【題目】如圖所示,在平面直角坐標系內(nèi),第Ⅰ象限存在沿軸負方向的勻強電場,第Ⅳ象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi),存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場,磁感應強度大小為B;一質(zhì)量為、電荷量為的帶正電的粒子,自軸正半軸上處的點,以速度垂直于軸射入電場,經(jīng)軸上處的P點進入磁場,最后垂直于軸的方向射出磁場。不計粒子重力,求:

1)電場強度大小;

2)粒子在磁場中運動的軌道半徑;

3)粒子在磁場中運動的時間

【答案】123

【解析】

1)設粒子在電場中運動的時間為,根據(jù)類平拋規(guī)律有:

根據(jù)牛頓第二定律可得:

聯(lián)立解得:

2)粒子進入磁場時沿y方向的速度大小:

由以上式子解得:

,速度方向與x軸成

粒子進入磁場時的速度:

根據(jù)洛倫茲力提供向心力可得:

解得:

3)粒子在磁場中運動的周期:,粒子的軌跡圖如下:

據(jù)幾何關系知粒子在磁場中做圓周運動的圓心角為135°

粒子在磁場中運動的時間:

解得:

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示,正方形導線框固定在勻強磁場中,磁感線方向與導線框所在平面垂直磁感應強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示,其中B0t0均為已知量。已知導線框的邊長為L,總電阻為R,則下列說法中正確的是

A. t0時刻,ab邊受到的安培力大小為

B. 0~t0時間內(nèi),導線框中電流的方向始終為badcb

C. 0~t0時間內(nèi),通過導線框的電荷量為

D. 0~t0時間內(nèi),導線框產(chǎn)生的熱量為

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【題目】如圖所示,一輛小車靜置在水平地面上,用一條遵守胡克定律的橡皮筋將小球懸掛于車頂點,在點正下方有一光滑小釘,它到點的距離恰好等于橡皮筋原長,F(xiàn)使小車從靜止開始向右做加速度逐漸增大的直線運動,在此運動過程中(橡皮筋始終在彈性限度內(nèi))

A. 小球的高度保持不變

B. 小球的重力勢能不斷增大

C. 橡皮筋長度保持不變

D. 小球只受橡皮筋的拉力和重力,所以機械能守恒

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【題目】宇航員在地面附近以一定的初速度豎直上拋一個小球,經(jīng)時間t小球回落原處;若他在某未知星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球,發(fā)現(xiàn)需經(jīng)5t的時間小球才落回原處。已知地球表面附近的重力加速度。現(xiàn)把兩個星球都處理成質(zhì)量分布均勻的球體,在不考慮未知星體和地球自轉和空氣阻力影響的情況下,試

(1)該未知星球表面附近的重力加速度的大?

(2)若已測得該未知星球的半徑和地球的半徑之比為,求該星球的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關動量的說法中正確的是

A. 物體的動量發(fā)生改變,其動能一定改變

B. 物體的運動狀態(tài)改變,其動量一定改變

C. 物體的運動狀態(tài)改變,所受的合沖量有可能為零

D. 對于同一研究對象,若動量守恒,則機械能一定守恒

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【題目】一豎直放置的輕彈簧,一端固定于地面,一端與質(zhì)量為3kgB固定在一起,質(zhì)量為1kgA放于B上,F(xiàn)在AB正在一起豎直向上運動,如圖所示。當A、B分離后,A上升0.2m到達最高點,此時B速度方向向下,彈簧為原長,則從AB分離起至A到達最高點的這一過程中,下列說法正確的是(g10m/s2)

A. A、B分離時B的加速度為g

B. 彈簧的彈力對B做功為零

C. 彈簧的彈力對B的沖量大小為6N·s

D. B的動量變化量為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為傾角θ37°的粗糙斜面軌道,通過一小段光滑圓弧與光滑水平軌道BC相連接,質(zhì)量為m2的小球乙靜止在水平軌道上,質(zhì)量為m1的小球甲以速度v0與乙球發(fā)生彈性正碰.m1m223,且軌道足夠長,

1)第一次碰撞后的瞬間兩球的速度分別多大;

2)要使兩球能發(fā)生第二次碰撞,求乙球與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ應滿足什么條件?.(sin 37°0.6,cos 37°0.8)

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【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上。在小球將彈簧壓縮到最短的整個過程中,不計空氣阻力,下列關于能量的敘述中正確的是(

A. 動能不斷減少

B. 彈性勢能不斷減少

C. 動能和彈性勢能之和總保持不變

D. 重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變

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【題目】聲波屬于機械波,下列有關聲波的描述中正確的是(  )

A. 同一列聲波在各種介質(zhì)中的波長是相同的

B. 聲波的頻率越高,它在空氣中傳播的速度越快

C. 聲波可以繞過障礙物傳播,即它可以發(fā)生衍射

D. 人能辨別不同樂器同時發(fā)出的聲音,證明聲波不會發(fā)生干涉

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