在探究牛頓第二定律實驗中，得到以下兩個實驗圖象：
由a～F圖象得到的結(jié)論是：
 
；
由a～
1M
圖象得到的結(jié)論是
 
．
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分析：牛頓第二定律：F=Ma，所以：a-F圖象，a-
1
M
圖象理論上應(yīng)該是一條傾斜的直線，作圖的時候需要注意．
解答：解：由a-F圖象中圖線是一條過原點傾斜的直線，所以結(jié)論是：物體的加速度與物體所受的合力成正比
由a-
1
M
圖象中圖線是一條過原點傾斜的直線，所以結(jié)論是：物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比
故答案為：物體的加速度與物體所受的合力成正比，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比
點評：在探究牛頓第二定律實驗中，數(shù)據(jù)處理時我們用到的方法是畫圖象的方法，畫出圖象，根據(jù)圖象得出結(jié)論．
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究牛頓第二定律實驗中，得到以下數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量不變時，加速度a與物體所受合力F的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表一；物體所受合力不變時，加速度a和物體質(zhì)量的倒數(shù)
1
M
的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表二．
表一
a/（m?s-2） 1.0 2.0 4.0 6.0 8.1
F/N 0.5 1.0 2.0 3.0 4.0
表二
a/（m?s-2） 1.0 2.0 2.7 3.0 4.0
1
M
/kg-1		 0.25 0.50 0.69 0.75 1.0
（1）請在下圖所示的坐標平面內(nèi)，分別畫出a-F圖象和a-
1
M
圖象；

（2）由a-F圖象得到的結(jié)論是
物體的加速度與物體所受的合力成正比
物體的加速度與物體所受的合力成正比
；
由a-
1
M
圖象得到的結(jié)論是
物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比
物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比
．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖南省懷化市高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究牛頓第二定律實驗中采用下圖a的裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。（g=10）滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=_________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=         。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

在探究牛頓第二定律實驗中，得到以下數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量不變時，加速度a與物體所受合力F的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表一；物體所受合力不變時，加速度a和物體質(zhì)量的倒數(shù)數(shù)學(xué)公式的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表二．
表一
a/（m?s-2）1.02.04.06.08.1
F/N0.51.02.03.04.0
表二
a/（m?s-2）1.02.02.73.04.0
數(shù)學(xué)公式/kg-10.250.500.690.751.0
（1）請在下圖所示的坐標平面內(nèi)，分別畫出a-F圖象和a-數(shù)學(xué)公式圖象；

（2）由a-F圖象得到的結(jié)論是______；
由a-數(shù)學(xué)公式圖象得到的結(jié)論是______．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年江西省九江市彭澤一中高一（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究牛頓第二定律實驗中，得到以下數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量不變時，加速度a與物體所受合力F的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表一；物體所受合力不變時，加速度a和物體質(zhì)量的倒數(shù)的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表二．
表一
a/1.02.04.06.08.1
F/N0.51.02.03.04.0
表二
a/1.02.02.73.04.0
/kg-10.250.500.690.751.0
（1）請在下圖所示的坐標平面內(nèi)，分別畫出a-F圖象和a-圖象；

（2）由a-F圖象得到的結(jié)論是    ；
由a-圖象得到的結(jié)論是    ．

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