【題目】伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關系”的研究，開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學研究方法。圖、分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是

A. 圖通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

B. 圖中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易

C. 圖中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成

D. 圖的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動不需要力來維持

【答案】BD

【解析】

本題考查了伽利略對自由落體運動和力與運動關系的研究，了解其研究過程中的物理思想與物理的方法.

A、B、伽利略設想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學推導證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量。伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推，故A錯誤，B正確；

C、實際中沒有摩擦力的斜面并不存在，故該實驗無法實際完成，故C錯誤；

D、伽利略用抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法得到物體的運動不需要力來維持，故D正確.

故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系 ”實驗中，采用如圖所示的裝置．

實驗應用的方法是__________

A．控制變量法

B．假設法

C．理想實驗法

（2）關于該實驗的操作步驟，以下說法正確的_______

A．先釋放紙帶再接通電源

B．打點結(jié)束，先取紙帶再關電源

C．拉小車的細線應盡可能與長木板平行

D．實驗需要平衡拖著紙帶的小車受到的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為l、相距為d的平行金屬板M、N帶等電量異種電荷，A、B兩帶點粒子分別以不同速度v1、v2從金屬板左側(cè)同時射入板間，粒子A從上板邊緣射入，速度v1平行金屬板，粒子B從下板邊緣射入，速度v2與下板成一道夾角θ（θ≠0），如圖所示，粒子A剛好從金屬板右側(cè)下板邊緣射出，粒子B剛好從上板邊緣射出且速度方向平行金屬板，兩粒子在板間某點相遇但不相碰，不計粒子重力和空氣阻力，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 兩粒子帶電荷量一定相同

B. 兩粒子一定有相同的電荷

C. 粒子B射出金屬板的速度等于v1

D. 相遇時兩粒子的位移大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容積均為V的汽缸A、B下端有細管(容積可忽略)連通，閥門K2位于細管的中部，A、B的頂部各有一閥門K1、K3，B中有一可自由滑動的活塞(質(zhì)量、體積均可忽略)。初始時，三個閥門均打開，活塞在B的底部；關閉K2、K3，通過K1給汽缸充氣，使A中氣體的壓強達到大氣壓p0的4倍后關閉K1。已知汽缸導熱性能良好。

(i)打開K2，活塞上升直到穩(wěn)定的過程中，活塞上方氣體不斷地___________(填“吸熱”或“放熱”)

(ii)打開k2，求穩(wěn)定時活塞上方氣體的體積和壓強

(iii)接著打開K3，求穩(wěn)定時活塞下方氣體的體積和壓強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動，他設計的具體裝置如圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已得到打點紙帶如圖所示，并將測得的各計數(shù)點間距離標在圖上，A點是運動起始的第一點，則應選 _______ 段來計算A的碰前速度，應選_________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”)．

(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前m1v1+m2v2=____________ kgm/s；碰后m1v1'+m2v2'= _________kgm/s．并比較碰撞前后兩個小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某娛樂活動項目的示意圖，某人從右側(cè)平臺上的A點以v0=8m/s水平躍出到達B點剛好抓住擺過來的繩索，此時人的速度恰好垂直于OB向左下，然后擺到左側(cè)平臺上的D點。繩索不可伸長且不計重力，人可以看作質(zhì)點，不計一切阻力。人的質(zhì)量m=60kg，繩索長l=25m，A點比D點低3.2m，人剛好抓住繩索以及擺到D點時繩索與豎直方向的夾角分別如圖所示。(sin37°=0.60，cos37°=0.80，g=10m/s2)求：

（1）A、B兩點的水平距離

（2）在最低點C時，人對繩索的拉力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系．此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、刻度尺等．

（1）若要完成該實驗，還需要的實驗器材是______；

（2）為了能用鉤碼的總重力所做的功表示小車所受拉力做的功，本實驗中小車質(zhì)量M______（選填“需要”或“不需要”）遠大于鉤碼的質(zhì)量m；

（3）若測得小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，用打點計時器記錄小車的運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為______（用題中的字母表示）．

（4）該同學畫出小車動能變化量Ek與拉力對小車所做功W之間的關系圖象，由于實驗前遺漏了平衡摩擦力這一關鍵步驟，他得到的實驗圖象 （實線）應該是_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中上、下兩個區(qū)域均有豎直向下的勻強電場，其電場線分布如圖所示．有一帶負電的微粒，從上邊區(qū)域沿平行電場線方向以速度v0勻速下落，并進入下邊區(qū)域(該區(qū)域的電場足夠廣)，在如圖所示的速度—時間圖象中，符合粒子在電場內(nèi)運動情況的是(以v0方向為正方向)( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，線圈A(圖中實線，共100匝)的橫截面積為0.3m2，總電阻r=2Ω，A右側(cè)所接電路中，電阻R1=2Ω，R2=6Ω，電容C=3μF，開關S1閉合，A中有橫截面積為0.2m2的區(qū)域C(圖中虛線)，C內(nèi)有如圖乙的變化磁場，t=0時刻，磁場方向垂直于線圈平面向里。下列判斷正確的是()

A. 閉合S2、電路穩(wěn)定后，通過R2的電流由b流向a

B. 閉合S2、電路穩(wěn)定后，通過R2的電流大小為0.4A

C. 閉合S2、電路穩(wěn)定后再斷開S1，通過R2的電流由b流向a

D. 閉合S2、電路穩(wěn)定后再斷開S1，通過R2的電荷量為2.4×10-6C

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