【題目】如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為Fb=5N、Fc=10N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止．以Ff1、Ff2、Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則（ ）

A．Ff1=5N，Ff2=0，Ff3=5N

B．Ff1=5N，Ff2=5N，Ff3=0

C．Ff1=0，Ff2=10N，Ff3=5N

D．Ff1=0，Ff2=5N，Ff3=5N

【答案】D

【解析】

試題分析：先采用隔離法：以a為研究對象，a沒有相對運(yùn)動(dòng)趨勢，即 b對a的靜摩擦力大小Ff1=0．以ab整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得到：Ff2=Fb=5N．再以三個(gè)物體整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得：Ff3=Fc-Fb=10N-5N=5N，方向水平向左．所以Ff1=0，Ff2=5N，Ff3=5N，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的木箱放置在光滑的水平地面上，在與水平方向成θ角的恒定拉力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t速度變?yōu)?/span>v，則在這段時(shí)間內(nèi)拉力F與重力的沖量大小分別為(　　)

A.Ft, 0

B.Ft, mgt

C.mv, mgt

D.Ftcosθ, 0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為20m/s ，加速度大小為2m/s2。試求該汽車：

（1）剎車后第4s末的速度?

（2）剎車后14s末的速度?

（3）從剎車到停止汽車發(fā)生的位移?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是（ ）

A. 位移、時(shí)間、速度

B. 加速度、速度、速率

C. 路程、時(shí)間、位移

D. 加速度、速度、速度的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】獵豹是陸地上奔跑速度最快的動(dòng)物，但由于身體因素，其高速奔跑不能維持較長時(shí)間，否則將會身體過熱而危及生命；一只獵豹在一次追擊獵物時(shí)，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t1=4s的時(shí)間，其速度由靜止達(dá)到最大，然后勻速運(yùn)動(dòng)t2=6s的時(shí)間仍沒追上獵物，為保護(hù)自己它放棄了這次行動(dòng)，并以a=3m/s2的恒定的加速度減速，經(jīng)t3=10s的時(shí)間停下，設(shè)此次追捕始終沿直線運(yùn)動(dòng)．

求：（1）獵豹在奔跑過程中的最大速度vmax；

（2）獵豹在整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上，首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的著名科學(xué)家是（　　）

A.歐姆B.安培C.奧斯特D.洛倫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理學(xué)家的貢獻(xiàn)，說法正確的是（　　）

A.庫侖通過實(shí)驗(yàn)精確測定了元電荷e的值

B.牛頓最早發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律

C.法拉第最早引入場概念并用場線描述電場和磁場

D.玻爾基于α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點(diǎn)，物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B的上表面水平．現(xiàn)使木板P繞O點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比（ ）

A．B對A的支持力不變

B．B對A的支持力減小

C．木板對B的支持力增大

D．木板對B的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，打出如圖所示的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，請回答下列問題：

（1）紙帶的___________（填“A”或“B”）端與小滑塊相連，紙帶上AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為____________。

（2）從紙帶可以測出A、B兩點(diǎn)間的距離為_________，滑塊的加速度大小為____________。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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