【題目】在追尋科學(xué)家研究足跡的過(guò)程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是 ______ .(填選項(xiàng)前的字母)
A.保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B.選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第1點(diǎn)與第2點(diǎn) 間的距離約為2mm的紙帶來(lái)處理數(shù)據(jù)
C.把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平 衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén),相關(guān)計(jì)數(shù)點(diǎn)問(wèn)的距離已在圖中標(biāo)出,測(cè)出小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過(guò)程中,合力對(duì)小車做的功是 ______ ,小車動(dòng)能的增量是 ______ (用題中和圖中的物理量符號(hào)表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)可能出現(xiàn)的是( )
A. 物體的加速度增加,速度反而減少
B. 物體的加速度始終不變,速度也始終不變
C. 物體的速度為零時(shí),加速度一定為零
D. 物體的加速度減少,速度反而增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇航員在繞地球勻速運(yùn)行的空間站做實(shí)驗(yàn).如圖,光滑的半圓形管道和底部粗糙的水平AB管道相連接,整個(gè)裝置安置在豎直平面上,宇航員讓一小球(直徑比管道直徑小)以一定的速度從A端射入,小球通過(guò)AB段并越過(guò)半圓形管道最高點(diǎn)C后飛出,則( )
A.小球從C點(diǎn)飛出后將落回“地”面
B.小球在AB管道運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力作用
C.小球在半圓管道運(yùn)動(dòng)時(shí)受力平衡
D.小球在半圓管道運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)管道有壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在溫度升高過(guò)程中( )
A. 物體機(jī)械能一定增大
B. 分子的動(dòng)能都增大
C. 分子的勢(shì)能一定增大
D. 分子平均動(dòng)能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°,重為80N的斜面體靜止在水平面上.一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,桿的另一端固定一個(gè)重為2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.斜面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
B.地面對(duì)斜面的支持力為80N
C.球?qū)椥暂p桿的作用力為2N,方向豎直向下
D.彈性輕桿對(duì)小球的作用力為2N,方向垂直斜面向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c三點(diǎn)在固定點(diǎn)電荷Q1、Q2連線的延長(zhǎng)線上,Q1帶正電.一帶正電粒子從a點(diǎn)由靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),經(jīng)b點(diǎn)時(shí)速度最大,到c點(diǎn)時(shí)速度為零.下列說(shuō)法不正確的是
A.Q2帶負(fù)電
B.b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大
C.Q2的電荷量大于Q1的電荷量
D.a、c兩點(diǎn)電勢(shì)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一電荷量q=3×10-4C帶正電的小球,用絕緣細(xì)線懸于豎直放置足夠大的平行金屬板中的O點(diǎn).S合上后,小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角α=37°.已知兩板相距d=0.1m,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)阻r=2Ω,電阻R1=4Ω,R2=R3=R4=12Ω.g取10m/s2.求:
(1)流過(guò)電源的電流強(qiáng)度;
(2)兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度的大;
(3)小球的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì).如果繩一端由Q點(diǎn)緩慢地向左移到P點(diǎn),整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化?()
A. 物體A的高度升高,θ角變大
B. 物體A的高度降低,θ角變小
C. 物體A的高度升高,θ角不變
D. 物體A的高度不變,θ角變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三種不同的入射光A、B、C分別射在三種不同的金屬a、b、c表面,均恰能使金屬中逸出光電子,若三種入射光的波長(zhǎng)λA>λB>λC,則( )
A.用入射光A照射金屬b和c,金屬b和c均可發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
B.用入射光A和B照射金屬c,均可使金屬c發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
C.用入射光C照射金屬a與b,金屬a、b均可發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
D.用入射光B和C照射金屬a,均可使金屬a發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
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