物理小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn). 步驟如下:
①用天平測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g
②安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上,并給他們一個(gè)初速度,同時(shí)開始閃光照相,閃光的時(shí)間間隔設(shè)定為Δt="0.2s." 照片如圖所示:
該組同學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖像分析知:該圖像是閃光4次攝得的照片,在這4次閃光的瞬間,A、B兩滑塊均在0--80cm刻度范圍內(nèi); 第一次閃光時(shí),滑塊A恰好通過(guò)x=55cm處,滑塊B恰好通過(guò)x=70cm處; 碰撞后有一個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 請(qǐng)問(wèn):
a.以上情況說(shuō)明碰后 (選填A(yù)或B)物體靜止,滑塊碰撞位置發(fā)生在 cm處;
b.滑塊碰撞時(shí)間發(fā)生在第一次閃光后 s;
c設(shè)向右為正方向,試分析碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s,碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s,以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明在碰撞過(guò)程中保持不變的物理量是 .
a. B ; 60 b. 0.1 c. -0.2 , -0.2 , 碰撞前后兩物體的質(zhì)量與速度的乘積之和保持不變
解析試題分析:a.以上情況看出第二次、第三次和第四次閃光時(shí),物體B的位置始終在x=60cm處,說(shuō)明碰后B物體靜止,滑塊碰撞位置發(fā)生在60cm處;b.第一次閃光時(shí)A的位置在x=55cm處,第二次閃光時(shí)A在x=50cm處,說(shuō)明碰前位移5cm,碰后位移10cm,由圖可知:;,所以,所以滑塊碰撞時(shí)間發(fā)生在第一次閃光后0.1s;c.設(shè)向右為正方向,碰前A的速度,A的動(dòng)量PA=mAvA="0.2×0.5Kg·m/s=0.1" Kg·m/s;碰前B的速度,B的動(dòng)量PB=mBvB="0.3×(-1)Kg·m/s=-0.3" Kg·m/s,碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是-0.2kg·m/s;碰后A的速度,A的動(dòng)量P/A=mAv/A="0.2×(-1)Kg·m/s=-0.2" Kg·m/s;以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明在碰撞過(guò)程中保持不變的物理量是碰撞前后兩物體的質(zhì)量與速度的乘積之和保持不變。
考點(diǎn):驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得幾組電流、電壓的數(shù)據(jù):
電流表讀數(shù)I/A | 1.72 | 1.35 | 0.98 | 0.63 | 0.34 |
電壓表讀數(shù)U/V | 1.88 | 1.91 | 1.93 | 1.97 | 1.99 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共10分)為了精確測(cè)量某待測(cè)電阻Rx的阻值(約為30Ω).有以下一些器材可供選擇.
電流表:A1(量程0~50mA,內(nèi)阻約10Ω) A2(量程0~3A,內(nèi)阻約0.12Ω)
電壓表:V1(量程0~3V,內(nèi)阻很大) V2(量程0~15V,內(nèi)阻很大)
電源:E(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻約為0.2Ω)
定值電阻:R(20Ω,允許最大電流1.0A)
滑動(dòng)變阻器:R1(0~15Ω,允許最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器:R2(0~10Ω,允許最大電流0.3A)
滑動(dòng)變阻器:R3(0~1kΩ,允許最大電流0.5A)
單刀單擲開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)(每空1分)電流表應(yīng)選 ,電壓表應(yīng)選 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 .(填字母代號(hào))
(2)(4分)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰷y(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求測(cè)量值的范圍盡可能大一些,所用器材用對(duì)應(yīng)的符號(hào)標(biāo)出)
(3)(3分)某次測(cè)量中,電壓表示數(shù)為U時(shí),電流表示數(shù)為I,則計(jì)算待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式為Rx=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在圖示的電路中,為避免燒壞電表,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端(填“左”或“右”).
(2)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖象,由圖可知,電源的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻r=________Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小=________m/s,小車的加速度大小a=________。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在利用方木板、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩套等器材探究力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列做法中正確的是 。
A.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí),橡皮條的形變量可不相同
B.作分力和合力的圖示時(shí),選的標(biāo)度必須相同
C.拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),不能使彈簧測(cè)力計(jì)超出木板的邊界
D.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí),其間的夾角越大越好
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法
(3)如圖,用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的D點(diǎn),使其伸長(zhǎng)到E點(diǎn),現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)∠α由圖示位置減小時(shí),欲使D點(diǎn)仍在E點(diǎn)位置保持不變,則可用的方法是 。
A.使B的讀數(shù)變大,β角變大?
B.使B的讀數(shù)變大,β角變小?
C.使B的讀數(shù)變小,β角變小?
D.使B的讀數(shù)變大,β角變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)某實(shí)驗(yàn)小組利用提供的器材測(cè)量某種電阻絲(電阻約為20Ω)材料的電阻率。他們首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動(dòng)金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度。可供選擇的器材還有:
電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3.0V,內(nèi)阻約1Ω); 電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5W);
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω); 電阻箱R(0~999.9W);
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.用螺旋測(cè)微器在三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑d; |
B.根據(jù)提供的器材,設(shè)計(jì)并連接好如圖甲所示的電路; |
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān)S; |
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的示值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L; |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在一次課外活動(dòng)中,某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1kg,金屬板B的質(zhì)量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金屬板B,使其向左運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示,則A、B間的摩擦力Fμ= __ N,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 。(g取10m/s2)。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一系列的點(diǎn),測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,圖中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,可求得拉金屬板的水平力F= N 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度.
(1)有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如坐標(biāo)圖
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0=______cm,勁度系數(shù)k=_______N/m.
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