A. | ΦB=ΦC | B. | ΦB>ΦC | C. | ΦB<ΦC | D. | 無法判斷 |
分析 根據(jù)右手螺旋定則可知,環(huán)形導(dǎo)線周圍磁場的分布;而通過線圈的磁通量變化是末磁通量減去初磁通量,雖然磁通量是標(biāo)量,但磁感線分正反面穿過線圈.
解答 解:根據(jù)右手螺旋定則,結(jié)合磁場的特點(diǎn)可得,線圈A產(chǎn)生的磁場的磁場方向垂直向外,而外部則垂直向里;磁通量可看成穿過線圈的磁感線條數(shù),由于線圈A產(chǎn)生的磁場的磁場方向垂直向外,而外部則垂直向里,當(dāng)線圈的面積越大時,則相互抵消的越多,因此穿過線圈B的磁通量大,線圈C的磁通量小,故B正確,ACD錯誤;
故選:B
點(diǎn)評 考查右手螺旋定則的應(yīng)用,掌握磁通量的概念,理解磁通量的正負(fù)含義.要充分注意到線圈A產(chǎn)生的磁場的磁場方向垂直向外,而外部則垂直向里,當(dāng)線圈的面積越大時,則相互抵消的越多.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦提出了光子說及光電效應(yīng)方程,成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律 | |
B. | 湯姆遜通過陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 | |
D. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是 P 先拋出的,并且 v1=v2 | B. | 一定是 P 先拋出的,并且 v1<v2 | ||
C. | 一定是 Q 先拋出的,并且 v1=v2 | D. | 一定是 Q 先拋出的,并且 v1>v2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩小球落地時的動能相等 | |
B. | 從開始運(yùn)動至落地,重力對小球甲做的功較大 | |
C. | 兩小球落地時,小球乙所受重力的瞬時功率較大 | |
D. | 從開始運(yùn)動至落地,重力對小球乙做功的平均功率較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中,小球與半圓槽在水平方向動量守恒 | |
B. | 小球在槽內(nèi)運(yùn)動的B至C過程中,小球、半圓槽和物塊組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒 | |
C. | 小球離開C點(diǎn)以后,將做豎直上拋運(yùn)動 | |
D. | 小球從A點(diǎn)經(jīng)最低點(diǎn)向右側(cè)最高點(diǎn)運(yùn)動的過程中,小球、半圓槽和物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 麥克斯韋預(yù)言了電磁波;赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律;洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 | |
D. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律;密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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