【題目】某村在較遠(yuǎn)的地方建立了一座小型水電站，發(fā)電機的輸出功率為100 kW，輸出電壓為500 V，輸電導(dǎo)線的總電阻為10 Ω，導(dǎo)線上損耗的電功率為4 kW，該村的用電電壓是220 V．

（1）輸電電路如圖所示，求升壓、降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比；

（2）如果該村某工廠用電功率為60 kW，則該村還可以裝“220 V 40 W”的電燈多少盞？

【答案】（1）1∶10 240∶11 （2）900盞

【解析】

試題分析： （1）因為P損＝I22R線

所以

則

U3＝U2－I2R線＝（500×10－20×10）V＝4 800 V

則

（2）設(shè)還可裝燈n盞，據(jù)降壓變壓器輸入功率等于輸出功率有P3＝P4

其中P4＝（n×40＋60×103）W

P4＝P3＝（100－4）kW＝96 kW

所以n＝900．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，宇宙射線中存在高能帶電粒子，假如大氣層被破壞，這些粒子就會到達(dá)地球，從而給地球上的生命帶來危害，根據(jù)地磁場的分布特點，判斷下列說法中正確的是

A. 地磁場對直射地球的宇宙射線的阻擋作用在南北兩極最強，赤道附近最弱

B. 地磁場對直射地球的宇宙射線的阻擋作用在赤道附近最強，南北兩極最弱

C. 地磁場對宇宙射線的阻擋作用在地球周圍各處相同

D. 地磁場對宇宙射線無阻擋作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于點電荷的說法，正確的是

A. 只有體積很小的帶電體才能看成點電荷

B. 體積很大的帶電體一定不能看成點電荷

C. 一切帶電體都可以看成點電荷

D. 當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機做功沖程開始時，汽缸中的汽油、空氣混合氣要靠火花塞點燃，但是汽車蓄電池的電壓只有12 V，不能在火花塞中產(chǎn)生火花，為此設(shè)計了如圖所示的點火裝置，這個裝置的核心是一個變壓器，它的原線圈通過開關(guān)連到蓄電池上，副線圈接到火花塞的兩端，開關(guān)由機械進(jìn)行自動控制，做功沖程開始時，開關(guān)由閉合變?yōu)閿嚅_，這樣就能在火花塞中產(chǎn)生火花了，下列說法中正確的是（ ）

A．該設(shè)計方案不可行，因為蓄電池提供的是直流電，變壓器不能改變直流電壓

B．該設(shè)計方案可行，因為變壓器能將直流電改變?yōu)榻蛔冸娏?/span>

C．該設(shè)計方案可行，因為通過變壓器原線圈的是變化的電流，可以通過變壓器發(fā)生互感現(xiàn)象

D．該變壓器可以是升壓變壓器，也可以是降壓變壓器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了研制一臺“電子秤”，找到一個力電轉(zhuǎn)換傳感器，該傳感器的輸出電壓正比于受壓面的正壓力，實驗操作時，先調(diào)節(jié)傳感器輸入端的電壓（要求從零開始調(diào)節(jié)），使力電轉(zhuǎn)換傳感器在空載時的輸出電壓為零；而后在其受壓面上放一物體，即可測得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓。

（1）如圖所示，E為直流電源；S為開關(guān)；R為滑動變阻器；為電壓表，在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接成實驗電路圖。

（2）若將質(zhì)量為m0的砝碼放在力電轉(zhuǎn)換傳感器的受壓面上，電壓表的示數(shù)為U0；然后取下砝碼，再將待測質(zhì)量為m的物體放在力電轉(zhuǎn)換傳感器的受壓面上，電壓表的示數(shù)為U，則待測物體的質(zhì)量m＝________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平直路上停著一輛較長的木板車，車的左端站立一個大人，車的右端站立一個小孩。如果大人向右走，小孩(質(zhì)量比大人小)向左走。他們的速度大小相同，則在他們走動過程中(　 　)

A. 車可能向右運動

B. 車一定向左運動

C. 車可能保持靜止

D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律．

①已準(zhǔn)備的器材有打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需的器材是 ．

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、刻度尺

②安裝好實驗裝置，正確進(jìn)行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點，測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，計時器打點周期為T．為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從O點到F點的過程中，重錘重力勢能的減少量 ，動能的增加量 （用題中所給字母表示）．

③實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關(guān)于這個誤差下列說法正確的是 ．

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

④某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力f對本實驗的影響．他測出各計數(shù)點到起始點的距離h，并計算出各計數(shù)點的速度v，用實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出v2-h圖線，如圖所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是 （用數(shù)學(xué)表達(dá)式書寫，可能用到的物理量m、g、f）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的光滑半圓形軌道ABC在豎直平面內(nèi)，與水平軌道CD相切于C 點，D端有一被鎖定的輕質(zhì)壓縮彈簧，彈簧左端連接在固定的擋板上，彈簧右端Q到C點的距離為2R。質(zhì)量為m的滑塊（視為質(zhì)點）從軌道上的P點由靜止滑下，剛好能運動到Q點，并能觸發(fā)彈簧解除鎖定，然后滑塊被彈回，且剛好能通過圓軌道的最高點A。已知∠POC=60°，求：

（1）滑塊第一次滑至圓形軌道最低點C時所受軌道支持力；

（2）滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）彈簧被鎖定時具有的彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛貨車?yán)每邕^光滑定滑輪的輕質(zhì)纜繩提升一箱貨物，已知貨箱的質(zhì)量為M，貨物的質(zhì)量為m，貨車以速度v向左做勻速直線運動，重力加速度為g，則在將貨物提升到圖示的位置時，下列說法正確的是（ ）

A．貨箱向上運動的速度大于v

B．纜繩中的拉力FT 大于（M+m）g

C．貨箱向上運動的速度等于vcosθ

D．貨物對貨箱底部的壓力等于mg

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