【題目】為模擬“遠距離輸電”，某同學用實驗室提供的器材連接成如圖所示電路，A、B為理想變壓器，燈規(guī)格相同，電阻R及阻值不變，保持變壓器A的輸入電壓不變，開關(guān)S斷開時，燈正常發(fā)光，下列說法正確的是

A. 僅閉合S，變暗

B. 僅閉合S，A的輸入功率變小

C. 僅將滑片P上移，變亮

D. 僅將滑片P上移，A的輸入功率變小

【答案】AD

【解析】閉合S，則消耗功率增大，B副線圈中電流增大，B原線圈電流也增大，則R上損失的電壓和功率增大，則B輸入電壓UB1=UA2-IR，減小，燈泡兩端電壓UB2減小，故燈泡會變暗，故A正確；由上分析知A的輸入電流增大，電壓不變，根據(jù)P=UI知輸入功率增大，故B錯誤；僅將滑片P上移，A副線圈匝數(shù)減小，則輸出電壓減小，B的輸入電壓減小，燈泡電壓也減小，故L1變暗，消耗功率減小，則A輸入功率減小，故C錯誤，D正確；故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一般的曲線運動可以分成很多小段,每小段都可以看成圓周運動的一部分,即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替。如圖甲所示,曲線上A點的曲率圓定義為：通過A點和曲線上緊鄰A點兩側(cè)的兩點作一圓,在極限情況下,這個圓就叫做A點的曲率圓,其半徑ρ叫做A點的曲率半徑,此時做曲線運動的物體所受合外力沿曲率半徑方向的分量提供向心力�，F(xiàn)將一物體沿水平方向以速度v0拋出,經(jīng)過時間到達P點,如圖乙所示,則在P處的曲率半徑是( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物塊始終固定在傾角為θ的斜面上，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 若斜面向右勻速移動距離s，斜面對物塊沒有做功

B. 若斜面向上勻速移動距離s，斜面對物塊做功mgs

C. 若斜面向左以加速度a移動距離s,斜面對物塊做功mas

D. 若斜面向下以加速度a移動距離s,斜面對物塊做功m（g+a）s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑半徑大小為R的圓軌道豎直固定在桌面上，一個質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點�，F(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球，擊打后迅速移開，使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運動。當小球回到A點時，再次用小錘沿運動方向擊打小球，通過兩次擊打，小球才能運動到圓軌道的最高點。已知小球在運動過程中始終未脫離軌道，在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1，第二次擊打過程中小錘對小球做功W2。設(shè)先后兩次擊打過程中小錘對小球做功全邵用來增加小球的動能，則的值可能是

A. B. C. D. 1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實線為電場線，虛線為等勢面，a、b、c、d為交點，已知電子由a點運動到c點，電場力做正功。以下判斷正確的是

A. b點電勢低于d點電勢

B. b點電場強度小于c點電場強度

C. 電子在a點的電勢能大于在b點的電勢能

D. 電子在c點的電勢能大于在d點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻

（1）滑動變阻器有以下兩種規(guī)格，應(yīng)選用__________。（填器材前的字母代號）

A．滑動變阻器（0~20Ω）

B．滑動變阻器（0~200Ω）

（2）在實物圖中用筆畫線代替導線，將電路連接線補充完整。

（3）實驗中，某同學記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示，其中5組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點已經(jīng)標在坐標紙上，標出第3組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點，并畫出U-I圖線_________。

根據(jù)圖線可得出干電池的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=______-Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在汽車的車輪上安裝了小型發(fā)電機，將減速時的部分動能轉(zhuǎn)化并儲存在蓄電池中。某次測試中，從零時刻開始計時，汽車以額定功率行駛一段距離后關(guān)閉發(fā)動機，測出了汽車動能Ek與位移x的關(guān)系圖象如圖，其中①是關(guān)閉儲能裝置時的關(guān)系圖線，②是開啟儲能裝置時的關(guān)系圖線。已知汽車的質(zhì)量為1000kg，設(shè)汽車運動過程中所受阻力恒定，根據(jù)圖象所給的信息可求出（ ）

A. 汽車行駛過程中所受的阻力為2000N

B. 汽車的額定功率為40kw

C. 圖中，汽車加速運動的時間為22.5s

D. 汽車開啟儲能裝置后向蓄電池提供的電能為5×105J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，某實驗探究小組的實驗裝置如圖13中甲所示．木塊從A點靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿足夠長木板運動到B1點停下，O點為彈簧原長時所處的位置，測得OB1的距離為L1，并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W．用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進行第2次、第3次……實驗，每次實驗?zāi)緣K均從A點釋放，木塊分別運動到B1、B2……停下，測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的圖象W—L，如圖乙所示．

（1）根據(jù)圖線分析，彈簧對木塊做功W與木塊在O點的速度v0之間的關(guān)系．

（2）W—L圖線為什么不通過原點？

（3）彈簧被壓縮的長度LOA為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在靜水中的速度相等，船頭與河岸上、下游夾角均為θ，水流速度恒定，下列說法正確的是（ ）

A. 甲船渡河的實際速度小于乙船的實際速度

B. 乙船渡河的位移大小可能等于河寬

C. 甲船渡河時間短，乙船渡河時間長

D. 在渡河過程中，甲、乙兩船有可能相遇

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