利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動．實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．

(1)為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有________．(填入正確選項前的字母)
A．天平  B．秒表  C．米尺
(2)若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣戎担鴮嶒灢僮髋c數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：______________________________．
(1)C　 (2)打點計時器與紙帶間存在摩擦

試題分析：(1)由勻變速直線運動規(guī)律可知還需要測量距離差值（2）各方面的阻力都會引起誤差
點評：本題難度較小，掌握公式的物理意義即可回答本題
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關系”的實驗裝置(如圖所示)．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．

(1)往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點．
(2)從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：
時間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s－1)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v－t圖象．

(3)通過對實驗結(jié)果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點？請根據(jù)v－t圖象簡要闡述理由．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，如圖a所示，在光滑水平桌面上有A、B兩個質(zhì)量相等的小車，A車的車尾拖著一穿過打點計時器的紙帶，A車以某速度與靜止的B車相碰，碰撞后兩車連在一起共同運動，

碰撞前后打點計時器打下的紙帶如圖b所示，AB="BC=CD=2.28" cm，EF="FG=GH=1.14" cm，

（1）打點計時器的周期為__________s，其使用__________（填“直流”或“交流”）電源；
（2）與A車相連的是紙帶的            (填寫“A端”或“H端”)；
（3）A車碰撞前的速度為___________m/s，AB碰后一起運動的速度為________m/s；
（4）由題中的信息可知，以A、B兩小車為系統(tǒng)，在碰撞前后相等的物理量是__________（填物理量的名稱）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用重物的質(zhì)量為，當?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824202823104278.png" style="vertical-align:middle;" />，打點計時器的打點時間間隔為T。某同學通過實驗得到一條如圖所示的紙帶，紙帶上的“0”點是物體剛要下落時打下的點，點“0”和“1”之間還有若干點，點“1”和點“6”之間各點為連續(xù)點，各點之間的距離如圖所示。從“0”到“5”的過程中物體減小的重力勢能的表達式為                             ，當打點“5”時物體的速度為              ，這時物體動能的表達式為                      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究平拋物體的運動”這一實驗時，下面哪些說法是正確的­           。
A．安裝弧形槽時，必須使槽的末端的切線方向保持水平
B．每次進行實驗時，都要讓小球從同一位置開始由靜止釋放
C．在實驗過程中，小球與槽的摩擦不可避免，但這并不影響實驗結(jié)果
D．為了得到實驗結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。

（1）在用兩根彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，除了要記下兩彈簧秤拉力大小和方向，還需
記錄          . 
（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。F與F/中，方向一定沿AO方向的是     .
（3）本實驗中采用的科學方法是              .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了驗證“機械能守恒定律”，我們提供了如圖所示的實驗裝置．

(1)實驗中，需要測量的物理量有：___________________________________
(請在空格處填寫物理量的名稱和對應符號.)
(2)由此可表示小球經(jīng)過光電門的速度為_______．（用相關物理符號表示）
(3) 多次實驗并將數(shù)據(jù)在坐標系中描點連線，若圖線滿足條件_______________________________時，可判斷小球在下落過程中機械能守恒。
(4) 這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_____________動能的增加量，原因是_________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究加速度與力、質(zhì)量的關系，使用如下圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗．其中G1、G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當滑行器通過G1、G2光電門時，光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為d，光電門間距為x（滿足x ＞＞d），牽引砝碼的質(zhì)量為m.�；卮鹣铝袉栴}：

(1) 若實驗測得Δt足夠小，且Δt1 = 150ms、Δt2 = 100ms，d = 3．0cm，X = 50．0cm，則滑行器運動的加速度 a =          m/s2。 若取M ＝ 400g，在保證M＞＞m的條件下，如果認為繩子牽引滑塊的力等于牽引砝碼的總重力，則牽引砝碼的質(zhì)量m =       kg。（取g = 10m/s2）
(2) 在(1)中，實際牽引砝碼的質(zhì)量與上述的計算值相比          。（填偏大、偏小或相等）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學誤將連接電路用的導線當作被測金屬導線測出其直徑,測量時儀器指示如圖所示，則該導線的直徑為:d= 　　 　    。

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