【題目】一端開口的極細玻璃管開口朝下豎直立于水銀槽的水銀中,初始狀態(tài)管內(nèi)外水銀面的高度差為l0=62cm,系統(tǒng)溫度27℃.因懷疑玻璃管液面上方存在空氣,現(xiàn)從初始狀態(tài)分別進行兩次試驗如下:①保持系統(tǒng)溫度不變,將玻璃管豎直向上提升2cm(開口仍在水銀槽液面以下),結(jié)果液面高度差增加1cm;②將系統(tǒng)溫度升到77℃,結(jié)果液面高度差減小1cm.已知玻璃管內(nèi)粗細均勻,空氣可看成理想氣體,熱力學(xué)零度可認為為-273℃.求:
(1)實際大氣壓為多少cmHg?
(2)初始狀態(tài)玻璃管內(nèi)的空氣柱有多長?
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【題目】下列說法正確的是( )
A.機械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波
B.在電磁波發(fā)射技術(shù)中,使電磁波隨各種信號而改變叫解調(diào)
C.所有波都能發(fā)生干涉、衍射和多普勒效應(yīng)
D.麥克斯韋首先提出了電磁波理論,并用實驗證實了電磁波的存在
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【題目】在一直線的寬公路上,甲車以2m/s2的加速度起動,此時乙車正以10m/s的速度勻速從甲車旁駛過,問
(1)甲車追上乙車前,何時兩車距離最遠?何時甲車追上乙車?
(2)當(dāng)甲加速到24m/s時,立即停止加速,同時以6m/s2的加速度剎車,求甲乙兩車第二次相遇的時間(指甲車從起動到第二次與乙車相遇的時間).
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【題目】下列說法正確的是_______。
A.1 g水中所含的分子數(shù)目和地球的總?cè)丝跀?shù)差不多
B.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加
C.布朗運動的無規(guī)則性反映了液體分子運動的無規(guī)則性
D.兩個分子間由很遠(r>10-9 m)距離減小到很難再靠近的過程中,分子間作用力先減小后增大
E.當(dāng)一個物體的機械能發(fā)生變化時,其內(nèi)能不一定發(fā)生變化
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【題目】如圖所示,在點電荷+Q電場中的一條電場線上取a、b兩點,Oa=Ob,當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10-8 C帶正電的檢驗電荷時,受到的電場力為F=3×10-6 N。求:
(1)a處的電場強度的大小、方向。
(2)若將檢驗電荷從a點移走,a點電場強度大小及方向?
(3)如在b處放一個電子,它受到的電場力多大?方向怎樣?(e=1.6×10-19 C)
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【題目】(20分)在光滑水平地面上有一凹槽A,中央放一小物塊B,物塊與左右兩邊槽壁的距離如圖所示,L為1.0m,凹槽與物塊的質(zhì)量均為m,兩者之間的動摩擦因數(shù)μ為0.05,開始時物塊靜止,凹槽以v0=5m/s初速度向右運動,設(shè)物塊與凹槽槽壁碰撞過程中沒有能量損失,且碰撞時間不計。g取10m/s2。求:( )
(1)物塊與凹槽相對靜止時的共同速度;
(2)從凹槽開始運動到兩者相對靜止物塊與右側(cè)槽壁碰撞的次數(shù);
(3)從凹槽開始運動到兩者剛相對靜止所經(jīng)歷的時間及該時間內(nèi)凹槽運動的位移大小。
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【題目】如圖所示,位于斜面上的物塊M在沿斜面向上的力F作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面作用于物塊的靜摩擦力( )
A. 方向一定沿斜面向下
B. 方向可能沿斜面向下
C. 大小可能等于零
D. 大小不可能等于F
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【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是(______)
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C.使木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使拖著紙帶的小車恰好做勻速運動
D.使木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使拖著紙帶的小車能夠靜止在木板上
(2)在實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且間距S1、S2 、S3、 S4 已量出,則小車加速度的表達式為a=______;
(3)有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a—F圖線,如圖所示。圖線______是在軌道傾斜情況下得到的(選填①或②);小車及車中的砝碼總質(zhì)量m=______kg。
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【題目】表面粗糙的長直木板的上表面的一端放有一個木塊,如圖所示,木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(即木板與地面的夾角α變大,最大靜摩擦力大于滑動摩擦力),另一端不動,則木塊受到的摩擦力f隨角度α變化的圖像是下列圖中的( )
A. B. C. D.
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