【題目】現(xiàn)有以下器材:小球、光滑弧形軌道、刻度尺、鉛筆、白紙、復(fù)寫(xiě)紙、鐵架臺(tái)、重錘等.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究合外力的功與物體速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案.
(2)說(shuō)明探究合外力做功與速度關(guān)系的方法.
【答案】
(1)
實(shí)驗(yàn)方案:
①如圖所示,固定好軌道,讓其末端保持水平;
②讓小球從軌道的某一高度h處由靜止?jié)L下,最后落在置于水平面上的白紙及復(fù)寫(xiě)紙上;
③記下小球釋放點(diǎn)及最后落點(diǎn)的位置,用刻度尺測(cè)出釋放點(diǎn)的高度h及落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離x;
④多次改變小球的釋放點(diǎn)位置,記錄并測(cè)量每次的h、x的值.
(2)
探究方法:
①由小球的落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離可求得平拋的初速度v=,由下落的高度h可求沿軌道運(yùn)動(dòng)中合力(重力)的功W=mgh,t一定,mg一定,所以h與x的關(guān)系反映了W與v的關(guān)系;
②在坐標(biāo)紙上建立h-x坐標(biāo)系,描出一系列點(diǎn);
③用平滑的曲線連接各個(gè)點(diǎn);
④可嘗試畫(huà)出h-x2、h-x3或h-圖線,探究功與速度的關(guān)系.
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)方案:
② 如圖所示,固定好軌道,讓其末端保持水平;
②讓小球從軌道的某一高度h處由靜止?jié)L下,最后落在置于水平面上的白紙及復(fù)寫(xiě)紙上;
③記下小球釋放點(diǎn)及最后落點(diǎn)的位置,用刻度尺測(cè)出釋放點(diǎn)的高度h及落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離x;
④多次改變小球的釋放點(diǎn)位置,記錄并測(cè)量每次的h、x的值.(2)探究方法:
①由小球的落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離可求得平拋的初速度v=,由下落的高度h可求沿軌道運(yùn)動(dòng)中合力(重力)的功W=mgh , t一定,mg一定,所以h與x的關(guān)系反映了W與v的關(guān)系;
②在坐標(biāo)紙上建立h-x坐標(biāo)系,描出一系列點(diǎn);
③用平滑的曲線連接各個(gè)點(diǎn);
④可嘗試畫(huà)出h-x2、h-x3或h-圖線,探究功與速度的關(guān)系.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用功能關(guān)系,掌握當(dāng)只有重力(或彈簧彈力)做功時(shí),物體的機(jī)械能守恒;重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化:W 合 =E k2 -E k1 (動(dòng)能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化:W F =E 2 -E 1即可以解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些因素不會(huì)影響平行板電容器的電容( )
A.兩極板正對(duì)面積B.兩極板間的距離C.兩極板本身的厚度D.兩極板間的電介質(zhì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為建筑工地一個(gè)小型起重機(jī)起吊重物的示意圖.一根輕繩跨過(guò)光滑的動(dòng)滑輪,輕繩的一端系在位置A處,動(dòng)滑輪的下端掛上重物,輕繩的另一端掛在起重機(jī)的吊鉤C處.起吊重物前,重物處于靜止?fàn)顟B(tài).起吊重物過(guò)程是這樣的:先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢的移動(dòng)到位置B,然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動(dòng)到D,最后把重物卸載某一個(gè)位置.則關(guān)于輕繩上的拉力大小變化情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A.吊鉤從C向B移動(dòng)的過(guò)程中,輕繩上的拉力不變
B.吊鉤從C向B移動(dòng)過(guò)程中,輕繩上的拉力變大
C.吊鉤從B向D移動(dòng)過(guò)程中,輕繩上的拉力不變
D.吊鉤從B向D移動(dòng)過(guò)程中,輕繩上的拉力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直MN表示某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線,a、b是線上的兩點(diǎn),將一帶負(fù)電荷的粒子從a點(diǎn)處由靜止釋放,粒子從a運(yùn)動(dòng)到b過(guò)程中的vt圖線如圖(b)所示。設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為φa、φb,電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為Ea、Eb,粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為Wa、Wb,不計(jì)重力,則有( )
A. φa>φb B. Ea>Eb C. Ea<Eb D. Wa<Wb
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的固定斜面上,物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,(0<μ),先用平行于斜面的推力F1作用于物體上使其能沿斜面勻速上滑,若改用水平推力F2作用于物體上,也能使物體沿斜面勻速上滑,則( )
A.F1一定小于 F2
B.F1一定大于 F2
C.兩次的推力之比 為cosθ+μsinθ
D.兩次的推力之比 為cosθ﹣μsinθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,若x軸表示時(shí)間,y軸表示位置,則該圖象反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位置與時(shí)間的關(guān)系.若令x軸和y軸分別表示其它的物理量,則該圖象又可以反映在某種情況下,相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若x軸表示時(shí)間,y軸表示功能,則該圖象可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體動(dòng)能與時(shí)間的關(guān)系
B.若x軸表示頻率,y軸表示動(dòng)能,則該圖象可以反映光電效應(yīng)中,光電子最大初動(dòng)能與入射光頻率之間的關(guān)系
C.若x軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)量,則該圖象可以反映某物在沿運(yùn)動(dòng)方向的恒定合外力作用下,物體動(dòng)量與時(shí)間的關(guān)系
D.若x軸表示時(shí)間,y軸表示感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),則該圖象可以反映靜置于磁場(chǎng)中的某閉合回路,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大時(shí),增長(zhǎng)合回路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B兩物體均做直線運(yùn)動(dòng),其中A的加速度恒為a1=1.0 m/s2,B的加速度恒為a2=-2.0 m/s2.根據(jù)這些條件做出的以下判斷,其中正確的是( )
A.B的加速度小于A的加速度
B.A做的是加速運(yùn)動(dòng),B做的是減速運(yùn)動(dòng)
C.兩個(gè)物體的速度都不可能為零
D.B物體的速度變化快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了節(jié)約用電,一種新型雙門電冰箱安裝了如下控制裝置:只要有一扇門沒(méi)有關(guān)緊,報(bào)警器就鳴響.如果規(guī)定:門關(guān)緊時(shí)輸入信號(hào)為“0”,未關(guān)緊時(shí)輸入信號(hào)為“1”;當(dāng)輸出信號(hào)為“1”時(shí),報(bào)警器就鳴響,輸出信號(hào)為“0”時(shí),報(bào)警器就不鳴響.則能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯門是
A.與門B.或門C.非門D.與非門
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