùn)動(dòng)時(shí),各自的速度大;
(2)B與木板相對(duì)靜止時(shí),A、B的距離;
(3)從引爆炸藥到A與木板相對(duì)靜止,木板所發(fā)生的位移(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
【答案】(1) , (2) (3) B的位移為,方向向右
【解析】
(1)對(duì)A、B系統(tǒng)研究,爆炸知系統(tǒng)動(dòng)量守恒,結(jié)合能量守恒,規(guī)定向右為正,則
①
②
聯(lián)立①②式,得
,
(2)滑塊A和B在木板上滑動(dòng)時(shí),木板也在地面上滑動(dòng),設(shè)A,B和板相對(duì)地面的加速度大小分別為、和,物塊B與木板達(dá)到共同速度之前:
對(duì)A:
③
對(duì)B:
④
對(duì)板:
⑤
設(shè)在時(shí)刻,B與木板達(dá)到共同速度,其大小為,運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:
⑥
⑦
⑧
⑨
聯(lián)立③④⑤⑥⑦⑧⑨代入數(shù)據(jù)得
(3)在時(shí)間內(nèi),木板相對(duì)地面移動(dòng)的距離為
,
此時(shí)木板的速度為
,
此后,若B與木板一起運(yùn)動(dòng)
對(duì)B與木板:
⑩
對(duì)B:
聯(lián)立⑩得
,
則B與板一起向右勻減,A向左繼續(xù)勻減,
則經(jīng)判斷,B與板先勻減至零
對(duì)B與板:
對(duì)A:
聯(lián)立⑥⑦,得
,,
此后,A向左繼續(xù)勻減速運(yùn)動(dòng),B與板一起向左勻加速運(yùn)動(dòng)。
對(duì)B與板:
經(jīng)過時(shí)間三者共速:
聯(lián)立,得
,
綜上,B的位移為
,
方向向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng),圖甲為彈簧高蹺。當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后,人就向上彈起,進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍,如圖乙。則下列說法正確的是( )
A. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力
B. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),高蹺對(duì)人的作用力等于人的重力
C. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),人處于超重狀態(tài)
D. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),人處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為l=1 m、質(zhì)量為M=1 kg的長(zhǎng)木板放在光滑的平臺(tái)上,質(zhì)量為m=0.5 kg的物塊放在長(zhǎng)木板上表面的左端,在平臺(tái)右側(cè)邊緣固定一定滑輪,繞過定滑輪的細(xì)線一端系在物塊上,連接物塊的細(xì)線保持水平,用大小為F=1.2 N的拉力向下拉細(xì)線,使物塊向右做加速運(yùn)動(dòng),巳知物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0. 2,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10 m/s2 ,長(zhǎng)木板右端離定滑輪距離足夠大,平臺(tái)離地面足夠高,求:
(1)在拉力F作用下,物塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力大小;
(2)若不用拉力,而在細(xì)線上懸掛一個(gè)重為G=5 N的重物,釋放重物,則物塊滑離長(zhǎng)木板時(shí),長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的距離為多少?
(3)若(2)問中物塊運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)木板正中間時(shí),細(xì)線斷開,試判斷此后物塊能否滑離長(zhǎng)木板?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為衛(wèi)星發(fā)射過程的示意圖,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再一次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說法中正確的是( 。
A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在軌道3上的周期大于在軌道2上的周期
C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的速率大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的速率
D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在某可看做直線的高速公路旁安裝有雷達(dá)探速儀,可以精確抓拍超速的汽車,以及測(cè)量汽車運(yùn)動(dòng)過程中的加速度.若B為測(cè)速儀,A為汽車,兩者相距345m,此時(shí)刻B發(fā)出超聲波,同時(shí)A由于緊急情況而急剎車,當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號(hào)時(shí),A恰好停止,且此時(shí)A、B相距325m,已知聲速為340m/s,則汽車剎車過程中的加速度大小為( )
A. 20m/s2B. 10m/s2C. 5m/s2D. 1m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則( )
A. 當(dāng)F<2μmg時(shí),A、B都相對(duì)地面靜止
B. 當(dāng)F=時(shí),A的加速度為
C. 當(dāng)F>3μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)
D. 無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日上午10時(shí)44分,空中護(hù)旗梯隊(duì)護(hù)旗而來,拉開70周年國慶大閱兵空中分列式的序幕。如圖所示,20架直升機(jī),匯成巨大的“70”字樣,象征中華人民共和國走過的70年光輝歷程。 整個(gè)閱兵活動(dòng)按閱兵式、分列式2個(gè)步驟進(jìn)行,總時(shí)長(zhǎng)約80分鐘。 對(duì)于這段文字,下列說法正確的有( )
A.“10時(shí)44分”指的是時(shí)間,“80分鐘”指的是時(shí)刻
B.以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系,其他飛機(jī)是靜止的
C.飛行員看到天安門向后掠過,是以地面為參考系
D.研究直升機(jī)通過天安門的技術(shù)動(dòng)作時(shí),飛機(jī)可以看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),試完成主要步驟:
(1)如圖甲,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),記下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向;
(2)用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到___________,記下細(xì)繩套的方向。如圖乙所示,讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N;
(3)按選定的標(biāo)度作出力的圖示,驗(yàn)證力的平行四邊形定則,如果沒有操作失誤,圖丙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是___________;
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),下列說法中正確的是___________。 (填選項(xiàng)前的字母)
A.實(shí)驗(yàn)中所用的兩根細(xì)繩越短越好
B.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
C.每次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力間的夾角必須大于90°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩小球從斜面的頂點(diǎn)先后以不同的初速度向右水平拋出,在斜面上的落點(diǎn)分別是a和b,不計(jì)空氣阻力。關(guān)于兩小球的判斷正確的是
A. 落在b點(diǎn)的小球飛行過程中速度變化快
B. 落在a點(diǎn)的小球飛行過程中速度變化大
C. 小球落在a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)的速度方向不同
D. 兩小球的飛行時(shí)間均與初速度v0成正比
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