物體A．B疊放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A．B一起沿水平桌面向右做加速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)A．B間的摩擦力為，B與水平桌面間的摩擦力為，若水平外力F逐漸增大，但A．B仍保持相對(duì)靜止，則摩擦力和的大小變化情況是

A．不變，變大
B．變大，不變
C．和都變大
D．和都不變
B

試題分析：當(dāng)水平外力F逐漸增大時(shí)，得到整體的加速度增大，A的加速度增大，因B對(duì)A的摩擦力提供A的加速度，由知f1增大，AD錯(cuò)；B與水平桌面間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，知f2不變，B對(duì)，C錯(cuò)。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生明確用整體法去求整體的加速度，用隔離法去求物體間的作用力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

摩擦是我們生活中司空見慣的現(xiàn)象，我們每時(shí)每刻都在和摩擦力打交道。現(xiàn)在有一人用手握住玻璃瓶，使瓶子在豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果握力增大，則手對(duì)瓶子的摩擦力:
A．增大B．保持不變C．方向豎直向下D．無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相同的物體均受到大小相等的恒力F，方向如圖所示。三個(gè)物體均靜止在水平地面上，且地面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同，則     （    ）
A．三個(gè)物體所受的摩擦力大小相同
B．甲物體所受的摩擦力最大
C．乙物體所受的摩擦力最大
D．丙物體所受的摩擦力最大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于產(chǎn)生摩擦力的條件，下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在
B．相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間一定有滑動(dòng)摩擦力存在
C．只有相互擠壓和有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的粗糙物體之間才有摩擦力的作用
D．只有相互擠壓和發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間才有摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)物體放在水平地面上的，物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，現(xiàn)用一個(gè)與水平方向成60º角斜向下方的推力F推物體，下列說(shuō)法正確的是（     ）
A．物體一定保持靜止　　
B．物體一定向右運(yùn)動(dòng)
C．若F足夠大則向右運(yùn)動(dòng)
D．無(wú)法判定是否運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平地面上的物體a上疊放著物體b，a和b間用輕質(zhì)彈簧相連，已知彈簧處于壓縮狀態(tài)，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于a、b的受力分析正確的是 （      ）
A．b受到向右的摩擦力
B．a受到b對(duì)它的向右的摩擦力
C．地面對(duì)a的摩擦力向右
D．地面對(duì)a無(wú)摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，重物A質(zhì)量為mA=5kg，重物B質(zhì)量為mB=2kg，A與桌面間的最大靜摩擦力的fm=10N，為使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，試求拉力F的大小。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平力F的作用下，重為G的物體保持沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻之間的動(dòng)摩擦因
數(shù)為μ物體所受摩擦力大小為：(    )
A．μFB．μ(F+G)C．μ(F－G)D．Μg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，重300 N的物體放在水平地面上，已知物體與水平地面間的最大靜摩擦力為152 N，動(dòng)摩擦因數(shù)是0.5，物體的一端連一根勁度系數(shù)為5×103 N/m的輕質(zhì)彈簧.試問：
（1）將彈簧拉長(zhǎng)2cm時(shí)，物體受到地面的摩擦力多大？
（2）將彈簧拉長(zhǎng)4cm時(shí)，物體受到地面的摩擦力多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案