一輛汽車做直線運動，先以10m/s的速度勻速前進20s，接著以0.8m/s2的加速度勻加速前進求
（1）汽車在30s末的瞬時速度。 （2）汽車在前30s通過的位移。
（1）18m/s（2）340m

試題分析：（1）由公式： 解得：  18m/s
（2） 勻速階段 
勻加速階段    
則    
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示,在水平方向的勻強電場中,有一帶電體自O(shè)點豎直向上射出,它的初動能為4J.當(dāng)它上升到最高點M時,它的動能為5J,則物體折回通過與O點在同一水平線上的O’點時,其動能為多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一質(zhì)點由A點由靜止出發(fā)沿直線AB運動，先作加速度大小為a1的勻加速直線運動，緊接著作加速度大小為a2的勻減速直線運動，抵達B點時恰好靜止。如果AB的總長度是S，試求
(1)運動過程中的最大速度；
(2) 質(zhì)點走完AB所用的時間t.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為M＝5.0kg的平板車靜止在光滑水平地面上，平板車的上表面距離地面高h＝0.8m，其右側(cè)足夠遠處有一固定障礙物A．另一質(zhì)量為m＝2.0kg可視為質(zhì)點的滑塊，以v0＝8m/s的水平初速度從左端滑上平板車，同時對平板車施加一水平向右、大小為5N的恒力F．當(dāng)滑塊運動到平板車的最右端時，兩者恰好相對靜止．此時車去恒力F．此后當(dāng)平板車碰到障礙物A時立即停止運動，滑塊水平飛離平板車后，恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．已知滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，圓弧半徑為R＝1.0m，圓弧所對的圓心角∠BOD＝θ＝1060，g取10m/s2，sin530＝0.8，cos530＝0.6，不計空氣阻力，求：

（1）平板車的長度；
（2）障礙物A與圓弧左端B的水平距離；
（3）滑塊運動圓弧軌道最低點C時對軌道壓力的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

足夠長的水平黑色傳送帶處于靜止?fàn)顟B(tài)，一白灰塊（可視為質(zhì)點）靜止在傳送帶上，白灰塊與傳送帶間有摩擦，動摩擦因數(shù)為μ。突然使傳送帶以恒定的速度v0做勻速直線運動，白灰塊將在傳送帶上劃下白色痕跡，經(jīng)過某一時間t，令傳送帶突然停下，以后不再運動。在白灰塊也不再運動時，傳送帶上白色痕跡的長度可能是（已知重力加速度為g，假設(shè)白灰塊與傳送帶摩擦劃痕過程中質(zhì)量不變）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)點由靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為a1．經(jīng)時間t后做勻減速直線運動，加速度大小為a2，若再經(jīng)過時間2t恰能回到出發(fā)點，則a1:a2應(yīng)為（    ）
A．5：4B．1：2C．1：3D．4：5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分)如圖所示，傾角為37º的傳送帶以4m/s的速度沿圖示方向逆時針勻速運動。已知傳送帶的上、下兩端間的距離為L=7m�，F(xiàn)將一質(zhì)量m=0.4kg的小木塊放到傳送帶的頂端，使它從靜止開始沿傳送帶下滑，已知木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，取g="10m/s" 2。求：

(1) 木塊滑到底的過程中，摩擦力對木塊做的功；
(2) 木塊滑到底的過程中，因摩擦產(chǎn)生的熱量。 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體做直線運動，位移遵循的方程為x=6t－t2(其中,x的單位為m,t的單位為s)。則該物體在0～4s時間內(nèi)通過的路程為（    ）
A．8mB．9mC．10mD．11m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，長12m的木板質(zhì)量為50kg，木板置于水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，質(zhì)量為50kg的人立于木板左端，木板與人均靜止，人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端，求：

（1）木板運動的加速度的大�。�
（2）人從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間；
（3）從人開始奔跑至到達木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能。

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