20．從山頂懸崖邊釋放一小石塊，石塊下落，以釋放點(diǎn)為原點(diǎn)，釋放時(shí)開始計(jì)時(shí)，測(cè)得其x-t關(guān)系如下表：
x/m 4.9 19.6 44.1
 t/s 1 23
根據(jù)上表畫出石塊的x-t圖象，x軸向下為正方向，t軸水平向右，每1s為一個(gè)標(biāo)度，然后回答下列間題：石塊的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？是否可以說(shuō)石塊下落的軌跡是曲線？

分析 以時(shí)間t為橫坐標(biāo)，以位移x為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系，畫出x-t圖線即可；根據(jù)x-t圖線的特點(diǎn)與性質(zhì)分析．

解答 解：以時(shí)間t為橫坐標(biāo)，以位移x為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系，x軸向下為正方向，t軸水平向右，先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后連線畫出x-t圖線如圖：

根據(jù)x-t圖線的特點(diǎn)可知，x-t圖線是曲線，圖線的傾斜程度不斷變化，表示小石塊的速度是不斷變化的，小石塊的運(yùn)動(dòng)不是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
根據(jù)x-t圖線的性質(zhì)可知，x軸表示的是豎直方向，小石塊在豎直方向上做直線運(yùn)動(dòng)，石塊運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線，不是曲線．
答：如圖，小石塊不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，石塊運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線，不是曲線．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析解答即可，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．電磁爐（或電磁灶）如圖是采用電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生渦流加熱的，它利用變化的電流通過(guò)線圈產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，當(dāng)變化的磁場(chǎng)通過(guò)含鐵質(zhì)鍋的底部時(shí)，即會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)之小渦流，使鍋體本身自行高速升溫，然后再加熱鍋內(nèi)食物．電磁爐工作時(shí)產(chǎn)生的電磁波，完全被線圈底部的屏蔽層和頂板上的含鐵質(zhì)鍋所吸收，不會(huì)泄漏，對(duì)人體健康無(wú)危害．關(guān)于電磁爐，以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電磁爐是利用變化的磁場(chǎng)在食物中產(chǎn)生渦流對(duì)食物加熱的
B．電磁爐是利用變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生渦流，使含鐵質(zhì)鍋底迅速升溫，進(jìn)而對(duì)鍋內(nèi)食物加熱的
C．電磁爐是利用變化的磁場(chǎng)使食物中的極性水分子振動(dòng)和旋轉(zhuǎn)來(lái)對(duì)食物加熱的
D．電磁爐跟電爐一樣是讓電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量來(lái)對(duì)食物加熱的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下面說(shuō)法中哪些能反映氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)？（　�。�
A．氣體分子間的距離比較大
B．氣體的體積就是盛放氣體容器的體積
C．氣體分子的作用力比較大
D．氣體分子運(yùn)動(dòng)得比較慢，和人騎自行車的速率差不多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)欲采用下列器材研究一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡（內(nèi)阻約為6Ω）的伏安特性曲線．
A．直流電源（3V，內(nèi)阻不計(jì)）；
B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約為0.13Ω）；
C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約為3kΩ）；
D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻約為15kΩ）；
E．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω，額定電流為2A）；
F．滑動(dòng)變阻器（0～1000Ω，額定電流為0.5A）；
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）為了減小測(cè)量誤差，電壓表應(yīng)選用C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E．（選填序號(hào)）
（2）該同學(xué)選擇電流表外接法，且要求小燈泡兩端電壓變化范圍盡量大些．請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲的虛線框中畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）閉合開關(guān)，逐次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，其中某組電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示．則IA=0.24A，UV=1.50V．
（4）該同學(xué)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，在如圖丙所示的I-U坐標(biāo)圖上已描好了點(diǎn)，請(qǐng)你在圖丙中繪制出小燈泡的I-U圖線．

（5）該同學(xué)連接電路的實(shí)物圖如圖丁所示，請(qǐng)指出他的電路接線中的錯(cuò)誤：電流表用了內(nèi)接法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某同學(xué)欲采用下列器材研究一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡（內(nèi)阻約為6Ω）的伏安特性曲線．
A．直流電源（3V，內(nèi)阻不計(jì)）；
B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約為0.13Ω）；
C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約為3kΩ）；
D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻約為15kΩ）；
E．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω，額定電流為2A）；
F．滑動(dòng)變阻器（0～1000Ω，額定電流為0.5A）；
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）為了減小測(cè)量誤差，電壓表應(yīng)選用C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E．（選填序號(hào)）  
（2）該同學(xué)選擇電流表外接法，且要求小燈泡兩端電壓變化范圍盡量大些．請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲虛線框中畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）閉合開關(guān)，逐次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，其中某組電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示．則IA=0.24A，UV=1.50V．

（4）該同學(xué)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，在如圖丙所示的I-U坐標(biāo)圖上已描好了點(diǎn)，請(qǐng)你在圖丙中繪制出小燈泡的I-U圖線．
（5）該同學(xué)連接電路的實(shí)物圖如圖丁所示，請(qǐng)指出他的電路接線中的一處錯(cuò)誤：電流表用了內(nèi)接法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．英國(guó)物理學(xué)家法拉弟發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C．法國(guó)物理學(xué)家安培用分子電流假說(shuō)解釋了磁體產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因
D．荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出了惠更斯原理，解釋了波的反射和折射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．伽利略構(gòu)想的理想實(shí)驗(yàn)以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，忽略次要因素，把實(shí)驗(yàn)與邏輯推理和諧地結(jié)合在一起，其科學(xué)探究的方法有力地推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．對(duì)于下列物理量或單位，按要求選擇填空：
A．密度      B．米/秒      C．牛頓      D．加速度
E．質(zhì)量      F．秒         G．米        H．長(zhǎng)度
I．時(shí)間      J．千克        K．力        L．位移
（1）屬于物理量的是ADEHIKL，其中屬于矢量的是DKL，屬于標(biāo)量的是AEHI；
（2）屬于物理量的單位的是BCFGJ，其中屬于國(guó)際單位制中基本單位的是FGJ，屬于導(dǎo)出單位的是BC．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A、B、C質(zhì)量分別為2m，m，m，放在光滑水平面上，三滑塊均在同一直線上．一輕質(zhì)彈簧的一端固定在滑塊B上，另一端與滑塊C接觸但未連接，B、C均靜止．滑塊A以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，與滑塊B發(fā)生碰撞（碰撞時(shí)間極短）后A的速度變?yōu)橄蛴?\frac{{v}_{0}}{2}$，求：
①被壓縮彈簧的最大彈性勢(shì)能；
②滑塊C脫離彈簧后B、C的速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案