【題目】如圖所示是我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗，下列說法正確的是（　　）

A. 火箭加速上升時，宇航員處于超重狀態(tài)

B. 火箭加速上升時的加速度逐漸減小時，宇航員失重狀態(tài)

C. 飛船加速下落時，宇航員處于超重狀態(tài)

D. 飛船落地前減速下落時，宇航員超重狀態(tài)

【答案】AD

【解析】火箭加速上升時，加速度方向向上，宇航員處于超重狀態(tài)．故A正確．火箭上升的加速度逐漸減小時，加速度方向向上，宇航員對座椅的壓力大于其重力，宇航員處于超重狀態(tài)．故B錯誤；飛船加速下落時，加速度方向向下，宇航員處于失重狀態(tài)，故C錯誤；飛船在落地前減速，加速度方向向上，宇航員處于超重狀態(tài)，故D正確；故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量m＝1kg的圓環(huán)套在固定的傾斜足夠長的直桿上，桿的傾角為，環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上與桿夾角為的拉力 ，使圓環(huán)由靜止開始沿桿加速向上運動，已知環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)。求

（1）F作用t=2s時圓環(huán)的速度是多大？

（2）2s后撤去力F，求圓環(huán)繼續(xù)沿桿上滑的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時，以下判斷正確的是（ ）

A.電壓表讀數(shù)變大，通過燈L1的電流變大，燈L2變亮
B.電壓表讀數(shù)變小，通過燈L1的電流變小，燈L2變亮
C.電壓表讀數(shù)變小，通過燈L2的電流變大，燈L1變暗
D.電壓表讀數(shù)變大，通過燈L2的電流變小，燈L1變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一組未知方向的勻強(qiáng)電場的電場線，將帶電荷量為q=﹣1.0×10﹣6C的點電荷由A點沿水平線移至B點，克服靜電力做了2×10﹣6J的功，已知A、B間的距離為2cm．

（1）試求A、B兩點間的電勢差UAB；
（2）若A點的電勢為φA=1V，試求B點的電勢φB；
（3）試求該勻強(qiáng)電場的大小E并判斷其方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在斜面上的重物的重力可以分解為沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2，關(guān)于這兩個分力，下列的說明正確的是（ ）

A. F1作用在物體上，F2作用在斜面上

B. F2的性質(zhì)是彈力

C. F2就是物體對斜面的正壓力

D. F1和F2是與物體的重力等效的力，實際存在的就是重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】大文學(xué)家將僅在彼此的引力作用下運動的兩顆相星稱為雙星。某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一固定點分別做勻速圓周運動，已知兩恒星間的距離L已及運動的周期T，則（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在數(shù)字實驗室測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路倆完成實驗。圖中R0為定值電阻，R為滑動變阻器(0-20Ω,2A)，A、B、C處可接入電流傳感器（對電路的影響忽略不計），將采集的電流信息輸入計算機(jī)處理。

（1）若實驗室有2Ω和2000Ω的定值電阻可供選擇，則R0應(yīng)選______Ω的定值電阻；

（2）若將兩個電流傳感器分別接入A、B兩處，改變滑動變阻器R的阻值，測得多組A、B處的電流IA、IB，利用測得的數(shù)據(jù)作出的圖像如圖乙所示，則測得的電池內(nèi)阻r=_____（用已知量的字母表示），電動勢的測量值______（填“大于”或“小于”）真實值；

（3）在A、B兩處和在B、C兩處接入電流傳感器相比較，在B、C兩處接入電流傳感器，測得的電動勢誤差較________（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個一樣的滑塊從粗糙斜面上的同一高度同時開始運動，A由靜止釋放，B的初速度方向沿斜面向下，大小為，C的初速度方向沿斜面水平，大小也為。下列說法中正確的是（ ）

A. A和C將同時滑到斜面底端

B. 滑到斜面底端時，B的動能最大

C. 滑到斜面底端時，B的機(jī)械能減少最多

D. 滑到斜面底端C的重力勢能減少最多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示電路，探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率．

（1）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖2中畫出U﹣I的圖象．

U/V

1.96

1.86

1.80

1.84

1.64

1.56

I/A

0.05

0.15

0.25

0.35

0.45

0.55


（2）根據(jù)所畫的U﹣I圖象，可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率約為W（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）（多選題）實驗完成后，該同學(xué)對實驗方案進(jìn)行了反思，認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設(shè)計．在圖3所示的電路中（Rx阻值未知），你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是

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