4．試畫出A的受示意圖

分析 由于重物的作用，A受到繩子的拉力；根據(jù)共點力平衡可分析A受到的摩擦力情況．

解答 解：由于重物的作用，A受繩子斜向上的拉力作用，將拉力分解為水平和豎直兩個方向上，則可知，水平方向有向右的分量，物體A保持靜止，故A一定受摩擦力f；
豎直方向A受重力和支持力的作用；
故答案如圖所示．

點評 本題考查受力分析，要注意明確由于繩子的拉力作用，而使A受到的支持力減小，同時水平方向產(chǎn)生向右的運動趨勢，從而產(chǎn)生向左的摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于物體帶電，下列說法正確的是（　�。�
A．有的物體內(nèi)部有電荷，有的物體內(nèi)部沒有電荷，所以有帶電的物體，也有不帶電的物體
B．物體不帶電是因為所帶的正電荷數(shù)目和負電荷數(shù)目相等
C．自然界只有兩種電荷，點電荷和元電荷
D．我們可以通過某一種方式創(chuàng)造電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．一只松鼠靜止地站在傾斜的樹枝上，一只猴子從樹枝上朝向右上方由靜止跳出，則樹枝對松鼠和猴子的彈力方向為（　�。�
A．樹枝對松鼠沒有彈力B．樹枝對松鼠彈力豎直向下
C．樹枝對猴子彈力垂直樹干斜向上D．樹枝對猴子彈力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，用細繩懸于O點的可自由轉(zhuǎn)動的通電導線AB放在蹄形磁鐵的上方，當導線中通以圖示方向電流時，從上向下看，AB的轉(zhuǎn)動方向（　　）
A．AB順時針轉(zhuǎn)動并向下動B．AB逆時針轉(zhuǎn)動并向下動
C．AB順時針轉(zhuǎn)動并向上動D．AB逆時針轉(zhuǎn)動并向上動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列各裝置中a點電勢比b點電勢高的有（　�。�
A．
速度選擇器		B．
電磁流量計
C．
磁流體發(fā)電機		D．
霍爾元件（金屬板）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．美國一家科技公司整了一個“外聯(lián)網(wǎng)”計劃，準備發(fā)射數(shù)百個小衛(wèi)星，向全國提供免費WIFI服務．若這些小衛(wèi)星運行時都繞地心做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　　）
A．小衛(wèi)星的質(zhì)量越大，所需要的發(fā)射速度越大
B．小衛(wèi)星的軌道越高，所需要的發(fā)射速度越大
C．小衛(wèi)星運行時的軌道半徑越大，周期越大
D．小衛(wèi)星在軌道上做勻速圓周運動時，受到的萬有引力不變，向心加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖的U-I圖象中，直線I為某一電源的路端電壓與電流的關系圖象，直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線．用該電源與電阻R組成閉合電路，則（　�。�
A．電源電動勢3V，內(nèi)阻2ΩB．電阻R的阻值為1Ω
C．電源的總功率為4WD．電源的效率為50%

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一位汽車旅游愛好者打算到某風景區(qū)去觀光，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路．他原計劃全程平均速度要達到30km/h，可是走出一半路程之后發(fā)現(xiàn)前半段路程他的平均速度僅有20km/h，如果他仍然打算將全程的平均速度提高到原計劃水平，那么在后半段路程里他開車的平均速度應達到多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．兄妹倆為了測量自家的陽臺距地面的高度，兩人分別拿一個小石子，妹先讓小石子自由下落，已知最后2秒的位移是60m，（g取10m/s2）
（1）陽臺離地面的高度；
（2）最后1s的平均速度為多少；
（3）若妹釋放2s后，兄也從陽臺將石子豎直投下，要兩石子同時落地，兄給石子多大的向下的初速度．

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同步練習冊答案