把a(bǔ)、b兩個完全相同的導(dǎo)體小球分別用長為l的絕緣細(xì)線栓接，小球質(zhì)量均為m。先讓a球帶上+q的電量并懸掛于O點(diǎn)，如圖所示�，F(xiàn)將不帶電的小球b也懸掛于O點(diǎn)（圖中未畫出），兩球接觸后由于靜電斥力分開，平衡時(shí)兩球相距l(xiāng)。已知重力加速度為g，靜電力常量為k，帶電小球可視為點(diǎn)電荷。關(guān)于a球所受的靜電力大小F及O點(diǎn)處的場強(qiáng)大小E，下列判斷正確的是

A. B.

C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南衡陽八中高二理實(shí)驗(yàn)班上月考五物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b間接入電壓u=311sin314t（V）的正弦交流電，變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng)原理圖，其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器（當(dāng)溫度升高時(shí)，其阻值將減�。�，所有電表均為理想電表，電流表A2為值班室的顯示器，顯示通過R1的電流，電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓（報(bào)警器未畫出），R3為一定值電阻．當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，以下說法中正確的是在

A． A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)增大

B．V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)減小

C． A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)減小

D．V1的示數(shù)減小，V2的示數(shù)減小

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省高三上學(xué)期第二次段考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑水平面上放著質(zhì)量都為m的物塊A和B，A緊靠著固定的豎直擋板，A、B 間夾一個被壓縮的輕彈簧（彈簧與A、B均不拴接），用手擋住B不動，此時(shí)彈簧彈性勢能為．在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩的長略大于彈簧的自然長度．放手后繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷，之后B繼續(xù)向右運(yùn)動，一段時(shí)間后與向左勻速運(yùn)動、速度為v0的物塊C發(fā)生碰撞，碰后B、C立刻形成粘合體并停止運(yùn)動，C的質(zhì)量為2m．求：

（1）B、C相撞前一瞬間B的速度大��；

（2）繩被拉斷過程中，繩對A所做的功W．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高一上學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m的人站在升降機(jī)中，如果升降機(jī)運(yùn)動時(shí)加速度的絕對值為a，升降機(jī)底板對人的支持力N=ma+mg，則可能的情況是

A．升降機(jī)以加速度a向上加速運(yùn)動

B．升降機(jī)以加速度a向下加速運(yùn)動

C．升降機(jī)在向上運(yùn)動中，以加速度a制動

D．升降機(jī)在向下運(yùn)動中，以加速度a制動

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個測量物體質(zhì)量的電子裝置，其結(jié)構(gòu)如圖甲、乙所示。E形磁鐵的兩側(cè)為S極，中心為N極，可認(rèn)為只有磁極間存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的勻強(qiáng)磁場。一邊長為L橫截面為正方形的線圈套于中心磁極，線圈、骨架與托盤連為一體，總質(zhì)量為m0，托盤下方連接一個輕彈簧，彈簧下端固定在磁極上，支撐起上面的整個裝置，線圈、骨架與磁極不接觸。線圈的兩個頭與外電路連接（圖上未標(biāo)出）。當(dāng)被測量的重物放在托盤上時(shí)，彈簧繼續(xù)被壓縮，托盤和線圈一起向下運(yùn)動，之后接通外電路對線圈供電，托盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止，此時(shí)由對應(yīng)的供電電流可確定重物的質(zhì)量。已知彈簧勁度系數(shù)為k，線圈匝數(shù)為n，重力加速度為g。

（1）當(dāng)線圈與外電路斷開時(shí)

a．以不放重物時(shí)托盤的位置為位移起點(diǎn)，豎直向下為位移的正方向。試在圖丙中畫出，托盤輕輕放上質(zhì)量為m的重物后，托盤向下運(yùn)動過程中彈簧彈力F的大小與托盤位移x的關(guān)系圖象；

b．根據(jù)上面得到的F-x圖象，求從托盤放上質(zhì)量為m的重物開始到托盤達(dá)到最大速度的過程中，彈簧彈力所做的功W；

（2）當(dāng)線圈與外電路接通時(shí)

a．通過外電路給線圈供電，托盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止。若線圈能夠承受的最大電流為I，求該裝置能夠測量的最大質(zhì)量M；

b．在線圈能承受的最大電流一定的情況下，要增大質(zhì)量的測量范圍，可以采取哪些措施？（至少答出2種）

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，L1、L2、L3是三盞相同的燈泡。當(dāng)a、b兩端接交流6V時(shí)，三盞燈的發(fā)光情況相同。若將a、b兩端接直流6V時(shí)，穩(wěn)定后觀察到的現(xiàn)象是

A．三盞燈的亮度相同

B．L1不亮，L2、L3的亮度相同

C．L1不亮，L2比L3亮

D．L1不亮，L3比L2亮

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個帶電導(dǎo)體周圍的電場線和等勢面的分布情況如圖所示，關(guān)于圖中各點(diǎn)的場強(qiáng)和電勢的關(guān)系，下列描述正確的是

A. 1、2兩點(diǎn)的場強(qiáng)相等

B. 2、3兩點(diǎn)的場強(qiáng)相等

C. 1、2兩點(diǎn)的電勢相等

D. 2、3兩點(diǎn)的電勢相等

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科目：高中物理 來源：2017屆重慶市高三上學(xué)期12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年10月24日，“嫦娥五號”探路兵發(fā)射升空，為計(jì)劃于2017年左右發(fā)射的“嫦娥五號”探路，并在8天后以“跳躍式返回技術(shù)”成功返回地面．“跳躍式返回技術(shù)”指航天器在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后進(jìn)入大氣層，依靠大氣升力再次沖出大氣層，降低速度后再進(jìn)入大氣層．如圖所示，虛線為大氣層的邊界．已知地球半徑R，地心到d點(diǎn)距離r，地球表面重力加速度為g．下列說法正確的是（ ）

A. “嫦娥五號”在b點(diǎn)處于完全失重狀態(tài)

B. “嫦娥五號”在d點(diǎn)的加速度小于

C. “嫦娥五號”在a點(diǎn)速率大于在c點(diǎn)的速率

D. “嫦娥五號”在c點(diǎn)速率大于在e點(diǎn)的速率

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省棗莊市高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，豎直平行正對放置的帶電金屬板A、B，B板中心的小孔正好位于平面直角坐標(biāo)系xoy的O點(diǎn)；y軸沿豎直方向；在x>0的區(qū)域內(nèi)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為；比荷為1．0×105C/kg的帶正電的粒子P從A板中心O/處靜止釋放，其運(yùn)動軌跡恰好經(jīng)過M（，1）點(diǎn)；粒子P的重力不計(jì)，試求：

（1）金屬板AB之間的電勢差UAB；

（2）若在粒子P經(jīng)過O點(diǎn)的同時(shí)，在y軸右側(cè)勻強(qiáng)電場中某點(diǎn)由靜止釋放另一帶電微粒Q，使PQ恰能運(yùn)動中相碰；假設(shè)Q的質(zhì)量是P的2倍、帶電情況與P相同；Q的重力及PQ之間的相互作用力均忽略不計(jì)；求粒子Q所有釋放點(diǎn)的集合；

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