【題目】2018年5月14日早上,川航3U8633飛行過程中前風(fēng)擋玻璃破裂,驚魂27分鐘后,飛機(jī)成功備降成都雙流機(jī)場,機(jī)長劉傳建被譽(yù)為“中國版薩利機(jī)長”。據(jù)了解飛機(jī)降落觸地高速滑跑時(shí)先在跑道上通過推力反向器(即通過改變發(fā)動機(jī)氣流方向產(chǎn)生與運(yùn)動方向相反的推力)配合機(jī)輪剎車制動,F(xiàn)已知:飛機(jī)觸地時(shí)速度大小v0=252km/h,飛機(jī)質(zhì)量m=5×105kg。
(1)由于故障導(dǎo)致本次事故中沒能開啟反推裝置而只靠機(jī)輪剎車(假設(shè)發(fā)動機(jī)已關(guān)閉),加速度大小恒為a=2.5m/s2,求機(jī)場的跑道至少要多長才能使飛機(jī)安全地停下來;
(2)若推力反向器正常工作,此后飛機(jī)加速度大小a1=5m/s2,求反向推力的大。
(3)當(dāng)推力反向器正常工作一段時(shí)間后,飛機(jī)速度大小減到v1=108km/h時(shí)關(guān)閉推力反向器,此后飛機(jī)以a2=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動直至停止,求飛機(jī)從觸地到最終停下總共用時(shí)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。
(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0 mm、18.0 mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為___________m/s,打A、F兩點(diǎn)的過程中小車的平均速度為________m/s,小車的加速度為________m/s2。
(2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持________不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持________不變。
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象如圖所示。
①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是_______________________。
②圖線發(fā)生彎曲的原因是_______________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某教室中豎直磁性黑板上靜止的一個(gè)黑板刷,關(guān)于此黑板刷的受力情況,下列說法正確的是( )
A.黑板對黑板刷的作用力方向豎直向上
B.黑板磁性越強(qiáng),刷子受到的摩擦力就越大
C.刷子只受到重力、摩擦力、黑板的支持力
D.黑板與刷子之間有四對作用力與反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為370的足夠長的傳送帶以恒定速度運(yùn)行,將一質(zhì)量m=1 kg的小物體以某一初速度放上傳送帶,物體相對地面的速度大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,取沿傳送帶向上為正方向,g= 10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。則下列說法正確的是
A. 傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動,速度大小為4 m/s
B. 物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0. 75
C. 0~8 s內(nèi)物體位移的大小為14 m
D. 0~8 s內(nèi)物體與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為126 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略對“運(yùn)動和力的關(guān)系”和“自由落體運(yùn)動”的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過程,對這兩項(xiàng)研究,下列說法正確的是( )
A.圖1中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的,實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成
B.圖1的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動需要力來維持
C.圖2通過對自由落體運(yùn)動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動
D.圖2中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力,使時(shí)間測量更容易
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在光滑水平軌道的右方有一彈性擋板,一質(zhì)量為M=0.5kg的木板正中間放有一質(zhì)量為m=2kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止在軌道上,木板右端距離擋板x0=0.5m,小鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)對小鐵塊施加一水平向右的外力F,木板第一次與擋板碰前瞬間撤去外力.若木板與擋板碰撞時(shí)間極短,反彈后速度大小不變,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2.
(1)要使小鐵塊與木板發(fā)生相對滑動 求水平向右的外力F的最小值;
(2)若水平向右的外力F=10N,求木板第一次與擋板碰撞前經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)若水平向右的外力F=10N,木板第一次與擋板碰前瞬間撤去外力,鐵塊和木板最終停下來時(shí),鐵塊剛好沒滑出木板,求木板的長度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一水平力F拉著一個(gè)靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運(yùn)動,其加速度a隨外力F變化的圖像如圖乙所示,若重力加速度g取10 m/s2,根據(jù)圖乙中所提供的信息不能計(jì)算出
A.物體的質(zhì)量
B.斜面的傾角
C.物體能靜止在斜面上所施加的最小外力
D.加速度為6 m/s2時(shí)物體的速度
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【題目】下列關(guān)于分力和合力的說法正確的是( 。
A. 分力與合力同時(shí)作用在物體上
B. 分力同時(shí)作用在物體上時(shí)產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用在物體上時(shí)產(chǎn)生的效果相同
C. 合力總是大于分力
D. 合力F的大小隨分力、間夾角的增大而減小,合力可能大于、等于或小于分力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某加熱儀器的溫控部分如圖所示,開關(guān)S1為電源控制開關(guān),RT為熱敏電阻(阻值隨溫度的升高而減。E為直流電源,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,它可以控制加熱室溫度保持在某一臨界溫度,試分析判斷,以下說法正確的是( 。
A.電磁繼電器是利用電生磁原理來工作的
B.熱敏電阻在電路中的作用是保護(hù)電路
C.交換直流電源的正負(fù)極,電路將失去溫控功能
D.若想使得臨界溫度升高應(yīng)將滑動變阻器劃片左移
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