【題目】如圖,圓柱狀氣缸倒扣后被豎直固定在鐵架臺上,活塞面積S=20cm2,通過輕桿與質量m=2kg的重物相連,當密閉理想氣體的溫度T1=330K時,活塞穩(wěn)定后距缸底的距L1=54cm,活塞對輕桿的壓力F=20N.當密閉氣體的溫度為T2時,活騫穩(wěn)定后重物對地面的壓為恰好為零。已知大氣壓P0=1.0×105Pa,不計活塞和輕桿的質量,不計活塞與氣缸之間的摩擦,力加速度g取10m/s2,求:
①密閉氣體的溫度T2;
②當溫度T3=260K時活塞與氣缸底的距離L2;
③若從T2狀態(tài)緩慢變化到T3狀態(tài),氣體放熱5J,此過程氣體內能變化量。
【答案】①270K②52cm③氣體內能減少1.4J
【解析】
①初狀態(tài)封閉氣體的壓強
p1=p0+ =1.1×105Pa
當密閉氣體的溫度為T2時,活塞穩(wěn)定后重物對地面的壓為恰好為零,此封閉氣體的壓強
p2=p0+ =0.9×105Pa
根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程可得:
解得:
T2=270K
②當溫度T3=260K時,根據(jù)氣態(tài)方程可得:
解得活塞與氣缸底的距離
L2=52cm
③從T2狀態(tài)緩慢變化到T3狀態(tài),外界對氣體做的功:
W=p2S(L1﹣L2)=0.9×105×0.002×(0.54﹣0.52)J=3.6J
根據(jù)熱力學第一定律可得
△U=W﹣Q=﹣1.4J
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A.B的質量分別為mA=10 kg.mB=20 kg,A與B.B與水平桌面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。當用水平力F=80 N向右拉輕滑輪時,B對A的摩擦力和桌面對B的摩擦力為多大?(g取 10 m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個固定的矩形線圈abcd的匝數(shù)n=500,線圈面積S=100cm2,線圖的總電阻r=1Ω,線圖外接一個阻值R=4Ω的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中,磁感應強度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。則下列說法確的是( )
A.線圈中的感應電流方向為逆時針方向
B.矩形線圈ad邊受到的安培力保持不變
C.前2s內,電阻R產生的熱量為0.72J
D.第ls末,R兩端的電壓為1.5V
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器;瑝K在氣墊導軌上的運動,可視為無摩擦運動。甲同學利用氣墊導軌和光電門驗證“動量守恒定律”如圖1所示,其中滑塊A帶有撞針和遮光條。步驟如下:
(1)用螺旋測微器,測量遮光條的寬度d,如圖2所示,d=____mm。
(2)用天平測出滑塊A、B的質量分別為m1、m2.將滑塊d先放上導軌,接通氣源,調節(jié)氣墊導軌,輕推滑塊A,使滑塊經(jīng)過光電門1、2的時間____,即可認為導軌已經(jīng)處于水平。最后,將滑塊B靜止放在導軌上。
(3)再次輕推滑塊A,使之獲得向右的速度,通過光電門1,與靜止于光電門1和2之間的滑塊B相碰撞,并粘在一起向右運動,通過光電門2,讀出光電門1、2的時間和t1和t2,可算出滑塊A在碰前的速度為_____,驗證動量守恒的表達式為_______(用題中符號表示)
另一位同學乙也想通過氣墊導軌做此實驗,發(fā)現(xiàn)器材中的光電門因損壞不能使用,因此同學乙設計如圖3所示的實驗裝置,其中圖中左右為兩個固定的壓力傳感器,兩個相同的輕質彈簧,兩滑塊質量m1、m2.通過查找資料得知彈簧具有的彈性勢能 ,操作步驟:①向左推動滑塊A,使彈簧1壓縮一些,然后靜止釋放,與滑塊B碰撞后粘在一起向右運動,壓縮右側彈簧2;②讀取左右壓力傳感器示數(shù)的最大值F1、F2。
(4)若彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊A釋放時,彈簧1的壓縮量x2=______;
(5)碰前系統(tǒng)的總動量為_____;驗證的動量守恒定律的表達式為_____。(用題中符號表示)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了保證車內入員的安全,一般小汽車都安裝了安全氣囊,利用NaN3爆炸產生的氮充入氣囊,當小汽車發(fā)生一定的磁撞時.NaN3爆炸產生的氮氣充滿安全氣囊,氣囊體積變化很小。已知氣囊容積為V=56L,囊中氮氣密度為=2.5kg/m3,氮氣的摩爾質量為M0=0.028kg/mol,阿伏伽徳羅常數(shù)為:NA=6.02×1023mol-1,標準狀態(tài)下氣體的摩爾體積為V=22.4L。
(i)求氣囊中氮氣的分子數(shù);
(ii)當溫度為27℃時,囊中氮氣的壓強多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波某時刻的波形如圖所示,比較介質中的三個質點a、b、c,則
A. 此刻a的加速度最小
B. 此刻b的速度最小
C. 若波沿x軸正方向傳播,此刻b向y軸正方向運動
D. 若波沿x軸負方向傳播,a比c先回到平衡位置
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置研究平地運動。將白紙和復寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出,落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側較低,鋼球落在擋板上時,鋼球側面會在白紙上擠壓出一個痕跡點。移動擋板,重新釋放鋼球,如此重復,白紙上將留下一系列痕跡點。
(1)下列實驗條件必須滿足的有____________。
A.斜槽軌道光滑
B.斜槽軌道末段水平
C.擋板高度等間距變化
D.每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球
(2)為定量研究,建立以水平方向為x軸、豎直方向為y軸的坐標系。
a.取平拋運動的起始點為坐標原點,將鋼球靜置于Q點,鋼球的________(選填“最上端”、“最下端”或者“球心”)對應白紙上的位置即為原點;在確定y軸時______(選填“需要”或者“不需要”)y軸與重錘線平行。
b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點,也可按下述方法處理數(shù)據(jù):如圖所示,在軌跡上取A、B、C三點,AB和BC的水平間距相等且均為x,測得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2,則______(選填“大于”、“等于”或者“小于”)。可求得鋼球平拋的初速度大小為____________(已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,結果用上述字母表示)。
(3)為了得到平拋物體的運動軌跡,同學們還提出了以下三種方案,其中可行的是____________。
A.從細管水平噴出穩(wěn)定的細水柱,拍攝照片,即可得到平拋運動軌跡
B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時刻的位置,平滑連接各位置,即可得到平拋運動軌跡
C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置,筆尖緊靠白紙板,鉛筆以一定初速度水平拋出,將會在白紙上留下筆尖的平拋運動軌跡
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一彈簧振子在水平面做簡諧運動的圖像,那么振動系統(tǒng)在( )
A.t3 和t5具有相同的動能和動量
B.t3 和t4具有相同的動能和不同的動量
C.t2 和t5時刻振子所受的回復力大小之比為 2:1
D.t1 和t4時刻具有相同的加速度和速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系.
(1)下列做法正確的是 ________ (選填字母代號).
A.調節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時,不需要重新調節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量.(選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,由圖可知,m甲 ________ m乙 ,μ甲 ________ μ乙.(選填“大于”“小于”或“等于”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com