（6分）如圖甲所示，某同學在做“探究功與速度變化的關系”的實驗．當小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…橡皮筋重復實驗時，設法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W….

圖甲
（1）圖中電火花計時器的工作電壓是________V的交流電．
（2）實驗室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋、打點計時器、紙帶、電源等，還缺少的測量工具是________．
（3）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖乙所示．打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶的________部分進行測量（根據(jù)紙帶中字母回答），小車獲得的速度是________m/s.（結果保留兩位有效數(shù)字）

圖乙

（1） 220；（2）刻度尺；（3）GJ或者HJ；0.65 。

解析試題分析：（1）圖中電火花計時器的工作電壓是220V的交流電．（2） 缺少的測量工具是刻度尺；（3）測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶上點跡分布均勻的部分即GJ或者HJ部分進行測量，小車獲得的速度是。
考點：“探究功與速度變化的關系”的實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用圖乙所示的多用電表測量阻值約為1500Ω的電阻.①先旋轉B到合適的檔位，再將兩表筆短接，調整     （填寫乙圖中部件的標號），使指針指到     位置（選填“0”或“∞”）；②若選×100檔，測量時指針所指的位置如圖丙所示，則電阻值為      Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“合力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中，某同學的實驗設計方案如圖甲所示．則：

（1）該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，在安裝時首先要               ，其次鉤碼和小車還需要滿足的條件是____________________．
（2）實驗中，除位移、速度外，還要測出的物理量有________．
（3）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz. 某同學打出的一段紙帶如圖乙所示，則小車勻速運動時的速度大小為________m/s.（計算結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（18）利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻。要求盡量減小實驗誤差。
（1）應該選擇的實驗電路是圖中的________（選項“甲”或“乙”）。

（2）現(xiàn)有電流表（0—0.6A），開關和導線若干，以及以下器材：
A.電壓表（0—15V）
B.電壓表（0—3V）
C.滑動變阻器（0—50Ω）
D.滑動變阻器（0—500Ω）
實驗中電壓表應選用________，滑動變阻器應選用__________（選填相應器材前的字母）。
（3）某同學記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示，其中5組數(shù)據(jù)的對應點已經(jīng)標在圖2的坐標紙上，請標出余下一組數(shù)據(jù)的對應點，并畫出U-I圖線。


（4）根據(jù)（3）中所畫圖線可得出干電池的電動勢E=____V，內電阻r=_____。
（5）實驗中，隨著滑動變阻器滑片的移動，電壓表的示數(shù)U以及干電池的輸出功率P都會發(fā)生變化，圖3的各示意圖中正確反映P—U關系的是____

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）在“DIS測電源的電動勢和內阻”的實驗中

（1）將待測電池組、滑動變阻器、電流傳感器、電壓傳感器、定值電阻、電建及若干導線連接成電路如圖（a）所示。圖中未接導線的A端應接在     點（選填：“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）實驗得到的U-I關系如圖（b）中的直線Ⅰ所示，則電池組的電動勢為   V，內電阻阻值為      。
（3）.為了測量定值電阻的阻值，應在圖（a）中將“A”端重新連接到     點（選填：“B”、“C”、“D”或“E”），所得到的U-I關系如圖（b）中的直線Ⅱ所示，則定值電阻阻值為      。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為“探究功與速度變化的關系”的實驗示意圖：

（1）某同學在實驗時，按照下面的實驗步驟。
①將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器,將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調整高度，直至輕推小車后小車________（填“勻速”、“加速”、“減速”）運動.
②將橡皮筋固定在小車前端。拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處，記下小車位置.接通打點計時器電源，釋放小車.
③用2 條、3 條、4 條、5 條、6 條橡皮筋分別代替1 條橡皮筋重做實驗，但必須讓小車從_______（填“同一位置”、“不同位置”）靜止釋放.
④在上述實驗中打出的5 條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻速運動的點，并分別測出勻速運動時的速度、、、、、.
（2）下列4條紙帶中最符合實驗要求的是_________.

（3）某同學記錄相關數(shù)據(jù)見下表：

實驗次數(shù)
條數(shù)
速度m/s
速度平方m2/s2
1
1
1.28
1.64
2
2
1.75
3.06
3
3
2.10
4.41
4
4
2.26
5.11
5
5
2.68
7.18
6
6
2.96
8.76
 
用表示一條橡皮筋做的功，請在坐標紙上畫圖象.

②根據(jù)你畫的圖象，你認為該同學第________次實驗操作出現(xiàn)了問題，問題可能在于該次實驗時小車釋放的位置距離打點計時器較原位置_________（填“遠”或“近”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

現(xiàn)要測量一個電流表的內阻，要求多測幾組數(shù)據(jù)，并且最小測量電流不低于0.1 A。可選的器材如下：
A．待測電流表A（量程0.6 A ，內阻約0.1 Ω）
B．電壓表V（量程3V）
C．滑動變阻器R（最大電阻5 Ω）
D．定值電阻R0（阻值5 Ω）
E．電源E（電動勢3V）
F．開關S及導線若干

（1）如測得電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，則電流表的內阻表達式為：RA＝________。
（2）畫出實驗電路原理圖

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度（金屬絲材料已知）。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等。

①使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：
a．機械調零后，將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+"、“一”插孔，選擇“×1”的電阻檔；
b．______________________________（填寫b步驟的操作）；
c．把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖甲所示，測得金屬絲電阻為____________；
②利用電路更準確測量金屬絲Rx石的電阻，為了減少實驗誤差，應選用____________（選填“乙”或“丙”）電路；  
③如圖丁所示，使用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為____________mm。
由以上測得的實驗數(shù)據(jù)及查表得到的金屬絲電阻率值，可測算出金屬絲的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，要驗證重錘下落時重力勢能的減少量等于它動能的增加量，以下操作步驟中不必要的或錯誤的是（　　）

A．用天平稱出重錘的質量
B．把電火花打點計時器固定在鐵架臺上，并用導線把它與低壓交流電源連接起來
C．把紙帶的一端固定在重錘上，另一端穿過計時器的限位孔，把重錘提升到一定的高度
D．用秒表測出重錘下落的時間．

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