14．關(guān)于摩擦力與彈力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．有彈力一定有摩擦力
B．繩的彈力方向不一定沿繩的方向
C．有摩擦力一定有彈力
D．摩擦力一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反

分析 摩擦力產(chǎn)生的條件是接觸、擠壓、相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)．可知有摩擦力必有彈力，有彈力不一定有摩擦力，滑動(dòng)摩擦力大小與彈力成正比，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，從而即可求解．

解答 解：A、有彈力不一定有摩擦力，還需有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)．故A錯(cuò)誤，
B、繩的彈力方向一定沿繩的方向．故B錯(cuò)誤．
C、摩擦力產(chǎn)生的條件中，必須接觸擠壓，所以有摩擦力必有彈力．故C正確．
D、摩擦力的方向一定與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反．故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件，以及知道力與運(yùn)動(dòng)方向相同，該力為動(dòng)力，力與運(yùn)動(dòng)方向相反，該力為阻力，同時(shí)注意相對(duì)兩字的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理的是（　　）
A．自轉(zhuǎn)中的地球
B．裁判員眼中的3米板跳臺(tái)跳水的運(yùn)動(dòng)員
C．勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車
D．旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．設(shè)電子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受電場(chǎng)力作用．在下述的哪一種電場(chǎng)中可能出現(xiàn)以下情況：只要給電子一個(gè)適當(dāng)?shù)某跛俣人湍苁冀K沿同一條電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)；而給電子另一個(gè)適當(dāng)?shù)某跛俣人湍苁冀K沿某一個(gè)等勢(shì)面運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)B．負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
C．等量同種點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)D．等量異種點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)”中，有如下步驟：在豎直放置的鐵架臺(tái)上端固定一個(gè)電磁鐵（如圖甲），通電時(shí)，小球被吸在電磁鐵上，斷電時(shí)，小球自由下落．鐵架臺(tái)上有可以移動(dòng)的光電門(mén)．當(dāng)小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)，光電計(jì)時(shí)裝置能測(cè)出小球通過(guò)光電門(mén)所用時(shí)間△t．

①如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺可測(cè)得小鋼球的直徑：d=0.52cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將小鋼球從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t=1.2×10-2s，則小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為0.43m/s（所有結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）．
②在本次實(shí)驗(yàn)中還必須測(cè)量的物理量是小球出發(fā)點(diǎn)到光電門(mén)的距離h（請(qǐng)用文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示）．
③本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較gh和$\frac{gx49wph^{2}}{2△{t}^{2}}$（用以上所測(cè)量的物理量符號(hào)表示），在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等，就可以驗(yàn)證小球機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（a）在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)．
（b）只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F′和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出力F′的圖示．
（c）改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)．
（d）記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．
（e）比較力F′與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
（f）把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是afdbec（填寫(xiě)步驟前面的字母）．
（2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差BCD．
A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同，則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，甲、乙兩個(gè)物體分別同時(shí)從A點(diǎn)沿①、②路徑運(yùn)動(dòng)，同時(shí)到達(dá)B點(diǎn)，在此過(guò)程中甲、乙一定具有相同的（　　）
A．平均速率B．路程C．位移D．平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A的受力和運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．繩的拉力大于A的重力B．繩的拉力等于A的重力
C．繩的拉力小于A的重力D．物體A的速度會(huì)逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．用甲、乙兩個(gè)完全相同的電流表表頭改裝成量程分別為0～5V和0～10V的電壓表，串聯(lián)后接在12V的電壓上，則（　�。�
A．兩表的電壓示數(shù)相同B．兩表頭的指針偏角相同
C．兩表頭的指針偏角不相同D．兩表的電壓示數(shù)不相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$（　�。�
A．該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
B．該定義式適用于任何電場(chǎng)
C．F是檢驗(yàn)電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷電量
D．由該定義式可知，場(chǎng)中某點(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力大小與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小成正比

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